如何打造具有執(zhí)行力的中層管理者

如何打造具有執(zhí)行力的中層管理者(嚴(yán)明)課程介紹：

老板水平一般是很高的，否則公司就開不下去啦！
老板一般都是很有理想的，否則不用費勁讓公司快速擴張！
老板一般都是很有戰(zhàn)略眼光和思路的，否則公司在殘酷的競爭中早就被淘汰啦！
大量的老板經(jīng)常處于痛苦中，備受煎熬：怎么我對公司的戰(zhàn)略愿景、發(fā)展規(guī)劃、人力資源政策、產(chǎn)品創(chuàng)新、市場營銷等具體的戰(zhàn)術(shù)在公司就是無法落地，整個隊伍稀稀拉拉、缺乏斗志、缺乏執(zhí)行力、缺乏狼性；

    造成以上痛苦的原因只有一個：公司沒有訓(xùn)練出一個具有執(zhí)行能力的中層管理團隊，起到承上啟下的作用，保證公司各類戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有效落地。
    中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實施與落地的核心，是企業(yè)創(chuàng)新和進步的源泉，是企業(yè)文化的推動者。因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項決策順利實施的關(guān)鍵。然而，許多中層管理者在工作中常遇到以下困惑：
1、如何界定管理者的角色定位和關(guān)鍵任務(wù)?
2、如何提升自我管理和時間管理能力？
3、如何建立績效期望清晰的目標(biāo)管理？
4、如何實現(xiàn)有效的員工指導(dǎo)、授權(quán)和激勵？
5、如何提升溝通技能，優(yōu)化團隊管理？
我們的咨詢顧問團隊結(jié)合在華為、中興、IBM等公司的工作經(jīng)歷，總結(jié)出適合中國成長型企業(yè)的中層管理技能培訓(xùn)之道，幫助管理者重新樹立角色認(rèn)知，掌握管理者必備的基本人事和財務(wù)知識，以及自我管理的基本工具，樹立合理的團隊目標(biāo)，建立團隊規(guī)則，有效指導(dǎo)、激勵、授權(quán)，以及同級溝通，下級領(lǐng)導(dǎo)、上級管理的良性溝通機制，持續(xù)提升團隊績效。

● 課程收益
1、了解管理者在提升企業(yè)執(zhí)行力中的巨大作用；
2、理解管理者與團隊內(nèi)其他成員的根本區(qū)別，自覺執(zhí)行管理者的關(guān)鍵任務(wù)；
3、打破固有思維模式，提高自身修煉，創(chuàng)造積極的工作環(huán)境，讓團隊富有生命力；
4、學(xué)會應(yīng)用愿景來管理團隊，并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標(biāo)去保證組織的執(zhí)行力；
5、全面了解激勵的內(nèi)涵，認(rèn)清員工真正的“受力點”， 調(diào)整情緒，增加成就感，點燃員工的熱情；
6、掌握有效指導(dǎo)員工的方法，能夠?qū)T工的工作進行跟進和輔導(dǎo)；
7、思考不同的相處方法，讓不同的員工真心追隨，達成組織績效；
8、思考和梳理管理技能在團隊發(fā)展過程的應(yīng)用；
9、了解反省自己管理工作的方法，走高效管理之路；
 
