精益價(jià)值流分析

精益價(jià)值流分析(張老師)課程介紹：

    我們常常這樣問自己“我們的努力程度不比別人差，甚至比別人更努力，為何我們的生產(chǎn)效率上不去，制造成本下不來呢？原因究竟在哪里？
    原因就是：我們的生產(chǎn)過程不流暢，過程中存在大量不增值的行為和過程！
    隨著訂單式生產(chǎn)（MTO）在越來越多的企業(yè)中的應(yīng)用，許多企業(yè)都面臨著這樣的問題：訂單交貨期越來越短，訂單變更頻繁；緊急訂單越來越多，工廠不能及時(shí)有效反應(yīng)；工廠管理流程復(fù)雜……
    雖然企業(yè)對(duì)從訂單接收到發(fā)貨的流程上作了一些改進(jìn)，但效果往往不佳！經(jīng)常性缺料造成交貨期嚴(yán)重滯后，同時(shí)呆滯的材料庫存又在增長(zhǎng)，所有的這一切源于我們?nèi)狈σ粋�(gè)精益的價(jià)值流！
    精益價(jià)值流是精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)模式的一種強(qiáng)有力的可視化工具，它的主要目標(biāo)是通過繪制企業(yè)當(dāng)前價(jià)值流圖，幫助我們分析發(fā)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)流程中潛在的、對(duì)客戶不增值的浪費(fèi)活動(dòng)。并通過相關(guān)改善方法消除或減少不增值的活動(dòng)。如運(yùn)用提高庫存周轉(zhuǎn)率、精益供應(yīng)鏈、流程分析與改善、柔性生產(chǎn)、快速切換等技術(shù)與方法來提高效率和快速反應(yīng)能力、降低成本、提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
    精益價(jià)值流是任何企業(yè)展開精益改善之初的有效工具，也可作為企業(yè)的精益戰(zhàn)略規(guī)劃工具！他將企業(yè)流程所有相關(guān)的物流、信息流和現(xiàn)金流以圖示的方式加以表達(dá)，通過繪制現(xiàn)有系統(tǒng)的整體價(jià)值流程圖，來了解企業(yè)目前的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)況，發(fā)現(xiàn)并消除流程中的各種浪費(fèi)，通過流程再造，規(guī)劃出未來的精益價(jià)值流。
    精益價(jià)值流將有效幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，找到企業(yè)改善的關(guān)鍵環(huán)節(jié)并尋求有效的改善方式，從而讓現(xiàn)場(chǎng)的改善活動(dòng)事半功倍！特別推出“精益價(jià)值流”培訓(xùn)課程，期待您的參與！

課程目標(biāo)
    幫助學(xué)員收集企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)建立企業(yè)當(dāng)前價(jià)值流圖；
    運(yùn)用相關(guān)精益原理分析企業(yè)當(dāng)前價(jià)值流圖，識(shí)別并消除本企業(yè)運(yùn)作流程中存在的各種浪費(fèi)，從而建立企業(yè)的未來精益價(jià)值流圖，并設(shè)定相關(guān)精益價(jià)值流關(guān)鍵指標(biāo)；
    根據(jù)規(guī)劃的未來價(jià)值流圖，制定精益改善計(jì)劃并付諸實(shí)施，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)向精益生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)化。

課程大綱
 
第一單元：什么是價(jià)值流
 ◇ 價(jià)值流的定義
創(chuàng)造某個(gè)價(jià)值的整個(gè)流程。
 ◇ 價(jià)值流圖的層次
 ◇ 價(jià)值流圖的組成和作用
    價(jià)值流當(dāng)前狀態(tài)圖
    價(jià)值流未來狀態(tài)圖
    精益價(jià)值流實(shí)施計(jì)劃與追蹤
    價(jià)值流圖分析在精益生產(chǎn)中的作用

第二單元：精益價(jià)值流的核心理念-消除浪費(fèi)
 ◇ 精益生產(chǎn)簡(jiǎn)介    
 ◇ 浪費(fèi)與增值
    浪費(fèi)的定義
    增值與非增值
 ◇ 識(shí)別生產(chǎn)活動(dòng)中的七種浪費(fèi)
    介紹生產(chǎn)活動(dòng)中七種浪費(fèi)
    消除浪費(fèi)的四個(gè)步驟
    消除浪費(fèi)的主要工具簡(jiǎn)介
練習(xí)：討論我們企業(yè)生產(chǎn)過程中存在的主要浪費(fèi)。

