培訓(xùn)關(guān)鍵詞:HRBP培訓(xùn),人效革命培訓(xùn)
HRBP—和團(tuán)隊(duì)一起實(shí)現(xiàn)人效革命(梁若冰)課程介紹:
【課程背景】:
HRBP工作方法與優(yōu)秀實(shí)踐課程是針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理者和人力資源從業(yè)者精心設(shè)計(jì)的高效培訓(xùn),與傳統(tǒng)HR管理方式相比,HRBP作為業(yè)務(wù)嵌入型人力資源管理方式,與業(yè)務(wù)部門緊密合作,提供戰(zhàn)略性人力資源解決方案,為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展保駕護(hù)航。
現(xiàn)代企業(yè)需要進(jìn)行HRBP轉(zhuǎn)型,企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略導(dǎo)向、業(yè)務(wù)增值、組織協(xié)作和人才吸引,從而有效提升整體績效。HR從業(yè)者也將通過轉(zhuǎn)型獲得商業(yè)洞察力、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策、戰(zhàn)略合作伙伴、領(lǐng)導(dǎo)力與影響力、以及溝通與談判技巧等重要能力的提升。
HRBP模式能夠更加貼近業(yè)務(wù),以解決實(shí)際業(yè)務(wù)問題為導(dǎo)向,有效提升人效和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力!
梁若冰老師具備多年互聯(lián)網(wǎng)大廠工作背景,并成功打造了高效的HRBP團(tuán)隊(duì)。作為中國最大的人力資源學(xué)習(xí)平臺(tái)三茅人力網(wǎng)的HRBP模塊首席講師,講師已幫助超過1000位專業(yè)HR完成從傳統(tǒng)HR向HRBP的轉(zhuǎn)型。講師的專業(yè)背景和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)使其成為HRBP模塊的不可替代的專家,他將與學(xué)員分享成功實(shí)踐和創(chuàng)新思維,助力學(xué)員在人力資源管理領(lǐng)域取得卓越成就。通過本課程,學(xué)員將深入了解HRBP工作方法與優(yōu)秀實(shí)踐,將實(shí)踐轉(zhuǎn)化為業(yè)績,并為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)價(jià)值。
【課程收益】:
了解HRBP的核心要點(diǎn):在本課程中,學(xué)員將在短短一天的時(shí)間內(nèi)全面了解HRBP工作的關(guān)鍵要素。從業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)和商業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的角度,學(xué)習(xí)如何為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
轉(zhuǎn)變思維,解決問題:課程將幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維方式,從HR傳統(tǒng)管理模式轉(zhuǎn)向HRBP模式。學(xué)員將學(xué)會(huì)以業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,積極解決業(yè)務(wù)問題,并在工作中融入商業(yè)智慧。
掌握HRBP的精華工具:學(xué)員將學(xué)習(xí)并掌握HRBP的精華工具,快速實(shí)現(xiàn)自身崗位價(jià)值。這些工具將有助于提升HR管理效率,讓學(xué)員更加高效地完成工作任務(wù)。
全面提升HRBP工作能力:通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將全面提升HRBP的工作能力。課程內(nèi)容將涵蓋戰(zhàn)略合作伙伴角色、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策、領(lǐng)導(dǎo)力與影響力等方面的培養(yǎng),使學(xué)員能夠以更加激情、積極和專業(yè)的水平投入工作。
