AI賦能管理：新任經(jīng)理部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練

AI賦能管理：新任經(jīng)理部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練(曹禮明)課程介紹：

【課程背景】
 ◇ 新手上路：沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)管理培訓(xùn)的新任管理者，需要對(duì)管理原理和方法，角色認(rèn)知和責(zé)任系統(tǒng)了解。
 ◇ 老司機(jī)回爐：有了一定管理經(jīng)驗(yàn)，但多憑直覺(jué)和碎片化經(jīng)驗(yàn)，需要系統(tǒng)梳理，認(rèn)知升級(jí)，以便應(yīng)對(duì)復(fù)雜多年的工作局面。
 ◇ 快變時(shí)代：AI 時(shí)代，變化快速，內(nèi)卷加劇，競(jìng)爭(zhēng)激烈，團(tuán)隊(duì)成員多元化和流動(dòng)性特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)管理者需要不斷學(xué)習(xí)，掌握AI工具技能，提高工作效率。
 ◇ 新老兼顧：本課程旨在幫助新任管理者快速上路上手，促進(jìn)老管理者全面本質(zhì)地梳理提升，拓展認(rèn)知，更新方法，改進(jìn)做法，以適應(yīng)時(shí)代變化，取得更好的管理成效。

【AI 時(shí)代，學(xué)習(xí)管理必須有五個(gè)轉(zhuǎn)變】
 ◇ 必須抓住本質(zhì)：因?yàn)锳I時(shí)代知識(shí)容易獲取，只有具備本質(zhì)洞察能力，才能有效取舍和為我所用。
 ◇ 必須抓住全局：系統(tǒng)性思維，才能統(tǒng)籌兼顧，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面。
 ◇ 必須抓重點(diǎn)：因?yàn)樽兓芸欤Y源和時(shí)間有限。
 ◇ 必須實(shí)事求是：只有理論和實(shí)際相結(jié)合，才能找到我的正確做法。
 ◇ 必須轉(zhuǎn)變策略：知識(shí)雖然容易獲得，但必須經(jīng)過(guò)大腦深入思考，才能轉(zhuǎn)化為能力，所以必須加大 分析與判斷的思考訓(xùn)練活動(dòng)。
【課程特殊價(jià)值】
AI大模型自動(dòng)化工具：學(xué)員可獲得部分自動(dòng)化工具，運(yùn)行自動(dòng)生成AI大模型提示詞，然后利用AI大模型快速生成個(gè)性化的方案報(bào)告。工具示例如下：
 ◇ 月度工作計(jì)劃報(bào)告自動(dòng)生成
 ◇ 月度工作總結(jié)報(bào)告自動(dòng)生成
 ◇ 專項(xiàng)工作任務(wù)分解清單報(bào)告自動(dòng)生成
 ◇ 專項(xiàng)工作項(xiàng)目方案計(jì)劃書(shū)
 ◇ 專項(xiàng)問(wèn)題分析研究報(bào)告自動(dòng)生成
 ◇ 專項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告自動(dòng)生成
 ◇ 重要會(huì)議規(guī)劃方案書(shū)自動(dòng)生成
 ◇ 員工個(gè)性評(píng)測(cè)分析報(bào)告自動(dòng)生成
 ◇ 員工需求測(cè)試與激勵(lì)建議方案自動(dòng)生成
 ◇ 員工個(gè)性化績(jī)效考核計(jì)劃自動(dòng)生成
 ◇ 難題突破創(chuàng)新點(diǎn)子報(bào)告自動(dòng)生成
 ◇ 員工個(gè)性化培養(yǎng)輔導(dǎo)報(bào)告自動(dòng)生成
 ◇ 員工崗位勝任力分析與提升方案自動(dòng)生成
 ◇ 重要會(huì)議決議自動(dòng)生成報(bào)告
 ◇ 個(gè)性化崗位招聘需求自動(dòng)生成
 ◇ 個(gè)性化招聘面試題自動(dòng)設(shè)計(jì)
 ◇ 部門(mén)管理制度自動(dòng)生成
 ◇ 。。。。。。

【課程目標(biāo)和收益】
 ◇ 強(qiáng)化對(duì)管理的本質(zhì)理解，了解對(duì)管理者對(duì)角色，責(zé)任和勝任力的要求
 ◇ 掌握八大管理技能的邏輯，方法，系統(tǒng)全面理解管理，以便在VUCA時(shí)代，應(yīng)對(duì)和解決復(fù)雜問(wèn)題。
 ◇ 了解AI工具對(duì)管理的賦能，10倍量級(jí)地提升管理在分析，設(shè)計(jì)，策劃，總結(jié)等方面的效率。

