【時間地點(diǎn)】 | 2016年6月24-25日 北京 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 劉澤鋒 | ||
【參加對象】 | 工藝開發(fā)設(shè)計(jì)人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、設(shè)計(jì)部門主管、質(zhì)量人員、質(zhì)量工程師、質(zhì)量部門主管等 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥3280元/人 (含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)) | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
● 課程背景:
在企業(yè)管理、客戶服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)過程中,是“亡羊補(bǔ)牢”,等出現(xiàn)問題再想辦法補(bǔ)救呢,還是“防患于未然”,先預(yù)測風(fēng)險并實(shí)施控制的方法呢?答案是顯而易見的。
有人會說,不出問題,我怎么知道存在什么問題呢?也有人說,我也想“先知先覺”,但我又不能未卜先知,我怎么知道產(chǎn)品投放市場后回出現(xiàn)什么問題呢?
◇ 風(fēng)險到底是什么,我們該如何來防范它??
◇ 客戶投訴的問題五花八門,理不出頭緒,我該怎么進(jìn)行分析呢??
◇ 有沒有一種系統(tǒng)的工具可以幫助我們對可能出現(xiàn)的問題予以關(guān)注呢?
◇ 老是出現(xiàn)類似的問題為什么一直得不到有效的解決?……
如果您也也有類似的困惑,并且您還沒有找到好的方法來解決這些問題,敬請關(guān)注《FMEA(失效模式及影響分析)及其應(yīng)用》
本課程將詳細(xì)講解FMEA(Failure Mode and Effect Analysis)失效模式和影響分析這一系統(tǒng)化的預(yù)見失效、避免失效的重復(fù)出現(xiàn)、降低風(fēng)險的方法,這一方法最先運(yùn)用于阿波羅登月計(jì)劃中,現(xiàn)在被廣泛運(yùn)用于汽車工業(yè)中。這一結(jié)構(gòu)化的方法通過對失效(缺陷)的嚴(yán)重性、發(fā)生頻率和檢出性的評分,對風(fēng)險進(jìn)行優(yōu)先排序,并在此基礎(chǔ)上對高風(fēng)險進(jìn)行控制。是一種有效的預(yù)警和降低風(fēng)險的分析工具。
本課程中您還將現(xiàn)場對照您身邊發(fā)生的實(shí)例,進(jìn)行FMEA的練習(xí),讓您在現(xiàn)實(shí)生活中可以學(xué)以致用!
同時,本課程還將同你分享企業(yè)實(shí)施中指南、經(jīng)驗(yàn)和成功案例,使您在您的企業(yè)中推廣時事半功倍!
培訓(xùn)目標(biāo):
◇ 全面掌握AIAG最新發(fā)布FMEA(第四版)要求及更新內(nèi)容:包括最新的SOD評分方法、多種可FMEA表格模版、及最新推薦的DRBFM在設(shè)計(jì)變更失效預(yù)防中的應(yīng)用和高層FMEA職責(zé)等;
◇ 透徹理解FMEA表格及內(nèi)部邏輯和填寫要求,明晰DFMEA和PFMEA、DFMEA與DVP&R,流程圖和PFMEA、PFMEA和控制計(jì)劃以及系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件、零件之間的相互關(guān)聯(lián),解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)可能出現(xiàn)的問題,在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的前期確保失效模式得到考慮并實(shí)現(xiàn)失效的控制和預(yù)防。
◇ 掌握開展FMEA團(tuán)隊(duì)組建和協(xié)同開發(fā)的技巧,及FMEA質(zhì)量評價和有效性驗(yàn)證的方法,并把以往發(fā)生的失效模式和產(chǎn)品特殊特性在FMEA中進(jìn)行充分落實(shí)以預(yù)防問題重犯;
◇ 用客戶的產(chǎn)品為案例,學(xué)員以小組的方式,學(xué)習(xí)框圖(Block Diagram)、過程流程圖(Process Flow)、關(guān)系矩陣圖(Interface Function Matrix)、參數(shù)圖(P-Diagram)、DRBFM為DFMEA奠定基礎(chǔ);學(xué)習(xí)過程流程圖、特性矩陣圖、過程變差識別和過程參數(shù)控制,為PFMEA奠定基礎(chǔ);掌握新版FMEA的更新內(nèi)容和要求;幫助學(xué)員學(xué)會真正將FMEA作為工程師必需掌握的設(shè)計(jì)工具。
◇ 掌握企業(yè)推進(jìn)FMEA的策略并分享最佳實(shí)踐,學(xué)會如何應(yīng)用FMEA進(jìn)行知識管理,形成企業(yè)技術(shù)沉淀和長久的技術(shù)競爭力。
課程大綱:
設(shè)計(jì)FMEA (基于新版FMEA 4th )應(yīng)用
◇ 什么是FMEA
◇ FMEA類型及目的
◇ FMEA中的顧客定義
◇ 何時使用FMEA?
