[課程簡介]:環(huán)境動蕩,企業(yè)組織也日益復(fù)雜,如何提升組織能力,更好的支撐業(yè)務(wù)的健康發(fā)展,成為CEO的關(guān)切議題。作為CEO的左右手,有業(yè)務(wù)影響力的HR,往往會扮演一個(gè)內(nèi)部的組織顧問,支撐戰(zhàn)略、陪伴業(yè)務(wù),促進(jìn)變革并發(fā)展關(guān)鍵的團(tuán)隊(duì)。 ...
【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2023年9月15-16日 廣州 | |
【培訓(xùn)講師】 | 鄺老師 | |
【參加對象】 | HRM、HRBP | |
【參加費(fèi)用】 | ¥5980元/人 (差旅費(fèi)用請自理) | |
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
【課程背景】:
環(huán)境動蕩,企業(yè)組織也日益復(fù)雜,如何提升組織能力,更好的支撐業(yè)務(wù)的健康發(fā)展,成為CEO的關(guān)切議題。作為CEO的左右手,有業(yè)務(wù)影響力的HR,往往會扮演一個(gè)內(nèi)部的組織顧問,支撐戰(zhàn)略、陪伴業(yè)務(wù),促進(jìn)變革并發(fā)展關(guān)鍵的團(tuán)隊(duì)。
HR天生具有成為組織顧問的傾向,且不說角色定位中,HR就常常被賦予變革推動者、業(yè)務(wù)支持者的功能,在知識結(jié)構(gòu)上,關(guān)注的焦點(diǎn)上,HR跟內(nèi)部的組織顧問也是緊密相連的,因此,實(shí)施訓(xùn)練,植入基本的顧問工作路徑和思維方式后,有可能迅速地激活起HR本身的豐富技能,在業(yè)務(wù)支持,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,變革推動方面,都能發(fā)揮關(guān)鍵的作用。
【課程簡介】:
本課的訓(xùn)練重點(diǎn),是讓HR掌握系統(tǒng)的方法,在對組織有基本的診斷發(fā)現(xiàn)后,能夠運(yùn)用一些獨(dú)特的輔助工具,干預(yù)團(tuán)隊(duì)、塑造文化并實(shí)施經(jīng)營復(fù)盤,從這些最能發(fā)揮杠桿作用的切入點(diǎn)開啟,內(nèi)部組織顧問的職業(yè)生涯。整個(gè)設(shè)計(jì),以組織發(fā)展咨詢?nèi)^程為基本框架,嵌入組織診斷和組織干預(yù)的一系列練習(xí),讓HR能夠在講解和練習(xí)中,深刻理解一個(gè)內(nèi)部顧問的工作理念、過程和實(shí)踐技能。
【課程特色】:
三線合一:知識線、任務(wù)線和體驗(yàn)線
知識線:圍繞這內(nèi)部顧問的各個(gè)工作環(huán)節(jié),提供對應(yīng)的知識要點(diǎn);
任務(wù)線:將顧問的關(guān)鍵實(shí)操,變成訓(xùn)練中的模擬任務(wù),直接上手練習(xí);
體驗(yàn)線:體會任務(wù)過程中的體驗(yàn)、互動過程中的感受,群體動力的沖擊等;
【課程收益】:
1、成為具有業(yè)務(wù)影響力的組織專家,為組織創(chuàng)造百萬級的咨詢服務(wù)價(jià)值;
2、讓咨詢工作真正成為陪伴業(yè)務(wù)成長的服務(wù),發(fā)揮咨詢本身應(yīng)有的價(jià)值;
3、沉淀組織經(jīng)驗(yàn)、累積組織能力,讓組織、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生幾何級數(shù)的增長;
【課程標(biāo)準(zhǔn)】:
l 2天,計(jì)13小時(shí)
l 上課時(shí)間:上午9:00-12:00 下午13:30-17:00
【課程大綱】:
Day one
時(shí)間 |
內(nèi)容模塊 |
形式 |
備注 |
9:00-9:10 |
學(xué)習(xí)設(shè)定說明 |
集體講解 |
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9:10-9:45 |
知識講座1 2 組織顧問的工作焦點(diǎn) 2 完整的組織發(fā)展咨詢過程 2 診斷與干預(yù)的要點(diǎn) |
互動式講解 |
理解顧問的基本理念 |
9:45-10:00 |
組建顧問團(tuán)隊(duì) 2 頒布模擬任務(wù)要求 2 任務(wù)前準(zhǔn)備 |
分組活動 |
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10:00-10:15 |
茶歇 |
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10:15-11:15 |
任務(wù)1:建立顧問工作的聯(lián)盟 |
分組模擬演練 |
理解內(nèi)部顧問在助力業(yè)務(wù)系統(tǒng)時(shí)的站位和視角 |
11:15-12:00 |
點(diǎn)評與知識 2 初步的問題|機(jī)會? 2 如何分辨業(yè)務(wù)系統(tǒng)的需求? 2 建立聯(lián)盟關(guān)系的要點(diǎn) |
集體點(diǎn)評反饋 |
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午休 |
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13:30-13:45 |
午間人際互動-智問的偶遇 |
游戲-人際連接 |
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13:45-14:45 |
任務(wù)2:診斷與干預(yù)的整體規(guī)劃 |
分組模擬演練 |
建立顧問工作的全貌認(rèn)識 |
14:45-15:00 |
茶歇 |
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15:00-16:00 |
