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課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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現(xiàn)代培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
...作課程決策的主要的或唯一的基礎(chǔ),基本上取決于設(shè)計(jì)者關(guān)于課程要面對(duì)誰(shuí),要達(dá)到什么目的,要起什么作用的價(jià)值取向。 在討論課程設(shè)計(jì)時(shí),我們常常要用到”課程要素”的概念。常用的課程要素有九個(gè),它們是:目標(biāo)、內(nèi)容、教材、模式、策略、評(píng)價(jià)、組織、時(shí)間、空間。在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí),根據(jù)課程總體的宗旨要求,對(duì)這些要素采取不同的方式,作出不同的處理。通過(guò)對(duì)這些要素的不同選擇和不同的處理方式,就可以設(shè)計(jì)出不同的課程來(lái)。 ...

TTT培訓(xùn),培訓(xùn)師培訓(xùn)課程推薦
課程對(duì)象:人力資源部、員工培訓(xùn)中心以及分子公司培訓(xùn)崗,培訓(xùn)條線教務(wù)人員、教學(xué)人員、教研人員、管理人員、執(zhí)行人員、項(xiàng)目經(jīng)理,內(nèi)部講師
2024年9月25~26日 上海
課綱下載:《TTT-敏捷課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊》.doc
課程對(duì)象:企業(yè)技術(shù)型專業(yè)人員、內(nèi)訓(xùn)師、管理人員以及需要實(shí)施培訓(xùn)的相關(guān)人員
2024年10月22-23日 上海
課綱下載:《TTT內(nèi)訓(xùn)師能力提升-授課技巧及課程開(kāi)發(fā)》.doc
課程對(duì)象:職業(yè)規(guī)劃方向是企業(yè)培訓(xùn)師的職場(chǎng)人士、想要提升自己的課程設(shè)計(jì)和授課能力職場(chǎng)人士、培訓(xùn)師
2024年10月24-25日 深圳
2024年11月14-15日 北京 | 2024年12月19-20日 上海

課綱下載:《TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng)》.doc
課程對(duì)象:企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師,兼職教員,骨干員工和專家,其他愛(ài)好培訓(xùn)的企業(yè)管理者
2024年10月25-26日 上海
課綱下載:《TTT卓越培訓(xùn)師的授課技巧》.doc
課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,職業(yè)培訓(xùn)師,培訓(xùn)管理者,希望提升演講與商務(wù)呈現(xiàn)能力的人員。
2024年11月22-23日 佛山
課綱下載:《TTT風(fēng)采卓然—培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn)》.doc
課程名稱:商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧(劉大海)
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、培訓(xùn)師等
2024年10月11-12日 杭州
課綱下載:《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》.doc
課程對(duì)象:團(tuán)隊(duì):每團(tuán)隊(duì)人數(shù)在5-20人以內(nèi)(含團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者);個(gè)體:包括中層管理者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、培訓(xùn)師、教練等
2024年10月11-12日 廣州
課綱下載:《4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績(jī)效的完美團(tuán)隊(duì)》.doc
課程對(duì)象:組織發(fā)展專業(yè)人士、變革管理專業(yè)人士、職業(yè)經(jīng)理人、專業(yè)培訓(xùn)師、教練、咨詢顧問(wèn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)教練、人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理等
2024年10月24-26日 廣州 | 2024年12月27-29日 深圳
課綱下載:《SPOT國(guó)際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊》.doc
課程對(duì)象:培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者
2024年12月27-28日 廣州
課綱下載:《跳出盒子—?jiǎng)?chuàng)新思維與問(wèn)題解決》.doc
課程對(duì)象:35周歲以上,在企業(yè)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人;或者創(chuàng)業(yè)CEO;或者有三年以上授課經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)培訓(xùn)師。
2024年12月29~1.1日 上海
課綱下載:《人課合一:二階段《卓越培訓(xùn)師》》.doc
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