學(xué)員將能夠在短時(shí)間內(nèi)全面了解HRBP的要點(diǎn),從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的商業(yè)價(jià)值。同時(shí),學(xué)員將掌握HRBP的核心工具和方法,提升工作效率和執(zhí)行力。最終,學(xué)員將成為具備高水平的HRBP工作能力的專業(yè)從業(yè)者,為企業(yè)的發(fā)展和戰(zhàn)略實(shí)施做出積極貢獻(xiàn)。
【課程大綱】
板塊一:樹立業(yè)務(wù)思維,成為業(yè)務(wù)的核心伙伴
導(dǎo)入:傳統(tǒng)人力資源管理的困境
模塊HR的困境——AI時(shí)代流程和執(zhí)行性工作被替代
用工方式改變——一崗多能、貼近業(yè)務(wù)才“優(yōu)秀”
商業(yè)價(jià)值取向——要做朝著“業(yè)務(wù)目標(biāo)”前進(jìn)的HR
自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)——千萬不做“鑲邊”管理者
1. 超越傳統(tǒng)HR,成為業(yè)務(wù)增長的引擎
◇ 揭示HRBP作為業(yè)務(wù)嵌入型人力資源管理方式與傳統(tǒng)HR的區(qū)別
◇ 探討HRBP對(duì)企業(yè)的重要性
◇ 深度分析阿里、騰訊、華為等互聯(lián)網(wǎng)巨頭的不同HRBP管理模式
◇ 解密“三巨頭”的HRBP如何成為業(yè)務(wù)的核心伙伴
2. 商業(yè)智慧驅(qū)動(dòng),策略布局引領(lǐng)未來
◇ 用商業(yè)智慧與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策,HR也能為企業(yè)“賺錢”
◇ 用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)決策,成為戰(zhàn)略執(zhí)行的推動(dòng)者
◇ 融入戰(zhàn)略合作伙伴角色,運(yùn)籌帷幄,引領(lǐng)企業(yè)的未來發(fā)展
工具學(xué)習(xí)和應(yīng)用:
《優(yōu)秀的HR要會(huì)的9種建!
《人效計(jì)算和提升矩陣》
《金字塔人效分析模型》
《九宮格人效診斷工具》
板塊二、基于業(yè)務(wù)伙伴模式的四大核心流程提升
流程一:聚焦目標(biāo),招聘提貼合業(yè)務(wù)需求
1. 業(yè)務(wù)洞察,敏銳抓住人才戰(zhàn)略機(jī)遇
工具一:《人才需求溝通分析模型》
工具二:《六個(gè)問題鎖定到底需要什么人》
2. 策略招聘,科學(xué)衡量勝任度
工具:《鎖定目標(biāo)人才的崗位指責(zé)說明書》
3. 精準(zhǔn)面試,HRBP的面試以“業(yè)務(wù)好用”為導(dǎo)向
工具:《絕不走眼的面試方案》
流程二:極簡流程,績效管理出業(yè)績
1.戰(zhàn)略績效管理,推動(dòng)高績效文化蔚然成風(fēng)
◇ 構(gòu)建科學(xué)績效管理體系,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力與干勁
◇ 實(shí)現(xiàn)高績效文化的踐行,建立目標(biāo)設(shè)定與績效評(píng)估機(jī)制,實(shí)現(xiàn)共同成長
工具一:《績效萬能表1-找到適合你的績效模式》
工具二:《績效萬能表2-一鍵確定崗位KPI》
2 效能激活,賦能團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制與員工培養(yǎng),提升團(tuán)隊(duì)成員的工作效率和表現(xiàn)
績效評(píng)估與反饋,不斷優(yōu)化團(tuán)隊(duì)績效
塑造高效團(tuán)隊(duì),讓業(yè)務(wù)成就更上一層樓
工具一:《用魚骨圖將績效有效化》
工具二:《一張表KPI編寫不求人》
工具三:《測試你的績效效果好不好》
工具四:《績效溝通PUA大法話術(shù)》
流程三:基于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的人員培育-從培訓(xùn)到人才發(fā)展四步法
1. 專業(yè)培育策略,塑造人才成長強(qiáng)力引擎
◇ 通過人才培育策略,點(diǎn)燃員工的激情
◇ 助力員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的全面發(fā)展
◇ 運(yùn)用精準(zhǔn)培訓(xùn)計(jì)劃
◇ 挖掘員工的潛力與優(yōu)勢
◇ 激發(fā)員工的最大價(jià)值
工具:《三個(gè)最好用的人才測評(píng)工具》
2. 專業(yè)培訓(xùn)實(shí)施,高效激活員工潛能
◇ 實(shí)施專業(yè)培訓(xùn)方案,提升員工的專業(yè)技能
