從技術(shù)走向管理

課程簡(jiǎn)介：   一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人中有58%所學(xué)專業(yè)為工科或理科，這就是我們統(tǒng)稱的“技術(shù)出身”。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精，從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變。能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù)，將直接決定著經(jīng)理人本身的職業(yè)發(fā)展能否突破瓶頸，決定著整個(gè)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展與成長(zhǎng)。   本課程將針對(duì)企業(yè)中這種大量存在的狀況，幫助職業(yè)經(jīng)理人突破管理瓶頸為核心，以全面、易懂、實(shí)用為原則，引導(dǎo)您迅速踏上從技術(shù)人才到管理精英的夢(mèng)想之旅。 課程目的：1.了解技術(shù)人員和管理者的不同之處，完成其心態(tài)和角色上的轉(zhuǎn)換；2.明確技術(shù)經(jīng)理必備的職業(yè)素質(zhì)和能力，使之應(yīng)用于工作中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人績(jī)效的最大化；3.掌握技術(shù)經(jīng)理必備的工作方法，，實(shí)現(xiàn)組織效率的最大化 課程內(nèi)容一、技術(shù)人才轉(zhuǎn)型管理者的角色認(rèn)知技術(shù)知識(shí)型人才的冰山素質(zhì)模型技術(shù)人員與管理人員的不同特質(zhì)新任技術(shù)型管理者的角色與核心工作不同管理層所需要的相關(guān)管理技能與角色認(rèn)知(上：人性化；中：制度化；下：標(biāo)準(zhǔn)化) 二、從技術(shù)走向管理的五個(gè)核心管理技能之一：溝通與協(xié)調(diào)有效的溝通技巧1.為什么要溝通？2.傾聽的技巧3.人際風(fēng)格與溝通技巧 ◇人際風(fēng)格分析 ◇不通風(fēng)格對(duì)壓力的反應(yīng) ◇人際風(fēng)格與時(shí)間觀念 ◇人際風(fēng)格于決策風(fēng)格 ◇不同風(fēng)格的溝通特征 ◇不通風(fēng)格者的管理要點(diǎn) ◇如何選擇溝通激勵(lì)方式 ◇人際風(fēng)格與管理風(fēng)格 ◇溝通方式的靈活應(yīng)用協(xié)調(diào)1.什么是控制/協(xié)調(diào)？2.控制不及和過分導(dǎo)致的問題工作控制的CheckPoints業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)的方法3.有效協(xié)調(diào)溝通的7大步驟4.領(lǐng)導(dǎo)下屬能力 三、從技術(shù)走向管理的五個(gè)核心管理技能之一：目標(biāo)與計(jì)劃制定目標(biāo)對(duì)我們的影響個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的.....[查看詳細(xì)課綱]