2013培訓經(jīng)理SNPE高階訓練營——體系建設，需求分析，年度規(guī)劃及效果評估

2013培訓經(jīng)理SNPE高階訓練營——體系建設，需求分析，年度規(guī)劃及效果評估(Julia Ding)課程介紹：

   “我們的培訓經(jīng)理們往往只有在年末要進行培訓總結(jié)匯報及來年的培訓規(guī)劃的時候，才意識到缺乏科學的體系，流程與工具給自己帶來的壓力與混亂”。
    培訓管理工作的價值體現(xiàn)，必須建立在SNPE四大領域（培訓體系建設，需求分析，年度規(guī)劃及效果評估）全面引入高效流程，科學工具及實效方法的基礎之上。
                                                        -------- Julia Ding

[培訓經(jīng)理SNPE訓練課程的特色]
 ◇ 美國360咨詢集團作為全球公認的HR管理的權(quán)威機構(gòu)，已經(jīng)在全球建立了被授認可的培訓管理標準，這一標準也被世界500強的很多企業(yè)所采用。
 ◇ SNPE課程除了給參加的學員提供全新的方法與視角外，更要為他們提供如何去做的范例，樣本，工具，圖表，問卷，測試，使他們節(jié)約大量的研發(fā)與引進的成本，迅速提升其培訓管理水平......
 ◇ SNPE課程的實戰(zhàn)性在于其吸收了過去6年將近300多位參與課程的資深培訓經(jīng)理的集體智慧，大部分內(nèi)容能被立即運用。
 ◇ 目前國內(nèi)針對培訓管理的課程，其內(nèi)容設計大多包羅萬象，看似無所不包但卻模塊不清晰，而SNPE課程卻能針對培訓管理的4大關(guān)鍵內(nèi)容進行深入剖析。
 ◇ 本次公開課講師Julia Ding是過去6年“培訓需求分析及年度規(guī)劃”課程的指定講師，為中國培訓領域資深專家，并有為眾多企業(yè)設計及實施培訓管理體系的實戰(zhàn)經(jīng)驗。其資歷與背景，絕非“紙上談兵”的講師可比擬。
 ◇ KBC的“培訓需求分析及年度規(guī)劃課程”，以往總被稱為“培訓經(jīng)理的盛宴”。云集來自全國的人事或培訓經(jīng)理，分享經(jīng)驗，激蕩思維，當然此次也不例外。  
SNPE培訓管理模式TM作為中國培訓界針對培訓經(jīng)理的提高型課程，將從全局的角度把握培訓管理的四大核心部分，進而深入分析，提供實用的方法，流程與工具。

[課程提供工具]
 ◇ 培訓主管角色分析及職業(yè)定位
 ◇ 培訓體系流程圖
 ◇ 培訓手冊樣本
 ◇ 培訓需求分析流程及方法
 ◇ 培訓調(diào)查實用工具包
 ◇ 培訓ROI多因素分析
 ◇ 培訓計劃制定要素分析
 ◇ 培訓課程設計技巧
 ◇ TTT實用技術(shù)
 ◇ 公司年度規(guī)劃樣本
 ◇ 培訓年度預算樣本
 ◇ 培訓計劃進度表......
 ◇ 四級評估調(diào)查問卷
 ◇ 培訓評估體系樣本
 ◇ 培訓課程及講師甑選技術(shù) ......

[授課的四大特色]
 ◇ 提供獨特模式
本課程的四大模塊，都將提供全新的獨特模式，能讓有經(jīng)驗的培訓經(jīng)理馬上可以對自身的做法進行修正，尋找提高效率的突破性方法。
 ◇ 工具提供
對于有經(jīng)驗的培訓經(jīng)理而言，淺顯的理念描述的遠遠不夠的。本課程的每個要點，都有成熟的工具來支持。這些工具，經(jīng)過多年的開發(fā)與運用，被證明是非常有效的。
 ◇ 解決方案提供
本次授課的講師JULIA是培訓管理領域的資深講師,曾經(jīng)幫助多家著名企業(yè)制訂集團公司的培訓制度及體系，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富.因此,本次公開課,JULIA會安排一定時間,為參加者提供針對性的方案及建議.針對其問題及狀況,提供解決方案.
 ◇ 整合思想
整個授課將分小組,課程設置中有很多環(huán)節(jié)必須由小組共同完成任務,在這些任務中,通過小組的分享及相互評估,每個學員的經(jīng)驗都將被“逼出來”。每個學員都能通過其他人的交流來折射出自身的問題，同時，課程在設計中都將安排講師對每個點進行點評。

[課程結(jié)構(gòu)與授課重點]
 ◇ 培訓管理的角色及培訓9大體系建設
 ◇ 培訓需求調(diào)查及分析
 ◇ 年度培訓規(guī)劃及預算
 ◇ 培訓效果評估及轉(zhuǎn)化
 ◇ 拓展內(nèi)容

