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基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的企業(yè)文化落地工作坊

基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的企業(yè)文化落地工作坊課程[課程簡(jiǎn)介]:企業(yè)文化是企業(yè)在經(jīng)營中逐步形成的、為團(tuán)隊(duì)所認(rèn)同、遵循的使命、愿景、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,滲透于企業(yè)的一切經(jīng)營管理活動(dòng)之中,是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。企業(yè)在成長過程中必須強(qiáng)化企業(yè)文化的建設(shè),必須將企業(yè)文化滲透到企業(yè)的日常經(jīng)營中來,糟糕的企業(yè)文化將使得企業(yè)經(jīng)營陷入危機(jī),優(yōu)秀的企業(yè)文化將助理經(jīng)營實(shí)現(xiàn)高增長。 ...

【時(shí)間地點(diǎn)】 2021年10月22-23日 廣州
【培訓(xùn)講師】 謝言川
【參加對(duì)象】 企業(yè)管理者,中高層尤佳
【參加費(fèi)用】 ¥3800元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點(diǎn))
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(www.lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:企業(yè)文化培訓(xùn)

基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的企業(yè)文化落地工作坊(謝言川)課程介紹:

【課程背景】
資源終會(huì)枯竭,唯有文化生生不息!A為  任正非  
    哈佛大學(xué)的教授科特和赫斯克特的研究指出,企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程表明,在企業(yè)發(fā)展的不同階段,企業(yè)文化總是直接或間接地影響、作用于企業(yè)的發(fā)展方向,甚至制約著企業(yè)的資源配置范圍及其強(qiáng)度。
    企業(yè)文化是企業(yè)在經(jīng)營中逐步形成的、為團(tuán)隊(duì)所認(rèn)同、遵循的使命、愿景、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,滲透于企業(yè)的一切經(jīng)營管理活動(dòng)之中,是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。企業(yè)在成長過程中必須強(qiáng)化企業(yè)文化的建設(shè),必須將企業(yè)文化滲透到企業(yè)的日常經(jīng)營中來,糟糕的企業(yè)文化將使得企業(yè)經(jīng)營陷入危機(jī),優(yōu)秀的企業(yè)文化將助理經(jīng)營實(shí)現(xiàn)高增長。
    本次企業(yè)文化落地工坊將結(jié)合企業(yè)的實(shí)際場(chǎng)景,用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式來推動(dòng)企業(yè)文化的輸出、生成和落地,并形成大家達(dá)成共識(shí)的行為準(zhǔn)則。

【課程收益】
1.學(xué)習(xí)與應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討方法,實(shí)施企業(yè)文化研討,激發(fā)管理者的參與感與智慧;
2.建立自下而上的文化認(rèn)知系統(tǒng),完善企業(yè)文化的構(gòu)建模式,形成文化共識(shí),提高文化的感召力;
3.優(yōu)化公司文化的框架和內(nèi)容,形成文化的認(rèn)知系統(tǒng),為推廣做好充分的準(zhǔn)備。

【課程大綱】

模塊一:企業(yè)文化的內(nèi)涵與外延
1.  企業(yè)的目的
2. 認(rèn)知經(jīng)營和組織
3. 企業(yè)經(jīng)營的要素
4. 企業(yè)文化的構(gòu)成要素
5. 外顯文化—可視
6. 制度文化—可感
7. 內(nèi)隱部分—可知
8. 企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)模塊
9. 企業(yè)目前現(xiàn)狀和文化產(chǎn)出成果
案例分析:華為的企業(yè)文化
案例分析:微軟的企業(yè)文化
案例分析:迪士尼的企業(yè)文化
案例分析:百年同仁堂的秘密
視頻分享:企業(yè)成長的秘密

模塊二:企業(yè)使命、愿景和價(jià)值觀的研討
1. 企業(yè)使命、愿景和價(jià)值觀的內(nèi)容闡述
2. 個(gè)人對(duì)使命、愿景和價(jià)值觀進(jìn)行獨(dú)立思考
3. 團(tuán)隊(duì)成員輪流對(duì)使命、愿景和價(jià)值觀分享
4. 團(tuán)隊(duì)成員彼此交流,求同存異
5. 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)討論內(nèi)容達(dá)成共識(shí)
案例分析:阿里巴巴的六脈神劍和新六脈神劍
案例分析:騰訊的企業(yè)使命、愿景和價(jià)值觀
行動(dòng)學(xué)習(xí)研討:企業(yè)的使命、愿景和價(jià)值觀的輸出