知識講座2 診斷的基本方法、過程 干預(yù)的眾多形式 組織診斷與干預(yù)透視圖講解 |
集體互動式講解 |
掌握組織顧問的診斷技能 |
16:00-16:30 |
知識總結(jié)與應(yīng)用 |
分組活動 |
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16:30-17:00 |
體驗(yàn)、學(xué)習(xí)收獲共享 |
結(jié)束圈 |
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Day Two
時(shí)間 |
內(nèi)容模塊 |
形式 |
備注 |
9:00-9:10 |
Check in 簡要回顧 |
集體 |
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9:10-10:20 |
任務(wù)3:團(tuán)隊(duì)有效性評估演練 -團(tuán)隊(duì)有效性自評地圖的應(yīng)用 |
分組模擬 |
學(xué)會診斷并干預(yù)一個(gè)真實(shí)的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì) |
10:20-10:35 |
茶歇 |
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10:35-11:45 |
任務(wù)4:價(jià)值觀的植入與落地 -企業(yè)文化探索地圖的運(yùn)用 |
分組演練 |
學(xué)會文化研討和植入的基本思維方式 |
11:45-12:00 |
小結(jié)與反饋 |
集體點(diǎn)評反饋 |
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午休 |
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13:30-14:00 |
午間活動-思維偏好站位 |
活動 |
更好的理解人 |
13:45-14:45 |
任務(wù)5:經(jīng)營復(fù)盤的促進(jìn) |
分組模擬演練 |
評估得失成敗,不斷迭代改變 |
14:45-15:00 |
茶歇 |
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15:00-16:00 |
集體共創(chuàng)與導(dǎo)師點(diǎn)評 -企業(yè)內(nèi)部顧問的完整工作地圖 |
集體共創(chuàng) |
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16:00-16:30 |
知識總結(jié)與應(yīng)用 |
分組活動 |
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16:30-17:00 |
體驗(yàn)、學(xué)習(xí)收獲共享 |
結(jié)束圈 |
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【課后工具包】:
《企業(yè)內(nèi)部顧問實(shí)踐指南》(閱讀手冊)
4個(gè)關(guān)鍵輔助工具:
◇ 戰(zhàn)略研討四重奏
◇ 經(jīng)營復(fù)盤畫布
◇ 企業(yè)文化探索地圖
◇ 團(tuán)隊(duì)有效性自評地圖
【講師介紹】
鄺老師
◇ 迭變®OD導(dǎo)師團(tuán)成員
◇ 資深組織發(fā)展顧問、團(tuán)隊(duì)教練和引導(dǎo)者
◇ 中山大學(xué)(原領(lǐng)院EDP,管院EMBA私董會)特聘教練
◇ 復(fù)旦大學(xué)泛海國際金融學(xué)院MBA特聘教練
◇ WIAL國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會認(rèn)證導(dǎo)師&評審委員
鄺老師在組織發(fā)展(OD)、行動學(xué)習(xí)(AL)、教練(Coaching)和引導(dǎo)(Facilitation)領(lǐng)域接受過專業(yè)訓(xùn)練并有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近10年時(shí)間里,他為企業(yè)提供了大量的各類指向組織有效性提升的項(xiàng)目,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分豐富。曾在中山大學(xué)擔(dān)任私董會教練,為企業(yè)家\CEO提供教練服務(wù)。為來自多個(gè)行業(yè)的各類企業(yè)提供組織診斷的服務(wù),這些企業(yè)既有小型的家族企業(yè),也有大型的上市企業(yè),在CEO教練、高管團(tuán)隊(duì)教練、戰(zhàn)略共識共創(chuàng)、文化塑造等組織發(fā)展的焦點(diǎn)領(lǐng)域有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。鄺耀均先生也是《引導(dǎo)型教練》、《行動探詢》、《NTL組織發(fā)展與變革手冊》的譯者\審校。
【客戶評價(jià)/學(xué)員評價(jià)】:
1、課程里的理論部分有很完整的框架,實(shí)用性強(qiáng)。通過課程建立了一個(gè)更系統(tǒng)性認(rèn)知后,會重新理解我原本已經(jīng)在做的事情。--某美資醫(yī)療企業(yè)人才管理經(jīng)理
2、整個(gè)課程像是一個(gè)高度模擬的實(shí)驗(yàn)室,并不單純講工具方法,而是在老師的引導(dǎo)下把工作中的案例、場景一一掰碎了研讀細(xì)節(jié),非常難得也超出預(yù)期,讓個(gè)人視角和心智模式有很大提升。--互聯(lián)網(wǎng)游戲公司HR
3、課程結(jié)束了,戀戀不舍,意猶未盡。從每次課前的雀躍和期盼,到課程中的燒腦和歡樂,再到課后的練習(xí)和反思,都那么令人難忘。感謝GHR服務(wù)團(tuán)隊(duì),超值的課程,超貼心的服務(wù)。--某敏捷教練