企業(yè)培訓體系建立與年度課程規(guī)劃

企業(yè)培訓體系建立與年度課程規(guī)劃(黃勇)課程介紹：

● 課程特色：
★ 實操演練：構建高績效的培訓體系是一項技能而非理論知識，因此我們強調它的實操性。本次課堂中，學員會在講師的指導下，對本企業(yè)培訓體系建設進行模擬設計練習，明確每一個環(huán)節(jié)，形成可行的方案帶回企業(yè)應用，將培訓效果迅速轉化為實際技能。
★ 真實案例：講師將每個環(huán)節(jié)進行現(xiàn)場點評，將實踐中可能存在的問題全面展現(xiàn)在學員面前，洞察學員一直困惑的績效難題，使學員豁然開朗，幫助學員解開培訓體系建立的神秘面紗。
★ 現(xiàn)場輔導：培訓現(xiàn)場講師對學員在每個練習環(huán)節(jié)中遇到的問題進行專業(yè)輔導，并安排現(xiàn)場答疑。

● 黃勇課程收益：
1）深入了解企業(yè)培訓的宏觀組成部分；
2）了解企業(yè)培訓需求是如何產(chǎn)生的?
3）學習企業(yè)內部培訓課程體系的建立過程和方法；
4）掌握培訓計劃和需求分析的工具；
5）掌握制定年度計劃的管理方法和手段；
6）建立培訓檔案和內、外部資源庫的技巧；
7）有效地建立和管理企業(yè)內部專、兼職講師隊伍；
8）掌握如何搭健培訓運營支撐體系；
9）有效的培訓效果評價的幾種操作方法介紹。

● 名師簡介：
黃勇
CIPTT授權講師
美國管理認證協(xié)會      注冊國際職業(yè)培訓師
深圳清華大學研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院  特聘講師
中國新資本名人俱樂部            特聘講師
中國人才熱線                    特聘講師
黃勇老師為通訊行業(yè)手機分銷領域前三甲企業(yè)愛施德股份原培訓總監(jiān)，“愛施德營銷管理學院”創(chuàng)辦人，曾為企業(yè)量身構建了“非經(jīng)典管理培訓理論和學習系統(tǒng)”。黃勇老師曾在日本西鐵城集團中國公司、聯(lián)想電腦和TCL等大型集團擔任中高層管理職務，具有16年豐富的企業(yè)管理及培訓經(jīng)驗，積累了豐富的管理實操經(jīng)驗和優(yōu)秀案例。

● 授課風格：
16年企業(yè)管理經(jīng)驗，使黃勇老師授課風格具有以下鮮明特點：
1、親身體驗了日資企業(yè)、國內民營企業(yè)管理模式的精髓，理論技巧與實戰(zhàn)經(jīng)驗相結合；
2、針對客戶行業(yè)特點和學員實際水平，提供個性化的培訓解決方案；
3、豐富的案例和場景演練，讓學員邊學邊練，步步提升；
4、管理經(jīng)驗豐富，實戰(zhàn)技巧新穎，課程吸引力強；
5、語言睿智幽默，風格輕松自然，課堂氣氛活躍。

● 課程大綱：
邏輯清晰的思考、表達思路——金字塔結構
一. 企業(yè)培訓概論
 什么是企業(yè)培訓？什么是企業(yè)培訓管理？
 企業(yè)培訓的正確理念是什么？
 企業(yè)培訓的管理包括哪些內容
 不同組織規(guī)模企業(yè)的培訓管理模式和培訓側重點
 不同企業(yè)的培訓發(fā)展階段和模型二.邏輯清晰四個實用原則

二、培訓管理者的角色定位
* 培訓管理者“十大”基本業(yè)務
* 培訓管理的核心“四要素”
 經(jīng)驗分享：如何成為一名優(yōu)秀的培訓管理者？

三、 培訓體系設計
1、什么是培訓體系？
2、建立培訓體系的“兩條腿”原則
3、培訓體系的“八大構成”
4、建立培訓體系對企業(yè)的作用
經(jīng)驗分享：XX公司培訓體系設計案例

四、建立培訓體系的“七步流程”
1、企業(yè)文化和經(jīng)營理念
2、培訓目標——培訓動力的來源
3、培訓發(fā)展設想——是培訓的“風帆”
4、課程設置——培訓的“食糧”
5、課程說明——“粗糧細做”
6、培訓運作程式——培訓的“槳”
7、培訓評估——培訓的“獎賞”
案例研討：如何建立本企業(yè)的培訓體系？

五、培訓體系的運營管理
1、如何開展培訓需求調查
* 培訓需求調查的目的和意義
* 培訓需求的產(chǎn)生
* 需求分析簡易模式
* 培訓需求調查方法
* 培訓需求調查結果的使用及實操案例
2、關于制定年度計劃
A、年度培訓規(guī)劃
* 培訓規(guī)劃是由上而下，還是由下而上?
* 年度培訓計劃制定的基本步驟和方法
* 如何規(guī)劃中高層管理培訓實施計劃？
* 如何規(guī)劃分部和外派人員的培訓實施計劃？
* 如何規(guī)劃各類人員的培訓實施計劃？
* 如何規(guī)劃繼任者培訓實施計劃？
* 年度計劃的編制與“反向確認”
* 季度/月份計劃編制與操作
 * 培訓計劃的包裝與宣傳
案例研討：實操表格展示及使用
B、年度培訓費用預算
* 如何編制年度培訓預算和成本分析
 * 常見的預算問題
 * 顯性成本與隱性成本
 * 預算的確定與審批
   討論：如何向領導爭取培訓經(jīng)費？
3、健全適用的課程體系
　* 課程管理體系
　* 各類課程體系的建立
  * 選修課與必修課
　* 常用課程列表
* 課程一次開發(fā)：選題與開發(fā)
* 課程二次開發(fā)：維護與管理
　* 教材設計、修訂與美化
  * 培訓課件的試講、評審與維護
經(jīng)驗分享：XX企業(yè)管理類、研發(fā)類和營銷類等課程設置實例
4、講師隊伍的建立
A、內部專、兼職講師隊伍的建立
* 內部培訓師隊伍的建立和培育
* 如何有效地激勵和留住內部講師
* 內部培訓師的管理　 
案例討論：如何組織內部講師經(jīng)驗分享會？
B、外部培訓機構合約講師庫的建立與管理
　* 選擇外部講師“步驟”與“誤區(qū)”
　* 外部培訓機構的優(yōu)勢與劣勢
  * 如何策略性購買培訓資源？
* 外部培訓申請與流程
　* 外部培訓管理制度
　* 外部培訓服務協(xié)議
 5、培訓運營支撐體系
* 培訓硬件系統(tǒng)與維護
* 培訓管理的制度體系
* 各方合作資源體系
* 員工培訓激勵制度和業(yè)余學習的支持與幫助
* E-HR系統(tǒng)中的培訓檔案及培訓報表管理
* E-LEARNING培訓管理平臺的運用

六、培訓效果評估案例
1、什么是培訓評估？
2、培訓評估的意義
3、柯氏（Donald.L.Kirkpatrick) 四級培訓評估模式
　* 反應層面
　* 學習層面
* 行為層面
* 投資回報率層面
4、培訓評估方法

七、常見問題及解決辦法
* 如何解決員工參訓熱情不高的問題？
* 生產(chǎn)一線員工和駐外銷售人員的培訓時間如何安排？
* 如何讓領導重視培訓工作？
* 如何讓培訓效果更明顯？
* 員工不愿意擔任內部講師怎么辦？
* 培訓經(jīng)費有限，領導要求很高怎么辦？……

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