非上市企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)

《非上市企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)》是張凱瑞主講的熱門培訓(xùn)課程...
企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng),破解股權(quán)激勵(lì)五大核心難題—— ■股權(quán)激勵(lì)=股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)? ■如何讓股權(quán)期權(quán)分配得更加公平、合理? ■如何與績(jī)效(貢獻(xiàn))、能力、服務(wù)期限掛鉤,體現(xiàn)“金shou銬”的價(jià)值? ■如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)和面向未來(lái)發(fā)展需要,防止不應(yīng)有的弊端——?jiǎng)討B(tài)機(jī)制和退出機(jī)制? ■如何防范法律風(fēng)險(xiǎn)、制度漏洞? ...
培訓(xùn)課程 課綱下載:《非上市企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)》(張凱瑞).doc
  培訓(xùn)關(guān)鍵詞:股權(quán)激勵(lì)課程,股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)課程
2012年9月22-23日 廣州
參加對(duì)象:集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、總裁及副總裁、總經(jīng)理,及其他高層經(jīng)理;獨(dú)立事業(yè)部高級(jí)決策人、總監(jiān)及部門經(jīng)理、子公司高管、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人事經(jīng)理及主管;辦公室主任、中層管理者、部門經(jīng)理。
培訓(xùn)講師張凱瑞
課程費(fèi)用:4500元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材、午餐、稅費(fèi)等)
非上市企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)                       --------非上市企業(yè)自助實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方案的三大原則六大步驟 企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng),破解股權(quán)激勵(lì)五大核心難題——■股權(quán)激勵(lì)=股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)?■如何讓股權(quán)期權(quán)分配得更加公平、合理?■如何與績(jī)效(貢獻(xiàn))、能力、服務(wù)期限掛鉤,體現(xiàn)“金shou銬”的價(jià)值?■如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)和面向未來(lái)發(fā)展需要,防止不應(yīng)有的弊端——?jiǎng)討B(tài)機(jī)制和退出機(jī)制?■如何防范法律風(fēng)險(xiǎn)、制度漏洞? ●課程收益 1、為您精心分析股權(quán)激勵(lì)的精髓、多方位展示股權(quán)激勵(lì)的利弊 2、為您呈上量身定做、最科學(xué)合理的激勵(lì)方案和操作手段3、為您提供借鑒指導(dǎo)、支持您成功實(shí)施激勵(lì)制度4、與您一同探討人才激勵(lì)的系統(tǒng)理論和全套方法 ●課程大綱 第一單元:股權(quán)激勵(lì)的發(fā)展趨勢(shì):“本土制造”還是“舶來(lái)品”?■中國(guó)票號(hào)中傳統(tǒng)的“身股”機(jī)制■中國(guó)傳統(tǒng)餐飲業(yè)的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制■江浙民營(yíng)企業(yè)中的干股激勵(lì)■思考:股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)是什么?股權(quán)激勵(lì)的終極目的? 第二單元:股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)三大原則1、系統(tǒng)原則■企業(yè)員工激勵(lì)系統(tǒng)建立的一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)■企業(yè)人才激勵(lì)三全原理■企業(yè)員工激勵(lì)六大誤區(qū)■思考:如何將公司的整體戰(zhàn)略和目前的激勵(lì)體制相配合2、平衡原則 ■激勵(lì)與約束相平衡■公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相平衡■外在激勵(lì)與自我激勵(lì)相平衡■討論:股權(quán)方案設(shè)計(jì),如何平衡好激勵(lì)的長(zhǎng)、中、短期階段,找到競(jìng)爭(zhēng)同盟與公司員工、戰(zhàn)略投資者,前臺(tái)部門和支持部門,老員工和新員工等各個(gè)平衡點(diǎn)?3、組合原則■國(guó)內(nèi)非上市公司最受歡迎的股權(quán)激勵(lì)工具的組合方.....[查看詳細(xì)課綱]
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