制程統(tǒng)計(jì)控制SPC與品管七手法操作

課程背景  ◇你是否經(jīng)常憑經(jīng)驗(yàn)判斷現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的原因,事后你才發(fā)現(xiàn)真實(shí)原因與你的判斷相差很遠(yuǎn),你是否經(jīng)常面臨各種混亂的互相纏繞的問(wèn)題原因,不知如何制定可行的措施和方法。全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)就是要通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的客觀分析,找到問(wèn)題真實(shí)原因所在,舊品管七大手法正是客觀分析問(wèn)題真實(shí)原因所在的有力工具。 ◇2.70年代以來(lái)，日本企業(yè)倡導(dǎo)“把頭腦帶到企業(yè)中來(lái)，有思考和創(chuàng)意地工作”，管理人員工作不僅僅是掌握數(shù)據(jù)分析，更重要的是確定問(wèn)題，制定計(jì)劃和進(jìn)行部門(mén)之間的協(xié)調(diào)等。所以管理人員要具備從各方面獲得語(yǔ)言文字信息，進(jìn)行整理構(gòu)思并運(yùn)用到實(shí)際工作中的能力。新七種工具能夠幫助對(duì)語(yǔ)言資料進(jìn)行分解，從各種混亂的互相纏繞的因素中，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，尋找新構(gòu)思，制定切實(shí)可行的措施和方法。 ◇全面質(zhì)量管理強(qiáng)調(diào)全過(guò)程質(zhì)量管理，如何對(duì)過(guò)程進(jìn)行管理與控制，使過(guò)程成為有能力并穩(wěn)定的過(guò)程。SPC是過(guò)程控制重要的工具，SPC以數(shù)據(jù)為依據(jù),采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法整理分析,對(duì)過(guò)程進(jìn)行處置與控制質(zhì)量，確保產(chǎn)品一致性和穩(wěn)定性。學(xué)員上課要求：   僅需具備基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)算能力，自帶筆記本電腦和預(yù)裝Minitab16軟件（也可到現(xiàn)場(chǎng)安裝）。 課程目標(biāo)  ◇通過(guò)基本理論說(shuō)明、案例練習(xí)及筆試,使學(xué)員能全面理解新舊品管七大手法的特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用的技巧。 ◇理解SPC的基本原理和實(shí)踐方法； ◇了解過(guò)程變差及其評(píng)價(jià)方法，開(kāi)展過(guò)程能力的評(píng)估； ◇掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)概念和SPC的基本步驟； ◇建立均值、極差圖和均值、標(biāo)準(zhǔn)差圖，并能對(duì)控制圖作解釋?zhuān)?nbsp;◇通過(guò)基本理論說(shuō)明,Minitab案例練習(xí)及筆試,使學(xué)員能全面理解統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的特點(diǎn)，掌握統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的方法和使用過(guò)程，獲得“預(yù)防優(yōu)于檢測(cè)”的概念，避免浪費(fèi)。 課程特色 我們注重理論.....[查看詳細(xì)課綱]