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產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)&生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP)

【時(shí)間地點(diǎn)】 2018年11月22日    上海
課程已改版,點(diǎn)擊查看最新課綱及安排:
質(zhì)量管理五大核心工具(譚老師)
【培訓(xùn)講師】 戴老師
【參加對(duì)象】 企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總,生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師,開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師,技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長(zhǎng)等
【參加費(fèi)用】 ¥1200元/人 (包含:培訓(xùn)費(fèi)、教材、午餐、茶點(diǎn)、發(fā)票)
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(www.lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:質(zhì)量管理培訓(xùn)

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)&生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP)(戴老師)課程介紹:

課程目標(biāo):
通過強(qiáng)化培訓(xùn),綜合企業(yè)實(shí)際案例分析、小組討論、指導(dǎo)等多種方法的靈活運(yùn)用,使參加培訓(xùn)的人員能夠:
 ◇ 了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系
 ◇ 明確實(shí)施APQP的過程重點(diǎn)和輸出文件要求
 ◇ 明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求

 
課程大綱:
 
APQP

一. APQP概述 APQP Overview
 ◇ APQP的核心理念:產(chǎn)品的質(zhì)量和成本是設(shè)計(jì)出來的
 ◇ 項(xiàng)目管理在APQP中的應(yīng)用
二. 定義和確定項(xiàng)目
 ◇ 定義和確定項(xiàng)目的實(shí)施過程、輸入及輸出
 ◇ 如何建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)并明確成員職責(zé)
 ◇ 材料清單的建立
 ◇ 過程流程圖的建立與分析
 ◇ 質(zhì)量特性的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
 ◇ 案例分析
三. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)
 ◇ 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)施過程、輸入及輸出
 ◇ 設(shè)計(jì)的控制方法
 ◇ 設(shè)備、工裝、設(shè)施的要求
 ◇ 量具和試驗(yàn)設(shè)備清單
 ◇ 案例分析
四. 過程開發(fā)
 ◇ 過程開發(fā)的實(shí)施過程、輸入及輸出
 ◇ 如何確定產(chǎn)品特性和過程因素的關(guān)系
 ◇ 特性矩陣圖
 ◇ 過程指導(dǎo)書和控制計(jì)劃
 ◇ 案例分析
五. 產(chǎn)品和過程的確認(rèn)
 ◇ 產(chǎn)品和過程確認(rèn)的實(shí)施過程、輸入及輸出
 ◇ 試生產(chǎn)的實(shí)施和驗(yàn)證
 ◇ 案例分析
六.  回饋評(píng)定和糾正措施
 ◇ 回饋評(píng)定和糾正措施的實(shí)施過程、輸入及輸出
 ◇ 減少變差與持續(xù)改進(jìn)
 ◇ 案例分析

PPAP
一、PPAP的適用性
二、PPAP要求提交的十九項(xiàng)資料和標(biāo)準(zhǔn)
三、PPAP的提交時(shí)機(jī)和通知要求
四、PPAP不需要提交的情況
五、PPAP的提交等級(jí) 

 
講師介紹:戴老師(Clare Dai)