模塊三:企業(yè)價(jià)值觀指引下行為準(zhǔn)則的研討
1. 企業(yè)使命的闡述和共識(shí)
2. 企業(yè)愿景的闡述和共識(shí)
3. 企業(yè)價(jià)值觀的闡述和共識(shí)
4. 價(jià)值觀指引下的行為準(zhǔn)則共創(chuàng)
5. 企業(yè)行為準(zhǔn)則的釋疑和確認(rèn)
案例分析:華為人的行為準(zhǔn)則
案例分析:某地產(chǎn)公司的十大軍規(guī)
案例分析:某上市公司的行為準(zhǔn)則梳理
行動(dòng)學(xué)習(xí)研討:企業(yè)文化要素下的行動(dòng)準(zhǔn)則共識(shí)

模塊四:企業(yè)文化模型的設(shè)計(jì)和落地構(gòu)建
1. 企業(yè)文化的模型設(shè)計(jì)
2. 企業(yè)的機(jī)制優(yōu)化和改進(jìn)
3. 企業(yè)的策略調(diào)整
4. 企業(yè)文化的執(zhí)行和反饋機(jī)制建立
5. 生成公司文化手冊(cè)終稿
6. 生成公司文化的案例集
7. 制定公司文化落地和宣貫的計(jì)劃
8. 執(zhí)行公司文化宣貫計(jì)劃
案例分析:某公司企業(yè)文化落地行動(dòng)計(jì)劃
案例分析:某公司在企業(yè)文化指引下的機(jī)制優(yōu)化
案例分析:某公司企業(yè)文化的案例故事
行動(dòng)學(xué)習(xí)研討:企業(yè)文化模型和落地機(jī)制建立

講師介紹:
謝言川老師

行動(dòng)學(xué)習(xí)專家、資深催化師、項(xiàng)目設(shè)計(jì)師
中國企業(yè)能力建設(shè)工程            特聘講師
山東省經(jīng)信委職教辦              高級(jí)講師
中國南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟            創(chuàng)始人
卓越學(xué)習(xí)發(fā)展中心                創(chuàng)始人
格蘭仕集團(tuán)                      培訓(xùn)總監(jiān)
某著名集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力中心            主任
    謝老師在家電行業(yè)(格蘭仕)、地產(chǎn)行業(yè)(某知名多元化集團(tuán))和咨詢行業(yè)等積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)。謝老師多次受邀在《中外管理》雜志舉辦的中外管理人力資源論壇、《培訓(xùn)》雜志舉辦的中國培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)、中國企業(yè)教育百強(qiáng)論壇、中國人力資源協(xié)會(huì)、深圳市人力資源開發(fā)研究會(huì)、財(cái)智名家人力資源論壇舉辦的中國人力資源論壇等峰會(huì)和論壇上做主題演講,并受到聽眾的一致好評(píng)。

選擇謝老師的理由:
謝老師專注課程價(jià)值、培訓(xùn)價(jià)值、客戶價(jià)值。
在趨于同質(zhì)化的培訓(xùn)市場(chǎng),謝老師致力于開啟新的培訓(xùn)模式,專注客戶價(jià)值,推動(dòng)培訓(xùn)落地,是首位研發(fā)、設(shè)計(jì)行動(dòng)學(xué)習(xí)式培訓(xùn)課程的研究者,謝老師的課程通過“三線合一”模式實(shí)施課程訓(xùn)練,三線合一中的三條主線是:流程線、內(nèi)容線、工具線,合一具體是指推動(dòng)組織績(jī)效、組織價(jià)值、學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
流程線:通過企業(yè)提出實(shí)際的問題,扮演“過程專家”的角色,針對(duì)不同類型的問題設(shè)計(jì)解決流程和步驟,幫助企業(yè)尋找出問題的解決方案,推動(dòng)組織績(jī)效的實(shí)現(xiàn);
內(nèi)容線:針對(duì)學(xué)員專業(yè)內(nèi)容的不足和欠缺,發(fā)揮“內(nèi)容專家”的作用,補(bǔ)充和講授相關(guān)課程領(lǐng)域的知識(shí)和技能,彌補(bǔ)學(xué)員專業(yè)的短板和不足,更好的將學(xué)習(xí)內(nèi)容落地;
工具線:應(yīng)用具體、個(gè)性化、價(jià)值化的工具,通過激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧,尋找共識(shí)、創(chuàng)新范式等方式為問題找到解決措施。
謝老師的課程與服務(wù)項(xiàng)目:
行動(dòng)學(xué)習(xí):《行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)式問題分析與解決》、ALN+N模式項(xiàng)目
內(nèi)部講師:《(TTT)行動(dòng)學(xué)習(xí)式內(nèi)部講師訓(xùn)練》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)式內(nèi)部講師課程開發(fā)》
管理及職業(yè)化:《行動(dòng)學(xué)習(xí)式高效執(zhí)行力》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)式跨部門溝通》、《六維職業(yè)化塑造》
謝老師成功合作的客戶:
行動(dòng)學(xué)習(xí)課程及項(xiàng)目服務(wù)的客戶:
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管理及職業(yè)化類課程及項(xiàng)目服務(wù)的客戶:
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