復(fù)制中層人才

課程目標   第一步、復(fù)制全局思維：讓中高層領(lǐng)導(dǎo)擁有全局責(zé)任思維，讓中高層對團隊目標和任務(wù)主動擔(dān)當百分百負責(zé)任，懂得運用現(xiàn)代團隊管理溝通技巧對團隊成員的能力進行投資，懂得作為領(lǐng)導(dǎo)如果沒有對團隊成員的能力進行投入，就不會有團隊能力的產(chǎn)出，同時任何時候要以榜樣說服為榮，親自做出表率！ 第二步、復(fù)制驅(qū)動能力：讓中高層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會驅(qū)動激勵方法讓團隊“萬馬奔騰”而不僅僅總是“一馬當先”；讓中高層懂得在行動中通過事前對抗分工、一對一責(zé)任，事中激勵檢查及協(xié)調(diào)溝通，事后總結(jié)分享；讓中高層領(lǐng)導(dǎo)真正學(xué)會現(xiàn)代管理的核心及管理驅(qū)動技巧，并有方法讓團隊形成自動分享成長習(xí)慣！ 第三步、復(fù)制制度管控：讓中高層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會把成員的工作行動習(xí)慣和工作價值結(jié)果，統(tǒng)一納入規(guī)范化的團隊管理制度；讓中高層懂得團隊文化絕對要黑白分明，寬容錯誤行為最大壞處就是打擊了優(yōu)秀行為。 課程內(nèi)容   第一步：復(fù)制全局思維——中高層的觀念不變只會原地打轉(zhuǎn)，觀念一變馬上天地寬 ►突破難點：公司中高層的“觀念不變原地轉(zhuǎn)，觀念一變天地寬”，中高層領(lǐng)導(dǎo)首先要站在“司機”的高度看待問題，激活自身的奮斗動力和負責(zé)任心態(tài)；團隊管理中一些低級管理錯誤經(jīng)常出現(xiàn)，最本質(zhì)的原因是思維陳舊所致，靠自身能力自我突破已經(jīng)到了封頂階段。 ►咨詢要點：權(quán)位和權(quán)力僅僅是外在表現(xiàn)形式，要獲得真正的領(lǐng)導(dǎo)地位及出色的團隊管理能力，中高層領(lǐng)導(dǎo)必須敢于擔(dān)當全局責(zé)任，親自做出表率，并不斷運用現(xiàn)代管理溝通技巧對團隊成員的能力進行投資，沒有團隊能力投入，哪有團隊能力產(chǎn)出？ 第一步：司機思維為榮，乘客思維為恥—主動擔(dān)起團隊全局責(zé)任-司機的本質(zhì)：對整車人的安全負責(zé)，對到達目的地負責(zé)，責(zé)無旁貸！-乘客的本質(zhì)：可以看風(fēng)景、可以唱歌，可以對到達路線完全不懂！-公司設(shè)中層的目的就是要讓其分擔(dān)一部分責(zé)任，在.....[查看詳細課綱]