◇ 增強(qiáng)員工的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力
◇ 發(fā)展機(jī)會(huì)和職業(yè)規(guī)劃
◇ 讓員工自信騰飛,助力企業(yè)業(yè)務(wù)騰飛
工具:《一套最好用的團(tuán)隊(duì)沉浸測評(píng)》
流程四:HRBP與傳統(tǒng)HR最大的提升-團(tuán)隊(duì)管理
1. 高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建,引領(lǐng)業(yè)務(wù)增長新勢能
◇ 精準(zhǔn)構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì),協(xié)調(diào)不同團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)與角色
◇ 實(shí)現(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn),共創(chuàng)輝煌
◇ 深入了解團(tuán)隊(duì)成員的特質(zhì)與能力
◇ 賦能員工自主發(fā)展,共同成就企業(yè)的業(yè)務(wù)增長
2. 溝通技巧與沖突解決,創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)和諧奇跡
◇ 掌握高效溝通技巧,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間信息暢通,實(shí)現(xiàn)有效協(xié)作
◇ 學(xué)習(xí)解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突,創(chuàng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,提升整體業(yè)務(wù)效能
工具一:《團(tuán)隊(duì)高效分工大法》
工具二:《團(tuán)隊(duì)激烈分析和提升攻略》
板塊三、擁有HRBP的“商業(yè)思維”+“專業(yè)能力”
一、成功HRBP的心態(tài)管理之道
1.
恒心——堅(jiān)持下去的動(dòng)力
2.
信心——HRBP工作打擊多
3.
定心——事務(wù)繁忙易忘事
4.
決心——干擾多,難堅(jiān)持
5.
同理心 ——不要被部門繞進(jìn)去了
二、從專業(yè)BP視角尋找組織人員改進(jìn)切入點(diǎn)
1. 專業(yè)BP視角與人員改進(jìn)
◇ 探索專業(yè)BP視角在人員改進(jìn)中的關(guān)鍵作用
◇ 將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為企業(yè)績效改進(jìn)的利器
◇ 發(fā)掘組織人員改進(jìn)的切入點(diǎn),找到提升組織績效的最佳路徑
工具案例分析-(真實(shí)案例分析):
《人效計(jì)算和提升矩陣》
2. 人員改進(jìn)實(shí)踐,塑造優(yōu)秀企業(yè)績效
◇ 制定精準(zhǔn)的人員改進(jìn)計(jì)劃
◇ 優(yōu)化企業(yè)人才結(jié)構(gòu)
◇ 提高企業(yè)績效和競爭力
工具案例分析-(真實(shí)案例分析):
《金字塔人效分析模型》
《九宮格人效診斷工具》
附錄:實(shí)用工具包
每個(gè)章節(jié)末尾將提供一套實(shí)用工具包,包括案例分析、實(shí)操模板、執(zhí)行指南等,幫助學(xué)員將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與職業(yè)的騰飛。讓《HRBP工作方法與優(yōu)秀實(shí)踐》課程為您的職業(yè)生涯帶來巨大的商業(yè)價(jià)值和成就。
溫馨提示:為保護(hù)講師知識(shí)版權(quán),課程全程禁止錄音、錄像;
【講師介紹】
梁若冰老師 專注降本增效實(shí)戰(zhàn)人力專家
10+年企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
中國人民大學(xué)碩士
◇ 中科院心理從業(yè)資格
◇ 國家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
◇ AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師
◇ APTC國際認(rèn)高級(jí)薪酬管理師
◇ APTC國際認(rèn)高級(jí)績效管理師
曾任:阿里汽車研究院丨人力培訓(xùn)總監(jiān)