【講師資質(zhì)】
 ◇ ISO9001 和ISO14001 審核員
 ◇ 國(guó)家注冊(cè)質(zhì)量工程師
 ◇ 國(guó)家注冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)化工程師
 ◇ 美國(guó)國(guó)際汽車監(jiān)督局 體系見證審核翻譯 IAOB (International Automotive oversight bureau)
【講師介紹】
戴老師老師畢業(yè)于上海交通大學(xué)。在汽車制造企業(yè)中具有十幾年的質(zhì)量方面的豐富經(jīng)驗(yàn),熟知制造及生產(chǎn)管理系統(tǒng),精通質(zhì)量管理體系、業(yè)務(wù)流程改善,具有良好的溝通技巧和組織協(xié)調(diào)能力,關(guān)注客戶,結(jié)果導(dǎo)向,擅長(zhǎng)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作精神,在質(zhì)量管理以及環(huán)境方面取得了突出的業(yè)績(jī),尤其擅長(zhǎng)工具類的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。曾作為美國(guó)國(guó)際汽車監(jiān)督局IAOB 的見證審核員體系翻譯,現(xiàn)場(chǎng)翻譯并經(jīng)歷過多次見證審核。戴老師被聘任NSF、BSI(英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)管理學(xué)院)和BV(必維國(guó)際檢驗(yàn)集團(tuán)(中國(guó)))高級(jí)講師,主要負(fù)責(zé)開發(fā)和實(shí)施質(zhì)量和環(huán)境等課程。
【授課特點(diǎn)】
戴老師的課程特點(diǎn)是簡(jiǎn)單易懂,結(jié)合實(shí)際案例,寓教于樂,強(qiáng)調(diào)互動(dòng)學(xué)習(xí)、注重實(shí)用性和有效性的提高。課程中善于激發(fā)學(xué)員思考,引導(dǎo)學(xué)員探討問題的本質(zhì)和實(shí)際操作中可能遇到的問題以及應(yīng)對(duì)方法。在課程當(dāng)中應(yīng)用系統(tǒng)思維,課后采取行動(dòng),提升管理實(shí)效。
【專注課程及企業(yè)教練服務(wù)】
 ◇ ISO9001 內(nèi)審員培訓(xùn) ※  ISO 45001 內(nèi)審員培訓(xùn)
 ◇ ISO14001 內(nèi)審員培訓(xùn) ※ IATF 16949 內(nèi)審員培訓(xùn)
 ◇ 五大核心工具(APQP、PPAP、SPC、FMEA、SPC)
 ◇ 全面質(zhì)量管理
 ◇ 8D 方法培訓(xùn)
 ◇ TTT 培訓(xùn)
 ◇ QC 七大工具
 ◇ 防錯(cuò)技術(shù)及有效解決問題方法
【曾服務(wù)的企業(yè)】
汽車業(yè)
上海汽車集團(tuán)股份有限公司 、北汽福田汽車股份有限公司、米其林輪胎(中國(guó))有限公司 、舍弗勒集團(tuán)公司、圣戈班集團(tuán)公司 、法雷奧集團(tuán)公司、南京汽車集團(tuán)有限公司 、萬象集團(tuán)公司、南京鋼鐵集團(tuán)有限公司 、捷博軸承技術(shù)有限公司、上海雙錢集團(tuán)有限公司 、大陸汽車系統(tǒng)集團(tuán)公司、上海銀鼎精密元件公司 、易德龍科技股份有限公司、上海汽車制動(dòng)系統(tǒng)有限公司 、韓泰輪胎公司、昆山新崴精密五金公司、布萊史塔粉末冶金制品(上海)有限公司…
制造業(yè)
西門子(中國(guó))有限公司 、施耐德電氣(中國(guó))有限公司、拜爾作物科學(xué)(中國(guó))有限公司 、郎盛化學(xué)(中國(guó))有限公司、三星(中國(guó))半導(dǎo)體有限公司 、西子奧的斯電梯有限公司、偉創(chuàng)力科技有限公司 、日本電產(chǎn)東測(cè)有限公司、上海三菱電梯有限公司 、英華達(dá)科技有限公司、立邦工業(yè)涂料有限公司 、珀金埃爾默儀器有限公司、昆山日龐電子科技有限公司 、寧波中車時(shí)代傳感技術(shù)有限公司、上海造幣有限公司 、英華達(dá)科技有限公司、英特模塊地毯(中國(guó))有限公司 、四海電子有限公司、中芯國(guó)際集成電路制造公司 、上海華虹集團(tuán)有限公司、蘇州富士端子有限公司 、寶潔集團(tuán)公司、東芝機(jī)械(上海)有限公司…
服務(wù)業(yè)
中國(guó)東方航空股份有限公司 、中集集團(tuán)、聯(lián)想移動(dòng)通信科技有限公司 、特納唐遜工程項(xiàng)目咨詢公司……
【學(xué)員心聲】
 ◇ “戴老師上課很認(rèn)真負(fù)責(zé),課堂氣氛活躍積極,課程內(nèi)容實(shí)用”
 ◇ “戴老師的課針對(duì)性強(qiáng),啟發(fā)性強(qiáng),簡(jiǎn)單易懂“
 ◇ “老師講的案例使我受益匪淺,能舉一反三地講解知識(shí)“
 ◇ “生動(dòng)、有趣,戴老師準(zhǔn)備充分,內(nèi)容詳實(shí),重點(diǎn)突出,邏輯清晰,理論與實(shí)踐結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我有很大的啟發(fā)和引導(dǎo)“
 ◇ “戴老師講解透徹,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員討論與思考,使我們能更好地理解條款。
……


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