【課程提綱】

第一單元：管理者的管理與角色認(rèn)知
1. 新任管理者容易出現(xiàn)的認(rèn)知誤區(qū)和行為陷阱表現(xiàn)
2. 典型案例：角色不清；放任不管；溝通方式不當(dāng)
3. 管理的定義：如何理解管理的目的和本質(zhì)
4. 中層管理者的戰(zhàn)略性角色
5. 中層管理者的操作性角色
6. 中層管理者應(yīng)具備的八項(xiàng)管理技能
7. AI時(shí)代，管理者做好管理工作，應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)和意識(shí)
8. 管理者角色認(rèn)知自檢清單
9. 給新任管理者角色轉(zhuǎn)變的10條建議

第二單元：目標(biāo)與效率管理
1. 抓住目標(biāo)管理和重點(diǎn)管理
 ◇ 目標(biāo)管理重要性的三個(gè)核心理由，
 ◇ 公司和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理必須深入理解的四個(gè)維度
 ◇ 為什么要抓重點(diǎn)：八二法則的普遍性
 ◇ 抓主要矛盾的實(shí)踐案例分析
2. 抓住工作量化管理
 ◇ 工作量化管理為什么重要？現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)與大腦特性
 ◇ 工作量化管理的三個(gè)落地：考核標(biāo)準(zhǔn)，工作安排，目標(biāo)預(yù)算
 ◇ SMART法則及目標(biāo)量化習(xí)慣
 ◇ 5W2H模型及簡(jiǎn)化方法：三定法示例
 ◇ 化繁為簡(jiǎn)的工具：WBS工作分解
 ◇ AI輔助自動(dòng)生成WBS分解表
3. 抓住過(guò)程管理
 ◇ 為什么要抓過(guò)程管理的三個(gè)核心理由
 ◇ 過(guò)程管理的三個(gè)策略
 ◇ 過(guò)程管理的三個(gè)實(shí)用方法
4. 抓住績(jī)效考核和工作反饋
 ◇ 績(jī)效考核的重要性和功能價(jià)值
 ◇ 績(jī)效考核的操作建議
 ◇ 績(jī)效反饋和面談的步驟和要點(diǎn)
 ◇ AI輔助自動(dòng)生成員工個(gè)性化考核標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃
5. 高效時(shí)間管理方法
 ◇ 管理者工作效率不高的典型表現(xiàn)
 ◇ 時(shí)間管理的策略：八二原則，重要緊急四象限
 ◇ 管理者高效時(shí)間管理的5個(gè)方法建議
6. 高效會(huì)議管理方法
 ◇ 會(huì)議策劃的步驟和要點(diǎn)
 ◇ 會(huì)議管控操作建議
 ◇ 會(huì)議三階段（會(huì)前，會(huì)中，會(huì)后）的陷阱及操作建議

第四單元：有效溝通
1. 有效溝通的指導(dǎo)原理公式：
 ◇ 非暴力溝通，
 ◇ 人性弱點(diǎn)，
 ◇ 金字塔原理，
 ◇ BEST法則。
2. 管理者對(duì)下溝通
 ◇ 三個(gè)高頻痛點(diǎn)：沒(méi)講清楚，情緒化，負(fù)面反饋多
 ◇ 有效溝通的操作性建議
 ◇ 三個(gè)場(chǎng)景溝通模擬：面對(duì)抱怨和不滿，建設(shè)性批評(píng)，激發(fā)工作熱情。
3. 對(duì)上溝通
 ◇ 三個(gè)高頻痛點(diǎn)：主動(dòng)溝通太少，講不清楚抓不住重點(diǎn)，對(duì)不上溝通風(fēng)格
 ◇ 對(duì)上溝通的操作性建議
 ◇ 三個(gè)場(chǎng)景模擬：向上司申請(qǐng)資源和支持，匯報(bào)工作要點(diǎn)，上司對(duì)自己有誤解的溝通，你可以補(bǔ)充或調(diào)整。
4. DISC溝通
 ◇ 識(shí)別溝通風(fēng)格的簡(jiǎn)明方法
 ◇ 案例說(shuō)明：對(duì)不同風(fēng)格上司的溝通策略
5. 橫向溝通
 ◇ 橫向協(xié)作溝通的三個(gè)高頻痛點(diǎn)： 拒絕或打太極，貨不對(duì)板，相互指責(zé)或扯皮
 ◇ 橫向協(xié)作溝通的操作性建議，
 ◇ 兩個(gè)模擬場(chǎng)景：尋求合作共識(shí)，合作解決問(wèn)題

