企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與實務(wù)運作

企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與實務(wù)運作(徐子遠(yuǎn))課程介紹：

企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與實務(wù)運作
【課程特色】
分享國內(nèi)外企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗：富有跨國公司企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗的專業(yè)講師；
互動式教學(xué)：講授、小組討論、案例討論、角色扮演；可操作性強；
課堂上為學(xué)員解決企業(yè)中面臨的實際問題；
內(nèi)容豐富：最大限度滿足學(xué)員需求。

【課程內(nèi)容】
1、培訓(xùn)是提高員工績效最有效，投入最少的方式。建立完善的培訓(xùn)體系是企業(yè)或作為人力資源管理負(fù)責(zé)人的您首先要考慮的問題。
2、本課程的目的在于探討如何通過完整的培訓(xùn)規(guī)劃，有制度、有系統(tǒng)的推動與落實企業(yè)人才培育工作，您的以下疑問將得到解答：如何分析員工的能力? 如何制定企業(yè)培訓(xùn)計劃和體系？如何制定員工發(fā)展計劃? 如何幫助員工提高工作能力?
3、課程將與您分享國際著名企業(yè)在培訓(xùn)和人力資源發(fā)展方面的經(jīng)驗，包括案例分析和答疑

【講師介紹】——徐子遠(yuǎn)
    企業(yè)培訓(xùn)和管理方面的專家，加拿大公立皇家大學(xué)商學(xué)院MBA課程的教授。近年來，他一直在跨國公司從事培訓(xùn)、培訓(xùn)管理和管理咨詢工作，注重將培訓(xùn)和管理理論知識及技巧融于實踐中，積累了豐富的工作經(jīng)驗和案例。先后在可口可樂和阿爾卡特等跨國公司的培訓(xùn)發(fā)展部和人事部擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理。曾為可口可樂國內(nèi)的23家飲料灌裝企業(yè)，如上海申美、南京中萃，和阿爾卡特在國內(nèi)20多家獨資和合資企業(yè)，以及強生中國，柯達(dá)中國，依視路光學(xué)，麥當(dāng)勞，加州斯柏克林，上海電信，索廣映像，凱泉泵業(yè)集團(tuán)等公司作過培訓(xùn)。其業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及公司培訓(xùn)需求分析，公司培訓(xùn)體系和制度的建立，銷售和管理課程的開發(fā)和講授，培訓(xùn)的評估和跟蹤以及人力資源發(fā)展等方面。
    在從事企業(yè)培訓(xùn)之前，他是管理學(xué)副研究員，有10多年在高校從事管理科學(xué)教學(xué)、研究和實際從事管理工作的經(jīng)歷。他畢業(yè)于上海交通大學(xué)，德國卡爾斯魯爾大學(xué)等大學(xué)，獲得企業(yè)管理學(xué)士，工業(yè)管理工程碩士和區(qū)域科學(xué)副博士。
    徐先生目前除了擔(dān)任培訓(xùn)講師以外，還為國內(nèi)跨國公司和國內(nèi)企業(yè)提供咨詢服務(wù)。他扎實的理論基礎(chǔ)；豐富的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗；獨特的演講風(fēng)格；形象生動的案例討論；再加實用的課程內(nèi)容形成了其獨特的風(fēng)格。

【課程大綱】
第一單元  培訓(xùn)在企業(yè)中的定位
1、培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系
2、企業(yè)培訓(xùn)的常見誤區(qū)
3、培訓(xùn)在企業(yè)中的地位
4、擺在企業(yè)HR部門的T&D課題
5、T&D的競爭優(yōu)勢
第二單元  如何定義工作能力
1、如何定義工作能力？
2、工作能力的三個方面
3、技能的三個方面
4、培訓(xùn)的內(nèi)容分析模式
5、針對培訓(xùn)的內(nèi)容不同培訓(xùn)方法
第三單元  現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系
1、企業(yè)培訓(xùn)的原則
2、培訓(xùn)種類
3、正式培訓(xùn)&非正式培訓(xùn)
4、如何安排NEO培訓(xùn)
5、各階層員工能力需求和培訓(xùn)重點
6、企業(yè)培訓(xùn)體系的建立
7、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)流程
8、培訓(xùn)發(fā)展部門的職責(zé)
第四單元  企業(yè)培訓(xùn)體系分析（案例）
1、Coca-Cola
2、Ericsson
3、McDonald’s
4、Motorola
5、Siemens
6、Cisco
7、TCL
第五單元  培訓(xùn)模式
1、系統(tǒng)型模式
2、顧問型模式
3、所羅門型模式
4、持續(xù)發(fā)展型模式
5、阿什里德模式
6、“國家培訓(xùn)獎”型模式
7、學(xué)習(xí)型組織模式
第六單元  培訓(xùn)需求分析
1、培訓(xùn)需求分析的重要性
2、確定培訓(xùn)需求的步驟
3、確定能力需求的方法
4、培訓(xùn)需求項目練習(xí)
第七單元  擬訂有效的培訓(xùn)預(yù)算和訓(xùn)練計劃
1、培訓(xùn)計劃
2、培訓(xùn)預(yù)算
3、預(yù)算編制方法
4、“零基預(yù)算法”(ZBB)
5、企業(yè)培訓(xùn)總預(yù)算的使用
6、企業(yè)培訓(xùn)方式的選擇
第八單元   編寫培訓(xùn)目錄
1、公司的培訓(xùn)和發(fā)展理念
2、培訓(xùn)和發(fā)展體系
3、培訓(xùn)和發(fā)展框架
4、建議培訓(xùn)和發(fā)展時間
5、培訓(xùn)和發(fā)展課程分類
6、領(lǐng)導(dǎo)及管理訓(xùn)練課程
7、市場行銷訓(xùn)練課程
8、培訓(xùn)和發(fā)展計劃
9、課程介紹
10、發(fā)布你的培訓(xùn)目錄
11、內(nèi)部培訓(xùn)師的管理
第九單元  有效培訓(xùn)的實施
1、構(gòu)成有效培訓(xùn)的要素
2、培訓(xùn)的形式
3、培訓(xùn)員的能力要求
4、培訓(xùn)課程開發(fā)的階段和任務(wù)
5、有效的教學(xué)基本內(nèi)容
6、如何遴選適合你公司的培訓(xùn)機構(gòu)
7、在選擇培訓(xùn)機構(gòu)過程中，您需要了解的一些主要因素
8、培訓(xùn)記錄
第十單元  培訓(xùn)課程評估
1、四階層評估模型(Kirkpatrick's four-level model of evaluation)
2、各種評估層次的常用方法
3、各種評估工具的應(yīng)用
4、如何解決非培訓(xùn)問題？
第十一單元  培訓(xùn)效果的量化測定（案例）
1、花費61萬是否值得
2、是否值得訓(xùn)練短期工作的員工
3、雇傭一個專業(yè)人士作技術(shù)顧問要比出錢培訓(xùn)和認(rèn)證培訓(xùn)的費用少嗎
第十二單元  Q&A

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