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新晉干部管理技能提升訓練

新晉干部管理技能提升訓練課程
[課程簡介]:新晉干部管理技能訓練課程幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部,系統(tǒng)理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短中層干部的成長周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應市場競爭形勢和企業(yè)的快速發(fā)展! ...

【時間地點】 2020年2月27日  北京海淀區(qū)
9:00-12:00 13:30-16:30
【培訓講師】 宋湘生
【參加對象】 中高層管理者、重點培養(yǎng)的企業(yè)骨干、新任干部等。
【參加費用】 ¥2280元/人 (含培訓費、資料費、茶點、文具費等)
【會務組織】 森濤培訓網(wǎng)(www.lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:新任經(jīng)理培訓,新晉干部培訓,管理技能提升培訓

新晉干部管理技能提升訓練(宋湘生)課程介紹:

培訓方式:講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動。

培訓目標:
當本課程學習結(jié)束時,學員能夠樹立明確的管理者角色意識和認知。其中包括能夠:
 ◇ 陳述管理者在企業(yè)價值鏈中的作用及其對員工的影響關系
 ◇ 分析從業(yè)務骨干到管理者角色轉(zhuǎn)變困難的誤區(qū)與原因
 ◇ 闡明管理者角色的定位與關鍵職責
 ◇ 說明管理者角色轉(zhuǎn)變的有效措施與方法
 ◇ 學習基本的管理技能:授權(quán)與激勵

前    言:
    企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后,對管理工作及管理角色的認識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責任擔當起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團隊不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強,干部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦!
    新晉干部管理技能訓練課程幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部,系統(tǒng)理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短中層干部的成長周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應市場競爭形勢和企業(yè)的快速發(fā)展!
    敬請帶著您的團隊和管理中遇到的難題,步入我們的培訓現(xiàn)場,與中國著名實戰(zhàn)派培訓專家宋先生現(xiàn)場對話!

課程大綱:

第一單元:管理者作用為什么
1. 管理系統(tǒng)學習思路(一切以客戶為中心的系統(tǒng)學習思路)
2. 企業(yè)成功路徑分析:經(jīng)理在企業(yè)價值鏈中起什么作用
3. 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)決定了經(jīng)理的管理職責
4. 管理的本質(zhì)定義:以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出
5. 優(yōu)秀管理者對企業(yè)的影響:幫助主動脈 打通微循環(huán)
6. 管理者對于員工的影響:加入公司 離開經(jīng)理

第二單元:管理者角色定位是什么
1.從業(yè)務骨干到管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因
2.從I型人到T型人:從業(yè)務骨干到管理者
3.從T型人到S型人:從管理者到領導者
4.管理者角色中的誤區(qū)
5.管理者四個關鍵角色定位
1) 管理者角色一:對上級是輔佐者
2) 管理者角色二:對平級是協(xié)作者
3) 理者角色三:對下級是教練
4) 管理者角色四:對客戶是朋友和顧問

第三單元 管理者能力和管理技能要求
1. 管理者執(zhí)行能力要求
2. 管理者執(zhí)行力的構(gòu)成要素
1) 意愿:責任心、積極主動、創(chuàng)造價值
2) 能力:六種能力(戰(zhàn)略分解力、目標標準設定力、時間規(guī)劃力、崗位執(zhí)行力、過程控制力、結(jié)果評估人)
3) 資源:創(chuàng)造條件創(chuàng)造資源
3. 管理者建設團隊的12個關鍵問題及管理者的五個核心任務
1) 選擇人:只選對的不選貴-優(yōu)勢理論和能力發(fā)展階段理論
2) 要求人:授權(quán)的目的及特點及步驟:why- what- how –action- surport
3) 激勵人的四種形式:物質(zhì),精神,目標,參與,激勵的措施:價值挖掘
4) 輔導人:建設性反饋
5) 評估人:績效評估

第四單元:如何成為優(yōu)秀的高效率的管理者
1.管理有效性分析
2.如何實現(xiàn)管理的有效性

第五單元:培訓回顧與行動計劃
1. 學習要點回顧與小結(jié)
2. 制定行動計劃

講師介紹 宋湘生

一、講師經(jīng)歷
宋老師,北京大學應用心理學研究生,擁有十多年的大型企業(yè)集團培訓與管理經(jīng)驗,歷任用友軟件股份有限公司顧問學院副院長、用友軟件集團培訓經(jīng)理、人才認證總監(jiān);IBM咨詢服務高級顧問;北京廣聯(lián)達軟件技術有限公司學習與發(fā)展總監(jiān)、人力資源委員會秘書;深圳希捷爾人力資源有限公司總監(jiān)、北京分公司總經(jīng)理;文宏電腦科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理(聯(lián)想代理商)。他是用友企業(yè)經(jīng)營決策ERP沙盤模擬課程的開發(fā)者之一,美國Esprit《MOT關鍵時刻》課程認證培訓師,MBTI性格測試認證分析師,用友ERP高級咨詢實施顧問。主要致力于企業(yè)整體經(jīng)營管理體系建設及課程開發(fā),尤其擅長企業(yè)課程定制開發(fā),能靈活將企業(yè)實際業(yè)務和課程內(nèi)容結(jié)合起來。擅長于企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬類課程、體驗式課程開發(fā)設計,同時在集團化企業(yè)培訓管理體系建設、企業(yè)顧問學院建設上、企業(yè)管理干部培養(yǎng)體系建設上、創(chuàng)建企業(yè)學習型組織工作上有相當豐富的經(jīng)驗。
二、培訓風格
工作經(jīng)歷、管理經(jīng)驗豐富,功底深厚,授課風格風趣幽默,充滿激情,循循善誘,案例實用。培訓的三大特點:一、體驗式培訓,以大量企業(yè)實際情境案例或沙盤模擬任務為開展教學研討;二、互動性強,宋老師授課風格生動活潑,在培訓過程中精心設計師生互動環(huán)節(jié),使學員全身心。三、結(jié)果導向,即強調(diào)學習成果轉(zhuǎn)化。
三、主講課程
《要事第一的時間管理》、《新任經(jīng)理綜合技能提升》、《關鍵時刻MOT—全面客戶服務》、《OJT寶典-部屬培養(yǎng)與教練技術》、《高效跨部門溝通》、《企業(yè)經(jīng)營管理決策沙盤模擬訓練》、《項目管理沙盤模擬》、《激發(fā)團隊動能》、《企業(yè)培訓管理體系建設與管理》、《企業(yè)內(nèi)部講師技能培訓》等。
四、服務的部分客戶
中國海洋石油、中國移動、中國網(wǎng)通、中國國際航空公司、中糧集團、KAPPA中國、李寧體育、中國汽車研究中心、神州數(shù)碼、柳工、中國石化、中化國際、用友軟件、北京移動、三一重工、華潤集團、嘉里大通、中國兵器科研所、中國民航信息、首都機場、新浪、方正集團、天津電力等公司企業(yè)或組織400余家。


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