● 培訓(xùn)講師 嚴(yán)明
 ◇ 專業(yè)背景：
二十多年中層管理實踐，曾經(jīng)從事產(chǎn)品開發(fā)、銷售、采購、人力資源管理等工作，歷任行政經(jīng)理、地區(qū)銷售主管、人力資源部總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)校長等職務(wù)，具備豐富的中層管理實踐經(jīng)驗。在華為公司工作期間曾長期和國際頂尖的咨詢公司Hay、Mercer、韜睿等咨詢公司合作，協(xié)助建立公司的人力資源管理體系、干部任職資格管理體系、中層管理者培養(yǎng)體系，同時兼任華為大學(xué)兼職講師，協(xié)助建立華為公司的中層干部培養(yǎng)體系，并親自帶隊培養(yǎng)了一批華為公司的中層管理骨干，在中層管理技能提升、如何打造具有執(zhí)行能力的中層管理者方面具有自己獨到的見解。離開華為公司后專職從事人力資源管理、打造高執(zhí)行力中層管理者、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的培訓(xùn)及咨詢。曾經(jīng)為數(shù)百家家公司提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。
 ◇ 業(yè)務(wù)擅長：
公司中層管理者的角色定位，如何深刻理解高層的管理意圖并在公司貫徹到位；中層管理者的數(shù)素質(zhì)模型和任職資格管理標(biāo)準(zhǔn)的建立；中層管理干部的培養(yǎng)和資源池的建立；設(shè)計并擔(dān)任《做富有激情的領(lǐng)導(dǎo)者》、《高效執(zhí)行的實踐》、《團隊的智慧》、《跨部門溝通與協(xié)作》等多門培訓(xùn)課程，課程講求內(nèi)容的系統(tǒng)性、可操作性和實戰(zhàn)指導(dǎo)性，理念與方法并重，關(guān)注培訓(xùn)中學(xué)員的參與，通過案例分析、角色扮演、實踐練習(xí)等互動式、啟發(fā)式教學(xué)，深入淺出，學(xué)有所用。
 ◇ 培訓(xùn)經(jīng)驗：
曾為通信、軟件及互聯(lián)網(wǎng)、電力、家電、汽車等行業(yè)的企業(yè)提供過超過500多場的內(nèi)訓(xùn)，主要包括以下企業(yè)：
中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國鐵通、TCL、DELOITTE（德勤）咨詢、富士康、華為技術(shù)有限公司、西門子、愛默生網(wǎng)絡(luò)能源、拉法基、UT斯達康、大唐光網(wǎng)絡(luò)公司、達實智能、神威藥業(yè)、美國生物應(yīng)用、金山軟件、中大軟件、文思軟件、松下、美的、中石油、中石化、中控集團、成飛集團、白云機場、光大銀行、招商銀行、民生銀行、農(nóng)業(yè)銀行、長城基金、長安福特馬自達、東風(fēng)集團、馳宏鋅鍺、精工集團、安捷倫、恒生電子、四川長虹、南方電網(wǎng)、國家電網(wǎng)、中原地產(chǎn)、深信服科技、魏德曼、英提爾、優(yōu)特公司、摩根凱龍、百大集團、順電集團、沈陽裕華等數(shù)百家企業(yè)。
 
