華為績效激勵班：構(gòu)建導(dǎo)向組織活力的評價激勵體系

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：績效激勵培訓(xùn),組織活力培訓(xùn),評價激勵體系培訓(xùn),華為管理培訓(xùn)

華為績效激勵班：構(gòu)建導(dǎo)向組織活力的評價激勵體系(林希)課程介紹：

【課程背景】
當前企業(yè)在績效管理上所常見的問題：
1、績效激勵只是圍繞分錢，而不是賺錢。獎金方案都是事后分配，而不是事前設(shè)置，導(dǎo)向分蛋糕而不是做蛋糕；
2、銷售提成制導(dǎo)向個人英雄主義而不是團隊作戰(zhàn)。銷售人員追逐賺短錢、快錢，公司目標得不到保障；
3、研發(fā)激勵大鍋飯，干得好和干的不好難識別，收入差距拉不開，無法激發(fā)領(lǐng)頭羊的積極性；
4、戰(zhàn)略解碼不足，組織績效無法體現(xiàn)公司戰(zhàn)略意圖。各個組織的目標達成了，公司的目標反而沒達成，組織價值澄清不足、戰(zhàn)略解碼不充分；
5、激勵傾向罰＞獎，員工積極性不足。

績效激勵課程：
    價值創(chuàng)造的管理循環(huán)是人力資源管理的堅實基礎(chǔ)之一，而企業(yè)的經(jīng)營機制，說到底就是一種利益的驅(qū)動機制。價值創(chuàng)造管理循環(huán)是，通過全力為客戶創(chuàng)造價值、正確的評價價值、合理的分配價值，使真正做出貢獻的人才得到合理的回報，從而讓企業(yè)具有持續(xù)的活力。而價值創(chuàng)造管理循環(huán)的制度支撐，就是績效管理和薪酬激勵機制。
    本課程主要對價值創(chuàng)造管理循環(huán)的理念、導(dǎo)向進行全方位剖析，解讀這些理念、導(dǎo)向背后的制度和方法支撐，即績效管理和薪酬激勵的機制，并選取重要方法和工具進行主題研討、演練，希望通過“理念+制度+方法/工具”的道和術(shù)結(jié)合，幫助企業(yè)更有效的學(xué)習(xí)和借鑒華為。

【課程收益】
1、掌握價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配的企業(yè)價值鏈循環(huán)理論；
2、輸出公司各組織責任中心設(shè)置，明確每個組織的獨特價值；
3、掌握組織績效方案設(shè)計方法論，輸出組織績效方案，導(dǎo)向做大蛋糕；
4、掌握個人績效方案設(shè)計方法論，輸出個人績效方案，將個人與組織緊密結(jié)合，給奮斗者加滿油；
5、學(xué)習(xí)業(yè)界激勵管理實踐，掌握工資包、薪酬包等設(shè)置邏輯，輸出公司級和部門級獎金包，合理價值分配。

【課程綱要】

第一部分：組織活力的基本假設(shè)與理念
1. 標桿企業(yè)的假設(shè)
2. 方向大致正確，組織充滿活力

第二部分：績效管理體系與責任中心管理
1. 績效管理流程與組織保障：五個一工程
2. 責權(quán)發(fā)生制：業(yè)務(wù)決定流程和組織，組織責任中心的定位及價值呈現(xiàn)決定組織績效
3. 責任中心管理原則及分類
4. 共識研討1：您公司一級組織架構(gòu)與責任中心劃分

第三部分：組織績效方案設(shè)計：明確來源、平衡長短、差異適配
1. 什么是組織績效
2. 責任結(jié)果導(dǎo)向而不是績效結(jié)果導(dǎo)向
3. KPI指標及目標來源
4. 戰(zhàn)略解碼：上下對齊，左右拉通
5. 責任中心定位：利潤中心多打糧食，支撐部門做好服務(wù)
6. 業(yè)務(wù)訴求或管理訴求，依據(jù)市場周期差異化權(quán)重適配
7. 組織績效總體原則
8. 組織績效結(jié)果的應(yīng)用
9. 共識研討2：基于責任中心，研討某個業(yè)務(wù)部門組織KPI設(shè)計

第四部分：個人績效方案設(shè)計：目標責任結(jié)果導(dǎo)向，絕對考核與相對考核相結(jié)合
1. 什么是個人績效
2. 考核方式的選擇策略
3. 個人目標制定的方法
4. 個人考核的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容模板
5. 個人績效評價各等級比例分布

