中高層干部核心管理技能——卓越領導力

   很簡單，領導并不是說你被任命或坐在某個位置上，領導是自然產(chǎn)生的，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領導。   越來越多的上司正在試圖尋找領導秘笈：領導者的績效究竟從哪兒來？能不能找到一種適合所有下屬的領導方法？我們自身的領導風格有何優(yōu)勢？有何缺點？如何改進？為什么“溝”而不“通”？如何與下屬有效溝通？如何教練下屬：提升下屬的能力？如何激勵下屬：提升下屬的士氣？為什么上司越來越忙，下屬越來越?jīng)]活干？如何有效授權？如何打造我們的高績效團隊和提升組織的執(zhí)行力？您和您的員工究竟在為誰工作？職業(yè)生涯規(guī)劃，您和您的員工都做了嗎？   本課程所要解決的就是這些問題！讓我用一至兩天的時間來和大家一起進行交流和探討吧，我相信能給您及您的組織帶來收獲！ ●課程收益1、認識什么是領導力，領導力來自哪里，領導藝術和權威在哪里？2、理解溝通創(chuàng)造可能，學會清楚溝通障礙，讓組織發(fā)揮更大的功能3、學會隨時隨地的輔導下屬，影響下屬讓下屬跑起來4、加強激勵手段和方式，把握員工的職業(yè)方向，讓其“讓他干”邊“我要干”5、深刻理解團隊成功領導首先是領導方向與方法的成功。6、運用授權的技能讓自己忙的有價值，讓下屬做的有激情 ●課程大綱第一講：與時俱進——做21世紀的領導者一、優(yōu)秀企業(yè)的關鍵因素美國鮑德里奇獎《優(yōu)異績效標準》、歐洲業(yè)務創(chuàng)優(yōu)模型獎《績效評價指標》認為卓越的組織領導是核心二、企業(yè)發(fā)展的兩種作用力（推動與拉動）三、什么是領導？為什么要學領導力領導是影響的過程，是通過發(fā)動其他人來完成工作四、領導者和管理者的區(qū)別五、領導者的五個權力（職位權力和非職位權力）經(jīng)典案例分析六、領導理論發(fā)展的三個階段：特質(zhì)論、行為論、情景論(重點講情景領導) 第二講：定好位——領導者須做最價值的事一、領導者核心九個字：做對事、用.....[查看詳細課綱]