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跨部門溝通與協作

跨部門溝通與協作課程
[課程簡介]:當你成為一名管理者,你就有可能接受跨部門任務。職能壁壘、層級障礙,都會挫傷你邁出第一步的信心。然而,除了這些客觀存在,我們還可以關注什么?對了,反求諸己。通過調整自身思維方式、增加解決問題的能力,提升溝通的質量,獲得信任與支持。其實,部門墻捅破了也不過是一張紙。 ...

【時間地點】 2017年12月13-14日 寧波
【培訓講師】 嚴女士
【參加對象】 組織內各部門管理者及骨干員工
【參加費用】 ¥4580元/人 
【會務組織】 森濤培訓網(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:溝通培訓,跨部門溝通培訓

跨部門溝通與協作(嚴女士)課程介紹:

推倒“部門墻”,讓溝通更順暢

有何收獲?
 ◇ 挖掘跨部門溝通中常見問題的根源,找到組織協同中的薄弱環(huán)節(jié)
 ◇ 學習理性思考解決跨部門溝通與協作的問題
 ◇ 從自身出發(fā),修煉跨部門溝通的素養(yǎng)

先決條件?
 ◇ 之前需有3個月跨部門溝通的實踐經歷
 ◇ 之前需要學習管理角色轉變、通用管理技能等

為何參加?
 ◇ 當你成為一名管理者,你就有可能接受跨部門任務。職能壁壘、層級障礙,都會挫傷你邁出第一步的信心。然而,除了這些客觀存在,我們還可以關注什么?對了,反求諸己。通過調整自身思維方式、增加解決問題的能力,提升溝通的質量,獲得信任與支持。其實,部門墻捅破了也不過是一張紙。
 ◇ 本課程通過視頻學習、案例討論、角色扮演等教學方式,找到跨部門溝通中常見問題的根源,從理性思考與建立工作關系角度,探討跨部門溝通的策略、方法、技巧,從而提升領導力。

課程大綱

第一模塊:積極主動,重新明確溝通的作用
 ◇ 溝通的位置
 溝通在勝任能力模型中的位置
 管理者的能力體現80%在于溝通
 管理者在管理和業(yè)務履行中的承載基礎是溝通能力
 ◇ 塑造順暢溝通環(huán)境源于勇擔責任,不等不靠不抱怨的管理者
 提升責任感的四項修煉
 主動出擊,不等不靠
 勇擔責任,與不負責的言談舉止劃清界限
 杜絕抱怨,從力所能及的事情做起
 ◇ 積極主動,做好職業(yè)發(fā)展的準備
 路徑依賴,習慣的巨大作用
 獨立成長,發(fā)展內職業(yè)生涯
 做好準備,找準職業(yè)跨越按鈕

第二模塊:跨部門溝通中達成共識的障礙
 ◇ 認識組織內溝通與協作中的問題及根源
 視頻:《長征》
 思考:您認為該會議雙方出現沖突的根本原因是什么?
 思考:您認為組織內溝通出現問題的癥狀和原因是什么?
 思考:在日常協作工作中您最反感的做派是什么?
 ◇ 企業(yè)內橫向溝通的沖突根源來自于四個方面
 角色沖突
 環(huán)境壓力
 信息不足
 個體差異
 ◇ 來自企業(yè)內部門墻的存在
 流程與制度
 體制與分工
 企業(yè)文化
 ◇ 用理性推到部門墻
 統一目標、利益,厘清任務
 達成共識的誤區(qū):群體迷思
 案例分析:L公司的問題
 案例分析:K公司的會議中有什么溝通問題
 用對目標不懈的追求來統一方向
 用結構性的理性思維方法推倒"部門墻"
 理性思維的日常運用
 企業(yè)發(fā)展進程對管理者提出的要求
 提升企業(yè)執(zhí)行力中管理者的任務與難題
 敲定最佳解決方案
 涉及選擇最佳方案和資源沖突問題,雙方意見完全不同怎么辦?
 達成共識的五步法:程序與數據
 案例分享:安吉拉租房案例
 會議主持者的責任
 掌控會議的PPT要素
 視頻分析:JOE的會議
 掌控節(jié)奏,暴露與歸納信息
 無法選擇最佳
 案例練習:只有一個文員
 談判技術在解決沖突問題中帶來的啟示
 雙贏思維在跨部門溝通應用中的引申
 ◇ 跨部門溝通三原則
 面子第一,道理第二
 高標處事,低調做人
 主動--跨部門溝通的第一要義
 責任的理解決定處理人際沖突的態(tài)度
 視頻分析:團隊精神
 培養(yǎng)主動溝通的團隊協作文化

第三模塊:跨部門溝通的修養(yǎng)與技巧
 ◇ 策略性溝通的結構
 ◇ 動力對話系統
 人際思維的重要性
 "人際思維"與"溝通技能"的關系
 六種人際思維對溝通的影響
 用心傾聽的意義
 先理解別人,再表達自己
 同理心
 傾聽的意義
 用提問去澄清
 ◇ 建立有效工作關系的技巧
 正確面對不同的意見
 開個好頭
 理解他人的心理動態(tài)與行為目的
 開個好頭,先引后帶消除對抗
 引發(fā)對共同目標的認同感
 中斷的藝術
 建立有效工作關系的理性表達
 有效的表達
 對不同的人說不同的話--認識人與人之間的差異
① 現場測試:社交風格的差異
② 小組練習:對角溝通練習
③ 視頻分析:人與人之間的差異
 真誠贊美--練習3D贊美法
 八小時以外的功夫

第四模塊:溝通從"心"開始
 ◇ 溝通從"五心"開始
 ◇ 課程總結與行動計劃

講師簡介 嚴女士

背景經歷
 ◇ 復旦大學工商管理碩士 
 ◇ 國際職業(yè)規(guī)劃師(GCDF) 
 ◇ 高級心理咨詢師
 ◇ 近二十年工作經歷,先后就職于正大集團、香港FAC設計、華為技術、UT斯達康通訊等大型企業(yè),從事產品開發(fā)、銷售、采購、行政管理、人力資源管理等工作,歷任行政經理、地區(qū)銷售主管、人力資源部總監(jiān)、企業(yè)大學校長等職務,具備豐富的實踐經驗。
 ◇ 近十年來堅持不斷為中、大型企業(yè)提供人力資源管理、銷售及領導力等培訓及咨詢。

擅長領域
 ◇ MTP(中高階層主管管理訓練)
 ◇ 跨部門溝通與協調
 ◇ 打造高效執(zhí)行力

服務客戶
中國電信、中國移動、中國聯通、TCL集團、DELOITTE(德勤)咨詢、富士康、邁瑞、華為技術、達實智能、愛默生網絡能源、UT斯達康、西門子、神威藥業(yè)、招商銀行、松下馬馬達、金山軟件、東芝電梯、達飛物流、達飛輪船、澳航貨運、城投水務制水廠、浦東機場燃油基建、德納技術、銳高照明、理光數碼等
 學員反饋
“老師激情澎湃,案例運用順,很棒!”
——童女士(某國資工程公司部門經理)
“案例生動 清晰明了,小組互動多!很好!”
——張女士(某國內貨代公司部門副經理)


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