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組長培訓(xùn)

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班組建設(shè)對戰(zhàn)略管理的支撐
    什么才是真正的核心戰(zhàn)略?全面的企業(yè)戰(zhàn)略還存在哪些缺項?甚或企業(yè)是否存在戰(zhàn)略思維?是否具有戰(zhàn)略存在?是否認(rèn)可戰(zhàn)略管理和合理進行戰(zhàn)略管理?企業(yè)戰(zhàn)略,成為一個企業(yè)是否有未來的實...

車間生產(chǎn)現(xiàn)場管理辦法
...品,生產(chǎn)部門制造產(chǎn)品,銷售部門將產(chǎn)品銷售給顧客。企業(yè)的每一個部門都與顧客的需求有著密 切的聯(lián)系。從產(chǎn)品設(shè)計到生產(chǎn)及銷售的整個過程都是現(xiàn)場,也就都有現(xiàn)場生產(chǎn)管理軟件,這里我們所探討的側(cè)重點是現(xiàn)場管理的中心環(huán)節(jié)——生產(chǎn)部門的制造現(xiàn)場,但現(xiàn)場管 理的原則對其他部門的現(xiàn)場管理也都是適用的。    現(xiàn)場管理包括的內(nèi)容   現(xiàn)場的安全管理、物料管理、計劃管理、設(shè)備管理、工具管理、人員管理、排產(chǎn)管理、5S管理...

安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的運用
...的過程。     江蘇省電力公司在20世紀(jì)90年代初針對安全生產(chǎn)上存在的突出問題和江蘇的實際情況,在安全生產(chǎn)方面就嘗試實行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理,每年年初明確下達各基層單位的安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo),年終進行考核兌現(xiàn),與單位的經(jīng)濟利益、領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)績考核掛鉤。經(jīng)過多年來實行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理,公司系統(tǒng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)不斷鞏固,安全生產(chǎn)水平不斷提高,安全生產(chǎn)形勢不斷好轉(zhuǎn),給電網(wǎng)安全穩(wěn)定...

5S與安全文化
...反現(xiàn)象,又追加了提升人的素養(yǎng)之第5個S,從而形成了今天的現(xiàn)場管理5S法則。劉院士又講到,現(xiàn)在的中國社會現(xiàn)狀與當(dāng)時的日本情形相似,所以5S也得到了重視,并呈流行之勢。劉老更講到一件令他印象很深的事情。有一次他到日本的一個工廠去,當(dāng)人家知道他是中國人時,便說中國的產(chǎn)品品質(zhì)不好。劉老聽了很生氣,反問對方為何這樣講,對方說,你們中國人的工作環(huán)境連清潔都做不好,怎么會生產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)品呢?劉老聽了,無言以對...

加強安全檢查 保障現(xiàn)場管理
...重要性后,我們面臨的問題是檢查什么和如何檢查。     有一句話講的好,思想決定行為,安全檢查亦不例外,首先要檢查有沒有安全檢查的思想,有沒有正確的安全檢查的思想。安全思想必須是全體員工所共有的,作為各級組織的負(fù)責(zé)人,應(yīng)該深刻認(rèn)識全員提升安全意識的重要性、迫切性和持續(xù)性。思想的確立需要一個艱苦的過程,正如家長教育小孩過馬路前后左右看一樣,需要一個漫長的過程,需要...

班組長培訓(xùn)心得
...傷和重大的傷亡,這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級,完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長影響決策的實施,也起到承上啟下的作用,更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者 首先,作為一名班組長,我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽,也能得到班組職工支持和幫助,班組的各方面工作都能順利的開展,但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,你本人是否能得...

淺議供電企業(yè)班組長應(yīng)具備的基本素質(zhì)
...是業(yè)務(wù)上的多面手。只有抓好班組安全,才能確保企業(yè)安全。   然而在我們供電企業(yè)仍然存在一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象,諸如個別班組在一些施工作業(yè)中,施工前不進行“三交代”,也不具體安排那項工作由那個去做,儼然就是一個啞吧班長,也不認(rèn)真檢查安全措施是否到位、是否有效。我作為供電行業(yè)的一員,想就基層班組長應(yīng)具備的基本素質(zhì)談?wù)勛约旱目捶ā?    一、班組長應(yīng)具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)   要想當(dāng)好班組長...

如何做好班組長
...多少權(quán)利、義務(wù)、職責(zé),應(yīng)扮演何種角色,那幺他雖然占據(jù)著班組長的位置,卻未能發(fā)揮班組長的作用,是沒有實際價值的班組長。當(dāng)然,在對自己角色的把握上也不可過激,西方把這種現(xiàn)象稱為印象整式,說得通俗些就是“裝蒜”,以至不認(rèn)識或不了解下級群眾。    2、了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值   作為下級,必須準(zhǔn)確地了解領(lǐng)導(dǎo)的指示,以及領(lǐng)導(dǎo)指示的背景、環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。有時候作為下級的你費了很大的力氣做某事,...