曾任:58到家丨海外業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人
著有書籍:《培訓(xùn)管理從入門到精通》
著有劇本殺作品:
《蒼穹幻想》 (賽博朋克風(fēng)格未來職場生態(tài)立意本〉
《智AI逆襲》(Chat GPT應(yīng)用培訓(xùn)課程劇本)
《心想事呈》(新員工職場技能&職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程劇本)
《算盡機(jī)關(guān)》(人才盤點(diǎn)培訓(xùn)課程劇本)
《目標(biāo)X space》(OKR落地應(yīng)用培訓(xùn)課程劇本)
擅長領(lǐng)域:人力資源數(shù)字化管理、OKR管理、人才盤點(diǎn)、人才測評(píng)、人力資源配置、招聘面試、績效管理、培訓(xùn)管理及體系搭建、職業(yè)生涯規(guī)劃、員工關(guān)系管理、勞動(dòng)法規(guī)、人力資源經(jīng)濟(jì)(社保公積金)、外包管理、非人管理、團(tuán)隊(duì)管理、培訓(xùn)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)……
→曾為70余家大型企業(yè)提供項(xiàng)目咨詢服務(wù),對(duì)于人才的培養(yǎng)、管理、體系搭建等方面有著獨(dú)特的見解輔導(dǎo)近2000位優(yōu)秀人才,曾參與輔導(dǎo)了近百個(gè)項(xiàng)目:
■ 2020&2021&2022《金程杯》全國大學(xué)生創(chuàng)新就業(yè)大賽主講教師
■ 多所高校就業(yè)特邀指導(dǎo)老師
■ 金華移動(dòng)——【青年干部測評(píng)&勝任力搭建項(xiàng)目】
■ 林氏木業(yè)有限公司——【數(shù)據(jù)化人才招聘系統(tǒng)建設(shè)】
■ 青島國信集團(tuán)——【蓋洛普Q12敬業(yè)度分析】
■ 東箭集團(tuán)——【蓋洛普Q12敬業(yè)度分析】
■ 北京聯(lián)通——【黨校人才學(xué)習(xí)模型建立】【黨校人才測評(píng)】
■ 珠海國投集團(tuán)——【無領(lǐng)導(dǎo)小組面試】
■ 新疆農(nóng)信社——【聯(lián)社&網(wǎng)點(diǎn)人才組織測評(píng)&優(yōu)化配置】
■廣東小豬班納服飾有限公司——【零售人才梯隊(duì)建設(shè)】【標(biāo)桿店團(tuán)隊(duì)崗位勝任力模型】
■ 福建七匹狼服飾有限公司——【商學(xué)院人才梯隊(duì)建設(shè)】【零售人才梯隊(duì)建設(shè)】
■ 浙江雪歌服飾有限公司——【人才梯隊(duì)建設(shè)】【崗位勝任力模型】【敬業(yè)水平綜合測評(píng)】
■ 天津中信銀行——【崗位勝任力模型】【增值服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目】
■ 曾為多家企業(yè)機(jī)構(gòu)、員工解決了百余個(gè)勞動(dòng)爭議案例
......
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
梁老師10余年的人才管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾為58到家從0到1搭建國際化團(tuán)隊(duì),通過創(chuàng)新績效激勵(lì)、人才技能培養(yǎng)、靈活人崗調(diào)配機(jī)制等方面,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)組合,提升團(tuán)隊(duì)綜合能力,助力團(tuán)隊(duì)在一年內(nèi)人員達(dá)到50%遞增,并維持團(tuán)隊(duì)在2年內(nèi)穩(wěn)定率超過95%,人員留存率達(dá)90%,得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,并授予“優(yōu)秀管理者”稱號(hào)。
梁老師在實(shí)操人力資源管理的過程中,結(jié)合現(xiàn)代科技技術(shù),不斷深入探索,分析并實(shí)踐出了一套從人效成本出發(fā)的全盤數(shù)據(jù)化人力資源管控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了全方位數(shù)據(jù)化管理、高科技方法導(dǎo)入,結(jié)合人力資源管理的工作特點(diǎn),形成了一套可視化人力資源全管控看板!