[課程大綱]
導言
 ◇ 培訓管理的困惑與問題
 ◇ 企業(yè)培訓發(fā)展的四個階段及對策
 ◇ 培訓對企業(yè)目標的貢獻--如何量化

第一模塊、培訓管理的角色及培訓9大體系建設
 ◇ 培訓管理工作的四個層面
 ◇ 培訓管理四大職能的變化趨勢
 ◇ 培訓管理者的7大必須能力及5大發(fā)展能力
 ◇ 培訓管理者必須學習的課程列表
 ◇ 培訓體系的水平設計及垂直設計
 ◇ 企業(yè)必須建設9大培訓管理體系
 ◇ 9大培訓體系的范例及學習
 ◇ 企業(yè)培訓體系建設流程圖
第二模塊、培訓需求調(diào)查及分析
 ◇ 培訓需求調(diào)查的三個層面：組織分析，任務分析，人員分析
 ◇ 培訓需求調(diào)查三層面的案例練習及分析圖
 ◇ 培訓需求調(diào)查的8大方法及其樣本
 ◇ 培訓需求調(diào)查流程圖
 ◇ 培訓需求調(diào)查的三個類別：年度調(diào)查/項目調(diào)查/培訓中調(diào)查
 ◇ 培訓需求調(diào)查體系圖
第三模塊、年度培訓規(guī)劃及預算
 ◇ 年度培訓規(guī)劃設計的關(guān)鍵點
 ◇ 年度培訓規(guī)劃的要素及結(jié)構(gòu)
 ◇ 年度培訓規(guī)劃制訂的流程
 ◇ 年度培訓規(guī)劃及年度課程計劃表的樣本分析
 ◇ 年度培訓預算的2大方法
 ◇ 培訓成本控制的四大手段
 ◇ 培訓預算決定的四大因素
 ◇ 年度培訓總結(jié)報告的編寫技巧
第四模塊、培訓效果評估與轉(zhuǎn)化
 ◇ 培訓效果評估的三階段：培訓前評估/培訓中評估/培訓后評估
 ◇ 培訓效果的四級評估及實踐中的注意點
 ◇ 四級評估調(diào)查問卷分享
 ◇ 培訓后效果轉(zhuǎn)化的三步曲
 ◇ 培訓效果無法轉(zhuǎn)化的三個阻力
 ◇ 培訓效果轉(zhuǎn)化的20大技巧
 ◇ 建立培訓效果轉(zhuǎn)化的內(nèi)部氛圍
 ◇ 培訓效果評估系統(tǒng)樣本分析
拓展內(nèi)容、拓展內(nèi)容
 ◇ 多種授課形式效果的對比
 ◇ 針對不同崗位的培訓課程體系
 ◇ 針對不同職別的培訓課程體系
 ◇ 講師與供應商的篩選

[講師介紹]
    Julia Ding是美國360咨詢集團開發(fā)的“培訓需求分析及年度培訓規(guī)劃”課程首位中文認證講師，也是國內(nèi)最早開展相關(guān)課題研究及授課的優(yōu)秀講師之一。Julia也是美國人力資源協(xié)會、美國培訓與發(fā)展協(xié)會、美國管理協(xié)會、全美演講者協(xié)會、香港培訓專業(yè)協(xié)會的資深會員。Julia致力于在中國開展培訓體系規(guī)范化及標準化工作。
    Julia Ding主修工商管理、教育學、心理學。Julia曾長期擔任聞名遐邇的跨國零售企業(yè)的培訓管理負責人，負責培訓制度的建立與執(zhí)行，并是該企業(yè)著名的內(nèi)部講師。在工作期間，她不僅全權(quán)負責公司培訓體系及流程的建立與規(guī)范，被不斷被派出進行學習與深造，掌握了世界先進的培訓標準與技術(shù)。
    Julia自1998年起擔任職業(yè)培訓導師，同時也是一位為著名企業(yè)提供培訓管理咨詢服務的實戰(zhàn)咨詢師。接受過Julia培訓的公司來自中國大陸、香港、新加坡、馬來西亞、印度等亞洲各地，大多數(shù)學員來自世界500強企業(yè)，參加過Julia培訓的人力資源經(jīng)理超過2萬人。
    Julia特別擅長為大型甚至特大型企業(yè)提供培訓服務，并且在授課中能充分利用互動及案例分析等先進手段，使相對深奧的培訓內(nèi)容演繹得通俗易懂。
    在過去6年，Julia作為KBC“培訓需求分析及年度規(guī)劃”課程的指定講師，不斷為課程的提升及改進融入新的內(nèi)容。
    在中國地區(qū)參加Julia培訓的企業(yè)有跨國公司、合資企業(yè)、上市公司等眾多知名企業(yè),僅列舉部分如下：聯(lián)合利華、均瑤集團、光明乳業(yè)、和記黃埔、上海通用、東方通信、儀征化纖、TCL、索迪斯萬通、康寧上海、芬美意香料、惠普中國、羅氏制藥、美標(中國)有限公司、三九集團、廣州本田、Microsoft、Ericsson、NOKIA、Johnson& Johnson、Emerson、Siemens、Agilent、Lucent、AVAYA、Honeywell、Acer 集團、Philips、華為、中興、巨龍、大唐電信、中化集團、西安楊森、美的電器、青島海爾、華潤集團、東大阿爾派、雙鶴藥業(yè)、娃哈哈、太太集團、日立電器、三星電器、富士通、格力電器、三洋電機、太谷飛機維修、多元電氣、百威啤酒等…

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