第五單元：培育輔導(dǎo)下屬
1. 心態(tài)輔導(dǎo)
 ◇ 如何影響態(tài)度消極的員工：策略和操作建議
2. 技能輔導(dǎo)
 ◇ 技能提升的原理模型：721，OJT
 ◇ OJT操作建議工具表
 ◇ 針對(duì)崗位勝任或問(wèn)題解決的培養(yǎng)計(jì)劃案例參考
 ◇ 師帶徒機(jī)制的有效性要點(diǎn)操作建議
3. 發(fā)展輔導(dǎo)
 ◇ 基于崗位和個(gè)人需要的SWOT分析示例表
 ◇ 基于工作的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表格示例

第六單元：人員與團(tuán)隊(duì)管理
1. 修煉魅力，建立威信
 ◇ 威和信指什么，為什么重要？
 ◇ 管理者建立威信的操作性建議
 ◇ 管理者魅力修煉建議：專家魅力，人品魅力，個(gè)性魅力
2. 團(tuán)隊(duì)環(huán)境建設(shè)
 ◇ 建立共識(shí)：愿景，觀念和行動(dòng)規(guī)則
 ◇ 抓骨干建設(shè)的操作建議
 ◇ 抓好制度和機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐性示例
 ◇ 開(kāi)放溝通氛圍營(yíng)造的操作建議
 ◇ 走群眾路線的重要性和主要操作方法
3. 員工管理策略
 ◇ 態(tài)度能力四象限，
 ◇ 環(huán)境塑造論，
 ◇ 因人而異的管理
4. 員工管理的高頻痛點(diǎn)案例分析及操作建議
 ◇ 積極主動(dòng)性不高
 ◇ 員工流動(dòng)性大
 ◇ 溝通理解困難
 ◇ 習(xí)慣難改變，能力提升慢
 ◇ 團(tuán)隊(duì)協(xié)作問(wèn)題

第七單元：人員激勵(lì)
1. 人員激勵(lì)的常見(jiàn)問(wèn)題和高頻痛點(diǎn)
2. 激勵(lì)和調(diào)動(dòng)人的底層邏輯：恐懼，利益，情感
3. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的四個(gè)策略及操作建議
4. 個(gè)性化激勵(lì)動(dòng)作建議清單

課程及提綱說(shuō)明：
 ◇ 課程內(nèi)容重點(diǎn)詳略，每次課程可不同，由學(xué)員和客戶決定。
 ◇ 課程內(nèi)容豐富全面，便于每次課程學(xué)員參考選擇重點(diǎn)
 ◇ 課程的訓(xùn)練方式，強(qiáng)調(diào)結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行批判性和個(gè)性化思考，強(qiáng)調(diào)知識(shí) 過(guò)腦子，留痕跡。
 ◇ 課程將根據(jù)情況，適當(dāng)增加AI大模型工具應(yīng)用內(nèi)容

 ◇ 咨詢式管理培訓(xùn)專家！
 ◇ 中國(guó)首批PMP（項(xiàng)目管理）認(rèn)證資格人員
 ◇ 中山大學(xué)MBA，心理咨詢師(II)
 ◇ 中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)成員
相關(guān)經(jīng)歷：
 ◇ 10年專注中小企業(yè)管理，系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)中小企業(yè)管理的通病和癥結(jié);
 ◇ 主持多家企業(yè)管理變革，取得業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)和企業(yè)人員的巨大變化，摸索出企業(yè)人改變的密碼;
 ◇ 擔(dān)任企業(yè)管理教練，培養(yǎng)訓(xùn)練多批企業(yè)管理干部;
 ◇ 擔(dān)任咨詢機(jī)構(gòu)咨詢師培養(yǎng)教練，培養(yǎng)一批咨詢顧問(wèn)老師;
 ◇ 超過(guò)20年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)；6年企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)，幫助企業(yè)管理變革和升級(jí)；10年管理培訓(xùn)師，專注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練，提供課程上千場(chǎng)，受訓(xùn)企業(yè)過(guò)萬(wàn)家。
授課風(fēng)格：
 ◇ 知識(shí)講授 + 案例分析+ 經(jīng)驗(yàn)分享+方法訓(xùn)練+問(wèn)題研討的學(xué)習(xí)方式
 ◇ 案例分析做背景，學(xué)員問(wèn)題做主線，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方法分享做引導(dǎo)
 ◇ 咨詢式授課和答疑，歡迎學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，帶著問(wèn)題來(lái)，帶著答案走！
主講課程：
《新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練》
《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練》
《中高層干部管理培訓(xùn)》
《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》
《跨部門(mén)協(xié)作與溝通》
《如何激勵(lì)員工》
《如何培育輔導(dǎo)下屬》
《上下溝通與員工管理》
《團(tuán)隊(duì)管理與機(jī)制建設(shè)》
《管理者時(shí)間管理》

