失效模式與影響分析（FMEA）

失效模式與影響分析（FMEA）(Sam Dai)課程介紹：

課程目標(biāo)：
通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)，綜合企業(yè)實(shí)際案例分析、小組討論、指導(dǎo)等多種方法的靈活運(yùn)用，使參加培訓(xùn)的人員能夠：
 ◇ 掌握FMEA在APQP過(guò)程中的作用及系統(tǒng)完整實(shí)施FMEA的方法

 
課程大綱：
 
一. FMEA概述
 ◇ FMEA的起源
 ◇ FMEA在五大核心工具中的作用
 ◇ 為何要實(shí)施FMEA
二. FMEA基礎(chǔ)知識(shí)介紹
 ◇ FMEA   DFMEA   PFMEA
三. 怎樣進(jìn)行DFMEA
 ◇ 確立項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)
 ◇ 收集有關(guān)資料,掌握分析對(duì)象
 ◇ 分析方法:如何保證FMEA的系統(tǒng)性
 ◇ 風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)定量評(píng)估
 ◇ 推薦的嚴(yán)重度頻度不易探測(cè)度評(píng)估準(zhǔn)則
 ◇ 確定糾正措施和預(yù)防措施
 ◇ 案例分析
四. 怎樣進(jìn)行PFMEA
 ◇ 過(guò)程流程圖
 ◇ 過(guò)程FMEA的評(píng)估準(zhǔn)則
 ◇ DFMEA與PFMEA的區(qū)別
 ◇ 案例分析
 
講師介紹：Sam Dai
 
  → 同濟(jì)大學(xué)第一屆汽車專業(yè)畢業(yè)
  → 現(xiàn)場(chǎng)管理&現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)師、咨詢師
  → SO/TS16949, Lean, EHS咨詢師
  → 曾在Lear, Gestamp, 3M等知名企業(yè)工作
  → 曾在TUV等國(guó)際知名第三方技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作
  → 超過(guò)15年咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
特點(diǎn)：關(guān)注學(xué)員互動(dòng)體驗(yàn)的引導(dǎo)式授課。跨界學(xué)習(xí)、學(xué)以致用6D法則和結(jié)構(gòu)化思維的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者！
專業(yè)資質(zhì)：
  → 精益生產(chǎn)黑帶
  → IRCA注冊(cè)ISO9001外審員
  → CRBA注冊(cè)ISO14001外審員
  → 日產(chǎn)經(jīng)TWI/JI 培訓(xùn)師
授課特點(diǎn)：
  → 強(qiáng)調(diào)互動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)員結(jié)構(gòu)思考力的提高。
  → 課程中善于激發(fā)學(xué)員深層次的思考，引導(dǎo)學(xué)員探討問(wèn)題的本質(zhì)，在課程當(dāng)中應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)思維，課后采取轉(zhuǎn)化行動(dòng)，提升能力，實(shí)現(xiàn)收益。
  → 基于豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，課程案例豐富且貼近實(shí)際，更容易讓學(xué)員理解和接受。
專注課程及企業(yè)教練服務(wù)：
 《精益生產(chǎn)管理》
《TWI班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練》
《現(xiàn)場(chǎng)6S與目視化管理》
《EHS環(huán)境健康安全》
《現(xiàn)場(chǎng)管理》
《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》
《質(zhì)量管理5大工具》
《8D問(wèn)題分析與解決》
《ISO/TS16949標(biāo)準(zhǔn)理解》

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