班組長的類型
...產(chǎn)技術(shù)型的班組長往往都是些業(yè)務(wù)尖子,但缺乏人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力,工作方法通常都比較簡單,常常用對待機器的方法來對待人,用對待自然科學(xué)的方式對待很多社會現(xiàn)象和人際關(guān)系,因此對這一類的班組長有必要進行人際關(guān)系方面的學(xué)習(xí)。    2、盲目執(zhí)行型   盲目執(zhí)行型的班組長帶有比較濃厚的計劃經(jīng)濟時期的特點,他們往往缺乏創(chuàng)新和管理能力,常常表現(xiàn)為態(tài)度和作風(fēng)生硬,給人一種官僚主義的感覺。 ...

班組長在生產(chǎn)管理中的作用
... 2、班組長既是承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。   3、班組長是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動者,所以班組長既應(yīng)該是技術(shù)骨干,又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。 ...

班組長在生產(chǎn)管理中的責(zé)任
...人力成本的降低等等。   4、防止工傷和重大事故   有了安全不一定有了一切,但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一,防止工傷和重大事故,包括努力改進機械設(shè)備的安全性能,監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。 ...

班組長在生產(chǎn)管理中的地位
...地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標(biāo)。   在實際工作中,經(jīng)營層的決策做得再好,如果沒有班組長的有力支持和密切配合,沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作,那幺經(jīng)營層的政策就很難落實。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者,也是直接的生產(chǎn)者。   班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場:面對部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上,用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話;面對經(jīng)營者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立...

車間管理----如何做好一名稱職的班組長
...因此,要做好一名班組長并非易事。筆者經(jīng)過多年的接觸基層工作,對如何做好一名稱職的班組長提出幾點看法,與大家共同探討。   首先,要正確認(rèn)識班組長的地位。班組長的地位處于企業(yè)管理環(huán)節(jié)中的末端位置,在企業(yè)實行廠部、車間、班組*管理模式里具體負(fù)責(zé)貫徹落實由廠部和車間布置的任務(wù),是任務(wù)的具體組織者和操作者。由此可見,對班組長地位的認(rèn)識到位與否,班組長這種生產(chǎn)帶頭者、組織管理者的作用發(fā)揮得如何,將直接影響車...

車間管理、如何履行好車間班組長職責(zé)
...一個班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長,班組長是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,屬于兵頭將尾,是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動,即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性,團結(jié)協(xié)作,合理地組織人力、物力,充分地利用各方面信息,使班組生產(chǎn)均衡有效地進行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng),最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生...

組長培訓(xùn)課程推薦
課程對象:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、廠長、總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、班組長、主管、企業(yè)PIE部人員、品管部/技術(shù)部/生產(chǎn)部/質(zhì)量部等生產(chǎn)管理人員等
2024年12月27-28日 深圳
課綱下載:《精益實踐IE現(xiàn)場改善生產(chǎn)效率提升高級研修班》.doc
課程對象:班組長、車間領(lǐng)班/主管、技術(shù)員、備選干部等
2025年1月01-02日 廣州
課綱下載:《智能制造時代下的創(chuàng)新班組管理建設(shè)》.doc
課程對象:新上任主管、經(jīng)理,部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,其他相關(guān)人員(希望對管理建立完整全面認(rèn)識,掌握基本管理原則和方法的人士)。
2025年1月11-12日 北京
2025年3月29-30日 北京 | 2025年6月21-22日  北京 | 2026年1月10-11日 北京