◇ DFMEA應(yīng)用介紹
◇ [DFMEA為什么做,什么情況做,何時做,誰做,為誰做]
◇ DFMEA整體開發(fā)步驟
◇ DFMEA-策劃[如何與產(chǎn)品開發(fā)流程相結(jié)合]
◇ DFMEA實(shí)用功能模版介紹
◇ [結(jié)合自己產(chǎn)品DFMEA練習(xí)立項(xiàng)啟動]
◇ DFMEA表頭填寫要點(diǎn)[FMEA日期,關(guān)鍵日期等]
◇ DFMEA團(tuán)隊(duì)討論方法[DFMEA團(tuán)隊(duì)組建] (新版強(qiáng)調(diào))
◇ 以往失效模式調(diào)研及在新項(xiàng)目DFMEA中的預(yù)防落實(shí)
◇ 小組練習(xí)與點(diǎn)評(1):用發(fā)給的DFMEA功能模版進(jìn)行真實(shí)產(chǎn)品/零件DFMEA練習(xí),完成DFMEA表頭,團(tuán)隊(duì),以往失效調(diào)研階段分析與開發(fā)
◇ DFMEA分析范圍的確定-結(jié)構(gòu)分析圖(Block Diagram)
◇ 小組練習(xí)與點(diǎn)評(2):繼續(xù)之前DFMEA練習(xí),完成真實(shí)產(chǎn)品/零件DFMEA的結(jié)構(gòu)分析圖(Block Diagram),確定自己DFMEA的分析范圍邊界
◇ 顧客功能要求的識別-功能矩陣圖 (Interface-Function Matrix) /參數(shù)圖 (P-Diagram)
◇ 小組練習(xí)與點(diǎn)評(3):繼續(xù)之前DFMEA練習(xí),完成真實(shí)產(chǎn)品/零件DFMEA的功能矩陣圖 (Interface-Function Matrix),自動轉(zhuǎn)換生成DFMEA表格第1列的項(xiàng)目/功能
◇ 供應(yīng)商集成DFMEA
◇ DFMEA工作表內(nèi)部邏輯關(guān)系總體把握
◇ 失效模式,后果嚴(yán)重度S新舊FMEA打分準(zhǔn)則差異介紹[FMEA4]
◇ 分類Class與產(chǎn)品特殊特性和以往失效傳遞
◇ DFMEA失效原因/機(jī)理分析技巧,頻度O新舊FMEA打分準(zhǔn)則差異介紹[FMEA4]
◇ 現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制措施分析技巧,探測度D新舊FMEA打分準(zhǔn)則差異介紹[FMEA4]
◇ 小組練習(xí)與點(diǎn)評(4):繼續(xù)之前DFMEA練習(xí),完成真實(shí)產(chǎn)品/零件DFMEA工作工作表2個以上失效模式的完整分析。
◇ DFMEA質(zhì)量評估方法,DFMEA與PFMEA關(guān)聯(lián)
◇ DFMEA與DVP&R(設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃報(bào)告)關(guān)聯(lián)
過程FMEA應(yīng)用(新版FMEA 4th )
◇ PFMEA的目標(biāo)
◇ PFMEA開發(fā)的準(zhǔn)備
◇ PFMEA的輸入和要求
◇ 過程流程圖開發(fā)和過程文件
◇ 過程流程圖和PFMEA的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
◇ 過程FMEA的制定
◇ 過程控制、行動措施
◇ 過程開發(fā)的其它活動
◇ FMEA表格類型(新版)多方位風(fēng)險評價
◇ DFMEA和PFMEA的內(nèi)在關(guān)聯(lián)(新版)
◇ 小組練習(xí)與點(diǎn)評(5):基于企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品的PFMEA
◇ PFMEA的評估
◇ FMEA與其他質(zhì)量工具[QFD,TRIZ,DOE]的聯(lián)系
◇ 產(chǎn)品全生命周期質(zhì)量工具策略/全天總結(jié)與Q&A
● 講師介紹:Julio liu 劉澤峰老師
教育及資格認(rèn)證:
高級講師,畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),韓國延世大學(xué)韓國三星六西格瑪(DMAIC)黑帶證書和美國通用六西格瑪設(shè)計(jì)(DFSS)黑帶證書。
講師經(jīng)歷及專長:
劉老師在北美汽車制造業(yè)研發(fā)和歐洲電子行業(yè)的質(zhì)量管理和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)超過8年,曾就職于飛利浦(Philips)、三星(Samsung)和通用汽車(GE),先后擔(dān)任制造技術(shù)經(jīng)理,產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理和研發(fā)質(zhì)量規(guī)劃高級經(jīng)理,不僅為所在企業(yè)員工提供了出色的DMAIC+DFSS培訓(xùn),同時還緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)和部門戰(zhàn)略幫助員工開展DMAIC+DFSS項(xiàng)目指導(dǎo)實(shí)施,為企業(yè)創(chuàng)造價值。劉老師在現(xiàn)有產(chǎn)品持續(xù)改進(jìn)六西格瑪(DMAIC)和新產(chǎn)品/服務(wù)開發(fā)六西格瑪設(shè)計(jì)(DFSS)應(yīng)用方面都有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。同時還擅長D/PFMEA,TRIZ,田口方法(Taguchi)及QFD在企業(yè)的高級應(yīng)用培訓(xùn)和項(xiàng)目指導(dǎo)。在長期的企業(yè)實(shí)際工作中他積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),善于幫助員工在日常設(shè)計(jì)開發(fā)業(yè)務(wù)中樂于并容易地有效應(yīng)用QFD,TRIZ和田口方法(Taguchi)來創(chuàng)新穩(wěn)健設(shè)計(jì)和深度應(yīng)用D/PFMEA來進(jìn)行設(shè)計(jì)潛在失效預(yù)防,確保產(chǎn)品完美地投放市場。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
劉老師為人熱情開朗、風(fēng)趣幽默、極富親和力,他的培訓(xùn)生動活潑,通俗易懂,注重課堂互動性和實(shí)際應(yīng)用,善于調(diào)動積極性,思維敏捷,條理清晰。培訓(xùn)過的企業(yè)超過300家,主要有:諾冠亞洲技術(shù)中心 、貝卡爾特中國技術(shù)中心 、艾默生(蘇州)研發(fā)中心、江森自控、西門子、薩帕鋁型材、特瑞堡減震器、益利素勒精線、安費(fèi)諾飛鳳通信、深圳賽爾康、北京普析通用等知名企業(yè)。