《新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》是曹禮明主講的熱門培訓(xùn)課程...
新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部,系統(tǒng)理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短中層干部的成長周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應(yīng)市場(chǎng)競爭形勢(shì)和企業(yè)的快速發(fā)展!...
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:新任經(jīng)理課程,部門經(jīng)理課程,中高層經(jīng)理課程,中層干部課程
2018年12月22-23日 深圳 |
參加對(duì)象:新上任主管、經(jīng)理,即將晉升主管、經(jīng)理的人士
培訓(xùn)講師:曹禮明
課程費(fèi)用:3200元/人 優(yōu)惠活動(dòng):4800元/2人,不再打折(含兩天中餐、指定教材、茶點(diǎn))
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新任經(jīng)理同一公司報(bào)名8人或以上,贈(zèng)送半天的面對(duì)面輔導(dǎo)咨詢,可以是2天上課的當(dāng)天晚上2個(gè)小時(shí),也可以是課后的某一天,差旅企業(yè)承擔(dān).
課程背景
企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長;面對(duì)越來越激烈的市場(chǎng)競爭,需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,管理工作片面而被動(dòng),沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí),但缺思路,缺方法,缺動(dòng)作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團(tuán)隊(duì)不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強(qiáng),干部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦怠! 新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部,系統(tǒng)理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短中層干部的成長周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應(yīng)市場(chǎng)競爭形勢(shì)和企業(yè)的快速發(fā)展!
課程目標(biāo)
1.建立中西結(jié)合的系統(tǒng)管理思維和框架2.理解中層管理者的角色,責(zé)任3.建立和理解人事分離的管理思維,管人管事觀4.掌握管人管事的10個(gè)方法工具5.掌握帶團(tuán)隊(duì)的思路和方法6.促進(jìn)自我提升–時(shí)間管理,關(guān)系管理,突破心理限制
課程大綱
第一部分自我管理一、自我管理--管理認(rèn)知1. 管理概念:管理的核心要素是什么?2. 管理目的:矛盾沖突中如何抉擇?3. 管理方法:管人和管事分別管什么及怎么管?4. 如何處理人情和制度,領(lǐng)導(dǎo)管理和制度管理的矛盾?〖案例分析〗:同樣是制度執(zhí)行,為何做出選擇不同?二、自我管理--角色認(rèn)知1. 新上任主管常見處境與困惑2. .....[
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