梁老師具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn),曾致力于研究性格分析與職業(yè)性格表現(xiàn),獨(dú)自創(chuàng)造了一套職業(yè)性格測評(píng)工具——三維職業(yè)性格表現(xiàn)測評(píng)術(shù),并曾在立刻出行(原阿里汽車研究院)進(jìn)行招聘和人才測評(píng)應(yīng)用,為企業(yè)提升了招聘效率和準(zhǔn)確度,使得企業(yè)核心崗位招聘周期縮短50%,人才盤點(diǎn)周期縮短80%,人力成本率提升40%!
著有《培訓(xùn)管理從入門到精通》一書,廣受好評(píng),銷量達(dá)到10000冊(cè),至今仍持續(xù)暢銷。
老師曾服務(wù)過七匹狼男裝、GXG、特步、馬克華菲、安踏、中國銀行內(nèi)蒙古分行、中國農(nóng)業(yè)銀行北京分行等企業(yè),受訓(xùn)學(xué)員超1W人,好評(píng)率達(dá)96%以上。
部分授課案例/項(xiàng)目:
■2020《金程杯》全國大學(xué)生創(chuàng)新就業(yè)大賽主講教師
在大賽整體模型下,設(shè)計(jì)了“生如夏花”職業(yè)生涯模型,將科學(xué)測評(píng)引入培訓(xùn)授課項(xiàng)目,獲得學(xué)生的一致好評(píng),是該項(xiàng)目最受歡迎教師
■林氏木業(yè)有限公司——【數(shù)據(jù)化人才招聘系統(tǒng)建設(shè)】
運(yùn)用數(shù)字化人效提升技術(shù),引用人才測評(píng)技術(shù),重新塑造了企業(yè)招聘模型,有效提升招聘精準(zhǔn)度,投入應(yīng)用后招聘平均時(shí)長縮短50%,試用期留存率提升一倍!
■青島國信集團(tuán)——【蓋洛普Q12敬業(yè)度分析】
通過全員測評(píng)及數(shù)據(jù)分析,真實(shí)了解員工對(duì)企業(yè)環(huán)境的感知和對(duì)管理的反饋,給出調(diào)整建議,企業(yè)經(jīng)過改革調(diào)整后,大大降低了離職率。
■河北大友制衣廠 《知人善用—團(tuán)隊(duì)測評(píng)沉浸體驗(yàn)》
引導(dǎo)基層管理者更好的了解所管理的員工,減少基層團(tuán)隊(duì)管理摩擦,緩解工作壓力,3個(gè)月管理投訴量降低至50%。
■小豬班納 《成為專家型導(dǎo)師—內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)訓(xùn)練營》
為小豬班納配組建內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),并結(jié)合公司戰(zhàn)略,打造“標(biāo)桿店鋪”項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)、店鋪管理標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)績提升的三贏。
■雪歌代理商 《非人力資源的人力資源管理》
配合公司戰(zhàn)略項(xiàng)目“管理體系搭建”,推進(jìn)管理體系的下達(dá)和執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)3個(gè)月內(nèi)更顯管理標(biāo)準(zhǔn),以新管理標(biāo)準(zhǔn)工作。
主講課程:
梁老師的課程基于數(shù)據(jù)化管理、人才素質(zhì)測評(píng)兩大技術(shù),分為兩大模塊、三大專題,根據(jù)企業(yè)需求,與時(shí)俱進(jìn),增加了降本增效專業(yè)課程:
降本增效專題課程——
《人效倍增——數(shù)字化人才戰(zhàn)略規(guī)劃》《降本增效——必有成果的人才盤點(diǎn)》
人力資源數(shù)字化管理模塊——
《人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型0-1全盤訓(xùn)練營》《創(chuàng)新管理—三支柱新模式》《人效革命—數(shù)字化人力成本分析》
《萬能360—360考核從0-1全通關(guān)》《斷腕求生—組織優(yōu)化&結(jié)構(gòu)調(diào)整》《玩轉(zhuǎn)OKR---沉浸劇本殺工作坊》
《人效創(chuàng)收——人力資源商業(yè)畫布》《大數(shù)據(jù)幫你選對(duì)人—數(shù)字化招聘面試》
《人效伙伴——用HRBP的模式做非人管理》
劇本殺工作坊系列——
《聚焦新生代——95&00后人才畫像與招聘策略》《引領(lǐng)未來—用ChatGPT全面提升人力資源效能》
《員工職業(yè)生涯劇本殺—心想事呈.華麗轉(zhuǎn)身》《玩轉(zhuǎn)OKR---沉浸劇本殺工作坊》
人才素質(zhì)測評(píng)模塊——
《企業(yè)人才測評(píng)設(shè)計(jì)自煉工作坊》《敬業(yè)提升——蓋洛普Q12敬業(yè)度測評(píng)分析》《招聘面試從高效執(zhí)行到創(chuàng)造價(jià)值》
◇ 初級(jí)-招聘全流程通關(guān)
◇ 中級(jí)-測評(píng)工具導(dǎo)入+結(jié)構(gòu)化JD
◇ 高級(jí)-大數(shù)據(jù)分析+個(gè)人特質(zhì)應(yīng)用
授課風(fēng)格:
系統(tǒng)全面:結(jié)合自身經(jīng)歷,總結(jié)出完善的人力資源管理系統(tǒng),課程舉一反三,鏈接更多能夠幫助到學(xué)員的知識(shí)和案例!
