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戰(zhàn)略解碼到執(zhí)行

戰(zhàn)略解碼到執(zhí)行課程[課程簡介]:科技快速發(fā)展,商業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生巨變,不進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新是萬萬不行的,以攻為守已經(jīng)成為企業(yè)的必選項。 而在新的戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)生之時,另一個更為嚴(yán)峻的問題就是如何將新戰(zhàn)略落實執(zhí)行。 戰(zhàn)略決策與執(zhí)行的基礎(chǔ)是達(dá)成共識,缺乏共識是因為角色不同,角度不同,經(jīng)驗不同導(dǎo)致思維模式不同,然后就會各行其是,雖然都在忙碌,但是整個組織缺乏有效的執(zhí)行力。 ...

【時間地點】 2024年11月29-30日 杭州
人數(shù)限制:60人
【培訓(xùn)講師】 錢科宇
【參加對象】 各級高層管理者、老板、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、核心部門中層
【參加費用】 ¥4980元/人 
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:戰(zhàn)略解碼培訓(xùn),戰(zhàn)略管理培訓(xùn)

戰(zhàn)略解碼到執(zhí)行(錢科宇)課程介紹:

企業(yè)痛點
科技快速發(fā)展,商業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生巨變,不進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新是萬萬不行的,以攻為守已經(jīng)成為企業(yè)的必選項。
而在新的戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)生之時,另一個更為嚴(yán)峻的問題就是如何將新戰(zhàn)略落實執(zhí)行。
戰(zhàn)略決策與執(zhí)行的基礎(chǔ)是達(dá)成共識,缺乏共識是因為角色不同,角度不同,經(jīng)驗不同導(dǎo)致思維模式不同,然后就會各行其是,雖然都在忙碌,但是整個組織缺乏有效的執(zhí)行力。

課程亮點
1. 理解企業(yè)經(jīng)營管理的全面系統(tǒng)觀
2. 理解系統(tǒng)在戰(zhàn)略執(zhí)行過程中的表現(xiàn)特征
3. 剖析六個問題,進(jìn)行戰(zhàn)略解碼,團(tuán)隊達(dá)成共識
4. 制定基于戰(zhàn)略的目標(biāo)體系,并根據(jù)不同的發(fā)展模式進(jìn)行目標(biāo)分解
5. 學(xué)會熟練運(yùn)用“GROW”模型工具,找到達(dá)成戰(zhàn)略的最關(guān)鍵要素

課程大綱 
 
一、 核心團(tuán)隊的思維模式升級
1. 秩序思維——團(tuán)隊效率
2. 經(jīng)營思維——不斷擴(kuò)張
3. 戰(zhàn)略思維——平衡取舍
4. 系統(tǒng)思維——遵循規(guī)律

二、 業(yè)的外部系統(tǒng)與內(nèi)部系統(tǒng)
1. 產(chǎn)業(yè)定位 —— 合適的產(chǎn)業(yè)、合適的位置
2. 經(jīng)營策略 —— 如何贏得(避免)競爭
3. 組織設(shè)計 —— 責(zé)、權(quán)、利的分配
4. 核心團(tuán)隊 —— 如何打造經(jīng)營管理層
5. 心智模式 —— 價值觀、宗旨、心態(tài)、認(rèn)知
6. 績效管理 —— 有效的落實執(zhí)行

三、 戰(zhàn)略解碼與團(tuán)隊共識
1. 我們的顧客都有哪些? 
1) 用戶和客戶分別是誰?
2) 客戶重要還是用戶重要?
3) 顧客的選擇為什么要聚焦?
2. 顧客的需求分別是什么? 
1) 顧客并不想購買商品,而是想解決問題;
2) 究竟是顧客需要,還是我們認(rèn)為顧客需要?
3) 哪些是顧客未被滿足的需求?
3. 我們已經(jīng)或?qū)⒁獏⑴c哪些業(yè)務(wù)? 
1) 利潤增長型
2) 資源共享型
3) 競爭壁壘型
4) 未來趨勢型
4. 每種業(yè)務(wù)的經(jīng)營策略,現(xiàn)在和將來分別是什么?
1) 規(guī)模型策略(低成本)
2) 創(chuàng)新型策略(差異化)
3) 資源型策略(集中化)
5. 還需要加強(qiáng)哪些資源和能力? ——進(jìn)行SWOT分析
6. 制定哪些基于戰(zhàn)略的目標(biāo)?——涵蓋六個重要領(lǐng)域
實戰(zhàn)訓(xùn)練:形成《基于戰(zhàn)略的目標(biāo)清單》

四、 關(guān)鍵要素分析
1. 問題是阻礙目標(biāo)達(dá)成的障礙或困難
2. 發(fā)現(xiàn)問題的三個工具:
1) 五個為什么
2) 情景再現(xiàn)法
3) 魚骨圖
3. 分析戰(zhàn)略性問題的五個步驟:
1) 明確目標(biāo)——知道等于理解,理解不等于決心
2) 羅列現(xiàn)象——相信事實和數(shù)據(jù),不相信結(jié)論
3) 根本原因——只有找到根本原因才能解決問題
4) 定義問題——問題越清晰,越容易得到解決
5) 問題排序——解決主要矛盾和矛盾的主要方面
實戰(zhàn)訓(xùn)練:形成部分《關(guān)鍵要素清單》

五、 制定解決方案
1. 集體決策與個人決策的利弊
2. 評估解決方案的三個維度:
1) 可操作性
2) 有效性
3)  當(dāng)事人原
3. 如何明確解決方案
1) 不要怕羅嗦
2) 不要說正確的廢話
3) 主語要明確
4) 執(zhí)行者要明確
5) 容易混淆的概念要澄清
實戰(zhàn)訓(xùn)練:形成部分《解決方案清單》
 
講師介紹

錢科宇
國際教練協(xié)會(IAC)認(rèn)證執(zhí)行教練
行動學(xué)習(xí)法倡導(dǎo)和實踐者
資歷背景
1. 《穩(wěn)健創(chuàng)新系統(tǒng)》著作權(quán)所有人
2. 《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)》著作權(quán)所有人
3. 曾任金螳螂集團(tuán)(行業(yè)第一)管理學(xué)院院長

授課經(jīng)驗
北京大學(xué)、清華大學(xué)、清華長三角研究院、浙江大學(xué)、西南政法大學(xué)、中科大、武漢大學(xué)、華科大、南昌大學(xué)、青島大學(xué)、博商學(xué)院、商帥商學(xué)院、BOSS商學(xué)院、量子大學(xué)、廣州時代華商、多地新華商學(xué)院、青島大學(xué)文商學(xué)院、香港亞洲商學(xué)院、香港公開大學(xué)、香港財經(jīng)學(xué)院、保利中輕、中國中車、中體彩、中航油料、中建、中鐵建、中能建、成飛集團(tuán)、中糧集團(tuán)、華潤微電子、中信泰富、中電環(huán)境、中石化機(jī)械、首農(nóng)集團(tuán)、京糧集團(tuán)、東方航空、東風(fēng)汽車、華潤微電子、包鋼集團(tuán)、首都機(jī)場、北京翔龍集團(tuán)、北京市政、北京路橋、北京一輕控股、浙江廣電、申通快遞、洋河股份、瀘州老窖等
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