職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)化塑造訓(xùn)練

——基于測評應(yīng)用的職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造課程——職業(yè)精神的要求有哪些先看看老師對于三個問題的釋義。第一個問題是讓人有進(jìn)取心。我想，老師并不是讓每個孩子都必須成為第一，而是讓他們都有去爭取第一的勇氣，即使你暫時屈居第二，但是韜光養(yǎng)晦，將來才能一鳴驚人。第二個問題是讓人進(jìn)退有度。當(dāng)你在前進(jìn)的道路上遇到困難時，不妨退一步來考慮，也許會迎刃而解。不管是工作還是學(xué)習(xí)，切忌鉆牛角尖，進(jìn)退有度，才不至進(jìn)退維谷。第三個問題是讓人找準(zhǔn)方向。想要學(xué)有所用，就不能脫離實際;想要用有所成，就要定位準(zhǔn)確;想要成有所獲，就要找準(zhǔn)方向。如果你人生的大方向錯了，還談什么有所建樹、有所作為? 每個人的生命至少1/3的時間在職場中度過，在這長達(dá)20-30年的職場過程中，每個人都是同樣的站在職場的起跑線上，同樣的抵達(dá)終點，但是不同的人過程的精彩不一樣，這就是職業(yè)化的不同，職業(yè)化將打造自己的精彩職場。 職場中的四類職業(yè)人   在職場中，每個職業(yè)人都希望出類拔萃，打造職業(yè)化的金字招牌；每個企業(yè)都希望有高素質(zhì)的職業(yè)化團(tuán)隊，創(chuàng)造卓越的績效，實現(xiàn)“贏”的目標(biāo)。   有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，有些企業(yè)的團(tuán)隊士氣高漲、信心滿懷，特別有戰(zhàn)斗力，從不擔(dān)心員工流失，也不擔(dān)心競爭對手挖走團(tuán)隊成員，管理者能激發(fā)員工活力，輕松引領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)；而有些企業(yè)的團(tuán)隊出現(xiàn)士氣低落，戰(zhàn)斗力不足，員工流失嚴(yán)重，業(yè)績下滑等一系列問題。如何打造高績效的職業(yè)化團(tuán)隊呢？我們先來分析當(dāng)下職場的四種職業(yè)人：   在企業(yè)中，如果企業(yè)的團(tuán)隊成員由有德有才者構(gòu)成，那這家企業(yè)就能實現(xiàn)“贏”的目標(biāo)；如果企業(yè)的團(tuán)隊成員由有德無才者構(gòu)成，那這家企業(yè)通過訓(xùn)練、改造后也能“贏”；如果企業(yè)團(tuán)隊成員由無德有才、無德無才者構(gòu)成，那這家企業(yè)只能等待大敗局了。   而剛闡.....[查看詳細(xì)課綱]