咨詢式的定制內(nèi)訓(xùn)課程

課前了解問(wèn)題：
第一步，通過(guò)需求調(diào)查表，了解企業(yè)培訓(xùn)概要需求；
第二步，通過(guò)與企業(yè)HR或主管領(lǐng)導(dǎo)電話交流，了解具體問(wèn)題和需求；
第三步，通過(guò)問(wèn)卷抽查，了解學(xué)員的問(wèn)題和需求；
第四步，通過(guò)對(duì)學(xué)員代表的電話訪談或座談，了解學(xué)員對(duì)問(wèn)題和需求的具體理解；
第五步，綜合調(diào)查結(jié)果，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。
課中討論問(wèn)題：
 ◇ 案例分析做背景，學(xué)員問(wèn)題做主線，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方法分享做引導(dǎo)，解決措施動(dòng)作為結(jié)果。
課后解決問(wèn)題：
第一步，督促組織者與參訓(xùn)人員制定具體的改善行動(dòng)計(jì)劃；
第二步，督促組織者制定動(dòng)作到位的行動(dòng)管理方案；
第三步，組織成立微信群，便于網(wǎng)上老師，機(jī)構(gòu)，學(xué)員和組織者的及時(shí)互動(dòng)；
第四步，督促組織者根據(jù)管理約定跟蹤行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)施，老師根據(jù)情況及時(shí)提供咨詢和輔導(dǎo)；
第五步，組織者對(duì)問(wèn)題改善和解決的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收，機(jī)構(gòu)和老師提供支持和協(xié)助。

附加值服務(wù)：
 ◇ 公開(kāi)課：同一企業(yè)參加課程8人及以上贈(zèng)送半天老師到企業(yè)面對(duì)面座談?shì)o導(dǎo)（期間的差旅費(fèi)費(fèi)用由企業(yè)承擔(dān)）。
 ◇ 內(nèi)訓(xùn)課：采用1+2/3+1模式，提前一天到企業(yè)調(diào)研訪談，2天或3天課程，課后另定時(shí)間對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提供1天到企業(yè)面對(duì)面問(wèn)題咨詢輔導(dǎo)座談。針對(duì)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)，建立學(xué)員課后行動(dòng)微信群，提供微信跟蹤指導(dǎo)1年。

部分內(nèi)訓(xùn)客戶：
中國(guó)神華，中外運(yùn)集團(tuán)，中糧集團(tuán)，南京電力，昆山電力，南京風(fēng)電，福田雷沃汽車(chē)，愛(ài)達(dá)克汽車(chē)，奇瑞汽車(chē)，東風(fēng)本田，福建信用社系統(tǒng)，三井酒業(yè)集團(tuán)，五得利面粉，富興集團(tuán)，伊利集團(tuán)，九鼎飼料集團(tuán)，九星印刷集團(tuán)，帝人集團(tuán)，杜凱集團(tuán)，鑫苑置業(yè)，創(chuàng)鴻地產(chǎn)，建亨地產(chǎn)，協(xié)信地產(chǎn)，山西合縱房地產(chǎn)，神威藥業(yè)，九典制藥，美大康藥業(yè)，源基藥業(yè)，海格物流，宜隆物流，誠(chéng)信行物業(yè)，中交鐵設(shè)，中鐵電氣，格力集團(tuán)，美克美家集團(tuán)，浙江輕紡城，意爾康鞋業(yè)，新大牧業(yè)，中山食出集團(tuán)，北京富泰集團(tuán)，江蘇德邦，廣東永順集團(tuán)，深圳創(chuàng)富港，三零信息安全，天可電訊，寧波通信，捷普電子，東芯電子，合和電子，英飛拓電子，清源光電，富華機(jī)械，金研機(jī)械，世邦機(jī)械，成都豪特，山東華特，惠州群富，傲威耗材，六國(guó)化工，云南馳宏鋅鍺集團(tuán)。。。。。。

部分培訓(xùn)剪影：

更多AI賦能管理：新任經(jīng)理部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練相關(guān)課程：