數(shù)據(jù)專精:從“人本效能”出發(fā)的人才數(shù)字化管理思路,有理有據(jù),更有說服力
心理專精:結(jié)合不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)特質(zhì),量身定制學(xué)習(xí)體驗(yàn)
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):課程融合親身經(jīng)歷,現(xiàn)場為學(xué)員解決問題
機(jī)智幽默:講課妙語連珠,飽含熱情,穿插各種互動(dòng)幽默,讓人聽得進(jìn)去,聽得樂意
大量案例: 課程中結(jié)合自身實(shí)戰(zhàn),設(shè)計(jì)有大量的經(jīng)典案例和故事
部分服務(wù)過的客戶:
銀行金融:新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村信用社聯(lián)合社、太原鋼運(yùn)物流股份有限公司、山東臨淄農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司、中國銀行內(nèi)蒙古分行、中國銀行甘肅分行、中國銀行青海分行、包商銀行總行、包商銀行北京分行、中信銀行天津支行、中國農(nóng)業(yè)銀行北京分行、中國工商銀行甘肅分行、中國銀行遼寧分行、中國工商銀行黑龍江分行、中國工商銀行吉林分行、中國民生銀行股份有限公司鄭州分行、廣州農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司……
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梁老師的課程生動(dòng)鮮明,實(shí)戰(zhàn)性非常強(qiáng),課程中運(yùn)用了自身的實(shí)戰(zhàn)案例,讓我們更好的理解以及更好的將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,是一次快樂且實(shí)用的課程學(xué)習(xí)。
——國家電網(wǎng)某分公司
譚經(jīng)理
梁老師的課程方法簡單可用,特點(diǎn)鮮明,能讓人在輕松愉快的環(huán)境下掌握很多知識(shí)要點(diǎn),并運(yùn)用自身的實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行講解,幫助學(xué)員理解并能夠快速運(yùn)用到工作當(dāng)中。
——立刻出行 李經(jīng)理
課程從多個(gè)維度切入,讓我對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)都有了新的認(rèn)識(shí),并找出了之前團(tuán)隊(duì)工作中遺漏的問題,對(duì)我們的幫助非常大,非常感謝老師!
——中信銀行天津支行 李行長
梁老師的課程讓我對(duì)自己的日常管理進(jìn)行了診斷和反省,發(fā)現(xiàn)了自身不足,找到了改進(jìn)方向,老師的課程很棒,希望下次還能再上老師的課。
——中信銀行內(nèi)蒙支行 李行長
梁老師的課程務(wù)實(shí)犀利,對(duì)日常工作中的問題分析一針見血,課程中穿插中很多的實(shí)戰(zhàn)案例,場景感很強(qiáng),能讓學(xué)員更好的將所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到工作當(dāng)中,很棒!
—— 廣東小豬班納服飾有限公司 楊經(jīng)理
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