● 課程大綱
一、認(rèn)知管理者的角色
1、我們的團隊管理面臨哪些挑戰(zhàn)
 ◇ 小組討論：我們面臨的團隊管理挑戰(zhàn)有哪些？
 ◇ 面對挑戰(zhàn)，改變觀念，突破固有思維模式
2、管理干部在企業(yè)中的現(xiàn)狀是什么？
 ◇ 是什么原因造成了這種現(xiàn)狀
 ◇ 先天Vs.后天
3、執(zhí)行力決定企業(yè)成敗重要性。
 ◇ 企業(yè)發(fā)展的核心競爭力由什么來決定？
 ◇ 什么是執(zhí)行力
    核心競爭力的決定因素——管理者的管理能力
    執(zhí)行力與職業(yè)化的關(guān)系
    職業(yè)化的組織意義與個人意義
    職業(yè)經(jīng)理人對組織執(zhí)行力的意義
 ◇ 執(zhí)行效率低下的常見癥狀
    清閑人：不關(guān)我事，推、擋自如
    領(lǐng)主：劃定自己的“一畝三分地”
    向上錯位：做組織和上司對錯的“法官”
    向下錯位：不愿“下放”工作和權(quán)利
    糊涂官：忘記自己的位置，責(zé)任不清、流程不明，推諉爭執(zhí)充斥團隊
    視頻：潛伏
4、領(lǐng)導(dǎo)力與管理力的關(guān)系
 ◇ 管理是什么？
 ◇ 管理干部在企業(yè)架構(gòu)里的位置
 ◇ 看清組織中三種角色關(guān)系中，抓住重點提升自我
    思考：中國象棋中的管理哲學(xué)
    管理者的動機曲線
    如何處理“將兵”關(guān)系：管理的口訣
    管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同
二、管理者的關(guān)鍵任務(wù)
1、管理團隊的關(guān)鍵任務(wù)
      分組活動：筑塔
2、團隊管理者的三大關(guān)鍵任務(wù)
      把握團隊方向——Guide
      提升團隊成員勝任程度——Enabler
      控制團隊秩序——Housekeeper
3、管理者修煉領(lǐng)導(dǎo)力的完整模型
      基礎(chǔ)管理素質(zhì)的意義
      Guide——團隊目標(biāo)管理
      Enabler——團隊激勵管理、團隊指導(dǎo)管理、團隊差異管理
      Housekeeper——團隊控制管理
      管理者關(guān)鍵任務(wù)的“人本”導(dǎo)向
4、做一個勇?lián)?zé)任、讓人信任的團隊管理者
 ◇ 主動積極，承擔(dān)責(zé)任
    關(guān)切范圍與影響范圍
    案例分析：停止抱怨，承擔(dān)責(zé)任
    Responsibility = Response + Ability
    成長的三個層次
 內(nèi)修素質(zhì)：成為一個勇?lián)?zé)任、值得信任的管理者
 外修技能：建設(shè)一個運作高效、業(yè)績突出的好團隊
三、讓員工的感覺“好”起來
      分組研討：“好”的感覺
      MPRS模型與管理者領(lǐng)導(dǎo)力模型的內(nèi)在聯(lián)系
      員工真正的需要對績效乘數(shù)的作用
      管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力五角星
    魅力五角星來自于領(lǐng)導(dǎo)者的八個素質(zhì)特征：誠信、專業(yè)能力、幫助下屬、寬嚴(yán)相濟、分享成功與失敗、精力熱情、學(xué)習(xí)提高、堅持目標(biāo)
    值得信賴意味著什么？
    測試：你的可信度是多少？
    在管理過程中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與魅力
四、從M到P：建立清晰的績效期望：
1、目標(biāo)管理的起源與其對于企業(yè)的意義
2、企業(yè)基本管理、效率管理與價值管理的核心任務(wù)
3、企業(yè)中的三種目標(biāo)層次及其對組織和管理者的意義
      愿景目標(biāo)：為團隊增加動力
      表現(xiàn)目標(biāo)：SMART原則
      行動目標(biāo)：行動萬能表
      中基層管理者向上理解與向下傳遞的作用
      各層次目標(biāo)之間的關(guān)系和分解方法
3、從愿景目標(biāo)到表現(xiàn)目標(biāo)過程中常出現(xiàn)的問題及解決方法
 ◇ 案例討論：L公司的問題
 ◇ 矩陣式的思考與工作方法
 ◇ 從第一級分歧走向第二級分歧
 ◇ 案例分享：“臭鼬小組”的規(guī)則
4、用目標(biāo)管理的全過程創(chuàng)造團隊的“生命體征”
 ◇ 實現(xiàn)對員工的心態(tài)管理
    如何讓下屬在工作中主動積極，而不是被動消極？
    如何讓下屬在工作中全力以赴，而不是全力應(yīng)付？
    如何讓下屬在工作中全力想辦法，而不是推卸責(zé)任？
 ◇ 團隊的“生命體征”
 ◇ 塑造富有激情的團隊的出發(fā)點
 ◇ 曹操與諸葛亮的管理模式區(qū)別
 ◇ 團隊智慧三角
5、管理者在向下壓力傳遞過程中可以使用的目標(biāo)分解工具
 ◇ 雙人對練：目標(biāo)的精準(zhǔn)練習(xí)
五、從P到R：消除績效的障礙
1、管理者的指導(dǎo)障礙及解除
 ◇ 管理者的授權(quán)危機來源
 ◇ 理解韓非子：
    下君盡已之能
    中君盡人之能
    上君盡人之智
    為什么要授權(quán)？
    培養(yǎng)下屬有何好處？
2、如何安排工作與指導(dǎo)工作
 ◇ 授權(quán)過程七步法
 ◇ 視頻分享：管理他人的技巧
 ◇ 故事分享：韋陀與彌勒佛
 ◇ 用AMPES的權(quán)力分析法讓員工感覺“好”
 ◇ 授權(quán)中的難點：員工做錯了，管理者要負(fù)多少責(zé)任？
 ◇ 授權(quán)中的難點：員工說“NO”怎么辦？
 ◇ 主動支持與被動支持的區(qū)別
 ◇ 三人角色扮演練習(xí)：工作安排步驟
      控制的六個程度
3、員工出錯了如何指導(dǎo)
 ◇ 管理者的指導(dǎo)障礙及解除
 ◇ 犯錯時輔導(dǎo)的8個步驟
 ◇ 視頻分享：如何輔導(dǎo)出錯的員工
 ◇ 就所犯錯誤達成一致中的難點
    批評中傾聽的作用
    傾聽的意義在于理解而非判斷
    員工能力出問題時輔導(dǎo)的障礙
    分組活動：T字之謎
六、從R到S——你了解你的員工嗎？
1、相關(guān)激勵理論的思考及實戰(zhàn)修訂（選讀資料）
      案例分析：只有你能欣賞我
      案例分析：從登山看團隊的激勵
2、贊賞的力量
      閱讀：上帝的懲罰
      真誠贊賞七步法
      視頻：贊譽的作用
3、符合人生發(fā)展的內(nèi)在激勵
      職業(yè)錨測試：是什么吸引與留住你的成員
      人生的三種壓力與幸福感來源
      員工在職業(yè)的不同階段面對的問題和特定的任務(wù)
      員工的內(nèi)在選擇與自我定位
      人力資源工作與員工需求的匹配
      員工在企業(yè)內(nèi)的三維“晉升”圖
      分組練習(xí)：你找到了最易于激勵你的成員的因素嗎？
4、贊賞的時機
5、評估激勵效果——辛伯提期望效應(yīng)理論的實戰(zhàn)應(yīng)用
      案例分析：新出臺的旅游獎勵政策
      三人角色練習(xí)：七步完成真誠贊賞
七、結(jié)語：創(chuàng)造高效團隊管理之路
1、團隊測試：不斷反省自己的管理之路
2、每天進步一點點，就是成功的開始
3、行動計劃：回去以后怎么做？

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