課綱下載:《新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練--培養(yǎng)實戰(zhàn)的團隊管理者》.doc
課程對象:生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長、高級生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲備人員。
2025年1月18-19日 北京
課綱下載:《管理升級——致勝班組長管理能力突破》.doc
課程名稱:8D質(zhì)量問題解決(韓老師)
課程對象:生產(chǎn)和質(zhì)量主管及工程師、項目主管、項目工程師、生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)支持、人員和班組長、質(zhì)檢員等一線工作。
2025年3月06~07日 上海 | 2025年10月22~23日 蘇州
課綱下載:《8D質(zhì)量問題解決》.doc
課程對象:車間主管、生產(chǎn)一線主管、班長/組長/拉長/儲備干部
2025年4月12-13日 北京 | 2025年9月20-21日 北京
課綱下載:《一線班組長執(zhí)行力與管理技能提升》.doc
課程對象:一線管理者
2025年4月22~23日 上海 | 2025年8月19~20日 上海
課綱下載:《一線管理者能力提升(工廠實戰(zhàn)班)》.doc
課程對象:制造型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、主管、車間主任、班組長;現(xiàn)場技術(shù)工藝主管、工程師、技術(shù)員;品質(zhì)經(jīng)理、主管、工程師、班組長;設(shè)備工裝主管、技術(shù)人員
2025年5月24-25日 北京
課綱下載:《生產(chǎn)現(xiàn)場主管質(zhì)量管理能力顯著提升實戰(zhàn)訓(xùn)練》.doc
課程對象:制造型企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、輔助部門相關(guān)人員; 參與生產(chǎn)的工程師、主管、專員等; 制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的工程部門,工藝部門,流程優(yōu)化部門,綜合管理部門的專職人員等; 企業(yè)一線班組長、質(zhì)量工程師、生產(chǎn)工程師、生產(chǎn)主管、人力資源專員等
2025年5月27~28日  上海 | 2025年12月09~10日 蘇州
課綱下載:《SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及生產(chǎn)效率改善》.doc
課程名稱:TQM-全面質(zhì)量管理(劉老師)
課程對象:企業(yè)高層管理者;生產(chǎn)經(jīng)理、主管;質(zhì)量經(jīng)理、主管、質(zhì)量工程師;工業(yè)工程師、現(xiàn)場首善人員;現(xiàn)場質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場班組長等
2025年6月05~06日 上海
課綱下載:《TQM-全面質(zhì)量管理》.doc
課程對象:企業(yè)老板、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)效率提升負(fù)責(zé)人、IE工程師、車間主任、班組長、人力資源部門負(fù)責(zé)人等等。
2025年6月28-29日 北京
課綱下載:《精益智造、人效倍增高級研修班——人員不變,產(chǎn)量翻番!》.doc
課程對象:生產(chǎn)現(xiàn)場班組長,生產(chǎn)管理者,設(shè)備、工藝工程師,生產(chǎn)/設(shè)備經(jīng)理,TPM/精益推薦負(fù)責(zé)人等。
2025年7月01~02日 上海
課綱下載:《現(xiàn)場管理者的TPM管理及自主保全》.doc
課程名稱:快速換模SMED(李老師)
課程對象:維修部門工程師、經(jīng)理、主管,中高層管理者和生產(chǎn)制造部門經(jīng)理、主管、一線班組長
2025年7月11日   上海
課綱下載:《快速換模SMED》.doc
課程對象:產(chǎn)品研發(fā)部門經(jīng)理、項目經(jīng)理及研發(fā)組長、設(shè)計工程師、工藝工程師
2025年7月14~15日 上海
課綱下載:《機械結(jié)構(gòu)設(shè)計與規(guī)范》.doc
課程對象:工廠經(jīng)理,生產(chǎn)總監(jiān)和營運總監(jiān),生產(chǎn)經(jīng)理,維護經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管和車間主任,維護主管和技術(shù)人員,設(shè)備人員、班組長和業(yè)務(wù)骨干等。
2025年7月21~22日 蘇州 | 2025年9月03~04日 成都 | 2025年12月01~02日 上海
課綱下載:《設(shè)備精益管理—5大技能提升》.doc
課程對象:生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、工段長、科長、班組長等各級生產(chǎn)運作管理相關(guān)主管及現(xiàn)場后備培養(yǎng)干部、新上任現(xiàn)場管理人員、從技術(shù)轉(zhuǎn)型做管理工作的工程師、有興趣的相關(guān)人員等。,特別適合參加過《如何做一名出色的班組長》課程的學(xué)員理論和技能升級。
2025年7月26-27日  北京 | 2025年12月27-28日 天津
課綱下載:《金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升(升級版)》.doc
課程對象:企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運副總,生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師,開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師,技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長等
2025年8月15-16日 北京
課綱下載:《SPC統(tǒng)計過程控制高級研修班》.doc
課程名稱:A3問題解決工作坊(李老師)
課程對象:總經(jīng)理、企業(yè)質(zhì)量、營運副總,生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師、質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師,開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師,技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長等。
2025年8月19日   上海
課綱下載:《A3問題解決工作坊》.doc
課程對象:企業(yè)管理者、實際經(jīng)營者、中心責(zé)任人(企業(yè)成本中心、收入中心、利潤中心)、項目負(fù)責(zé)人、廠長、 班組長等。
2025年8月27~28日 上海
課綱下載:《企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理與控制》.doc
課程對象:制造型企業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、主管、車間主任、班組長;現(xiàn)場技術(shù)工藝主管、工程師、技術(shù)員;品質(zhì)經(jīng)理、主管、工程師、班組長;設(shè)備工裝主管、技術(shù)人員
2025年9月06-07日 北京
課綱下載:《生產(chǎn)現(xiàn)場品質(zhì)管控及質(zhì)量保障--行動操作落地班》.doc
課程名稱:零缺陷質(zhì)量管理(劉老師)
課程對象:制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)副總、品質(zhì)副總;生產(chǎn)經(jīng)理、主管;品質(zhì)經(jīng)理、主管;工業(yè)工程師、現(xiàn)場首善人員;現(xiàn)場品質(zhì)管理人員、現(xiàn)場班組長等。
2025年10月27~28日 蘇州
課綱下載:《零缺陷質(zhì)量管理》.doc
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