第三單元：價(jià)值流當(dāng)前狀態(tài)圖
 ◇ 價(jià)值流圖建立的四個(gè)步驟簡(jiǎn)介
    選定要研究的產(chǎn)品族
    當(dāng)前價(jià)值流狀態(tài)圖
    未來價(jià)值流狀態(tài)圖
    制定并實(shí)施價(jià)值流改進(jìn)計(jì)劃
 ◇ 價(jià)值流圖析工具介紹
 ◇ 選擇要分析的產(chǎn)品并手工繪制當(dāng)前狀態(tài)圖
    組成一個(gè)工作小組并明確職責(zé)
    選擇要研究的產(chǎn)品族
    了解客戶需求
    畫出工藝流程圖
    畫出物流
    畫出信息流
提示: 畫產(chǎn)品當(dāng)前狀態(tài)圖時(shí)建議首先用鉛筆在白紙上繪制，不要試圖直接用VSM的工具圖繪制。那樣可能會(huì)遺漏一些重要信息。
 ◇ 定義并收集相關(guān)數(shù)據(jù)
 ◇ 繪制當(dāng)前價(jià)值流圖
    在當(dāng)前狀態(tài)圖基礎(chǔ)上繪制價(jià)值流圖
    計(jì)算產(chǎn)品生產(chǎn)周期及增值比
 ◇ 按照前述浪費(fèi)的定義，找出當(dāng)前價(jià)值流圖中的各種浪費(fèi)，為未來價(jià)值流圖作準(zhǔn)備
案例：某產(chǎn)品當(dāng)前價(jià)值流圖繪制實(shí)例
練習(xí)：畫出你所熟悉的產(chǎn)品價(jià)值流分析圖

第四單元：價(jià)值流未來狀態(tài)圖
 ◇ 如何使價(jià)值流精益
    計(jì)算客戶需求節(jié)拍時(shí)間
    建立連續(xù)流
    在不能連續(xù)的地方建立超市
    改善價(jià)值流中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
    確立未來狀態(tài)
    檢查未來狀態(tài)是否消除了浪費(fèi)的根因
 ◇ 未來狀態(tài)圖規(guī)劃
    團(tuán)隊(duì)分工
    定義改善聚焦點(diǎn)
建立靈活的、快速響應(yīng)客戶需求的精益生產(chǎn)系統(tǒng)
 消除浪費(fèi)
 流式生產(chǎn)
 按需生產(chǎn)
    建立統(tǒng)一的改善愿景
 ◇ 在現(xiàn)有價(jià)值流圖基礎(chǔ)上繪制未來價(jià)值流圖
    畫出未來狀態(tài)工藝流程/物流/信息流
    加載相關(guān)數(shù)據(jù)繪制未來價(jià)值流圖
    計(jì)算產(chǎn)品新的生產(chǎn)周期及增值比
案例：某產(chǎn)品未來價(jià)值流圖實(shí)例
練習(xí)：畫出你所熟悉的產(chǎn)品未來價(jià)值流圖

第五單元：價(jià)值流改善計(jì)劃及價(jià)值流管理
 ◇ 制定并實(shí)施精益價(jià)值流改善計(jì)劃
    精益價(jià)值流改善要點(diǎn)
    精益價(jià)值流改善計(jì)劃
    精益價(jià)值流改善步驟及時(shí)間進(jìn)度表
 ◇ 精益價(jià)值流管理

第六單元：實(shí)施精益價(jià)值流的技術(shù)基礎(chǔ)
 ◇ 均衡化生產(chǎn)技術(shù)-Levelling Production
 ◇ 快速換型技術(shù)-SMED
 ◇ 看板拉動(dòng)技術(shù)-DFT
 ◇ 生產(chǎn)線平衡技術(shù)-Line Balance
 ◇ 工業(yè)工廠中的流程改善技術(shù)-ECRS       
案例: SMT 快速換型的改進(jìn)實(shí)例
一個(gè)生活中有趣的價(jià)值流改進(jìn)案例;
精益價(jià)值流改進(jìn)案例;
 
培訓(xùn)講師

張老師
教育及資格認(rèn)證：
IE改善高級(jí)講師，東南大學(xué)碩士，高級(jí)工程師，并擁有一項(xiàng)國家專利局頒布的實(shí)用新型發(fā)明專利
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
張老師曾任多家著名外資企業(yè)工業(yè)工程部經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理以及工藝工程師等職務(wù)；曾赴瑞典總公司、歐美等多家分公司深造工業(yè)工程（IE）和精益生產(chǎn)方面的技術(shù)；在近二十年工作中，張老師積累了有豐富的工業(yè)工程（IE）技術(shù)、精益生產(chǎn)、精益價(jià)值流等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；張老師結(jié)合自己豐富的工業(yè)工程知識(shí)體系，精心設(shè)計(jì)并主講的課程有：工業(yè)工程技術(shù)、全景式精益生產(chǎn)、精益價(jià)值流分析等精品課程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
張老師曾培訓(xùn)過多家知名企業(yè)，其中有勝美達(dá)電機(jī)、普安閥門、聯(lián)合汽車電子、拉法基、阿法拉伐、上海莊臣、三得利、眼力健、華陽-科斯達(dá)、夏新股份、哈爾濱啤酒、東芝變壓器公司、東風(fēng)汽車、萬家樂集團(tuán)、西蒙電器、升德升電子、美的集團(tuán)、吉斯特藥業(yè)、北京空港配餐、北京博維航空設(shè)施、永康制藥、京博農(nóng)化、諾康醫(yī)藥、韓泰輪胎、升德升電子及其它多家知名企業(yè)。
張老師具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，注重理論知識(shí)與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合，通俗易懂，易于學(xué)員掌握知識(shí)要點(diǎn)，幫助學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐及項(xiàng)目改進(jìn)。使科學(xué)知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、工作實(shí)務(wù)模擬并同時(shí)伴以咨詢式培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)學(xué)員參與，并注重其豐富的企業(yè)實(shí)踐改進(jìn)案例的分享，深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評(píng)！

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