第五部分：激勵頂層邏輯設(shè)計：價值評價與價值分配的關(guān)系
1. 以奮斗者為本的價值分配理念：不讓雷鋒吃虧
2. 以奮斗者為本的落地：識別火車頭，給火車頭加滿油

第六部分：獲取分享制：糧食包與獎金包設(shè)計
1. 公司激勵員工的目的是什么
2. 企業(yè)分錢三大場景、八大痛點
3. 獲取分享制——利出一孔、力出一孔
4. 三個層面的分配關(guān)系
5. 勞方與資方同盈同虧
6. 部門與部門協(xié)同，共同分享
7. 個人與團隊根據(jù)貢獻分配獎金
8. 勞動所得與資本投入的計算規(guī)則
9. 薪酬包管理：從分配制向獲取分享制轉(zhuǎn)變
10. 薪酬包獲取分享機制
11. 獲取分享制的實踐
12. 獎金到個人—主管
13. 獎金到個人—員工

第七部分：工資管理：十六字方針——:以崗定級、以級定薪、人崗匹配、易崗易薪
1. 以崗定級
2. 以級定薪
3. 人崗匹配
4. 易崗易薪

第八部分：標桿企業(yè)長期激勵及非物質(zhì)激勵實踐分享
1. TUP的價值貢獻
2. 非物質(zhì)激勵的措施與成效

【講師介紹】
林希老師
 ◆ 工作經(jīng)驗
18年華為工作經(jīng)驗，華為藍血十杰，雙金牌個人
13年華為干部部工作經(jīng)驗，參與華為內(nèi)部多項變革項目，非常豐富的團隊管理、高層溝通經(jīng)驗。
業(yè)界頂尖領(lǐng)導(dǎo)力顧問、有極深的人際理解與業(yè)務(wù)洞察能力、 人際連接與溝通能力。 
擅長與公司中高層一對一交流溝通，快速理解管理痛點及 抓住主要矛盾，并提供系統(tǒng)有效的解決方案。

 ◆ 咨詢服務(wù)過的典型企業(yè)
大疆創(chuàng)新、海柔創(chuàng)新、睿創(chuàng)微納、安健科技、瑞凡微電子、洲明集團、金風科技、佳都科技等。

 ◆ 客戶評價
我覺得收獲挺多的，尤其是在洞察人性上有了更深刻的體會。我發(fā)現(xiàn)所有的薪酬機制設(shè)計背后不只是某個方法論的應(yīng)用，而是結(jié)合了人性的洞察。人力資源所有的制度背后，需要連接的是如何牽引組織、牽引員工兩個方面。所學(xué)知識點和很多實用的工具需要回去之后再好好消化。
——深圳市安健科技股份有限公司 董事 李總
感謝組織方的課程和林老師的指導(dǎo)，讓我有機會接觸到很多以前沒有的思考和思想，回去要花 2 天乘以 n 倍的時間去消化。我們問到任何問題，老師都會回到原點去，從我們的管理的底層邏輯，從我們要什么，下面指引是什么去反思，你才能去找到答案。我印象最深刻的是“洞察人性、熵減激活、系統(tǒng)工程”這十二個字的總結(jié)。我覺得這就是人力資源管理的底層邏輯，是我們?nèi)?gòu)建人力資源管理機制的一個工作指引。作為管理者，需要一直保持開放的心態(tài)，去接觸更多的觀點和思考，這對自己也是很好的滋養(yǎng)。
——深圳市安健科技股份有限公司 人力資源 魏總
通過這兩天的學(xué)習(xí)，我覺得我感觸比較深的一點是關(guān)于戰(zhàn)略目標的落實。我們公司現(xiàn)在雖然每年都會制定年度戰(zhàn)略目標，但是我們只會去關(guān)注自己部門的那個發(fā)展點，而它并不一定是公司未來發(fā)展的重點。這兩天的學(xué)習(xí)讓我認識到，戰(zhàn)略目標不僅是需要從上到下地對齊目標，還需要各部門之間聯(lián)動起來，實現(xiàn)左右拉通。
——煙臺睿創(chuàng)微納技術(shù)股份有限公司 李總
感謝林老師這兩天的精彩授課和細心解答。我覺得印象最深刻的一句話是，一個好的績效評價體系的建立，最終是能實現(xiàn)對員工激勵的效果。這里面包含的三個點是：公司給的是員工想要的、員工做到了公司保證會給到、公司要求的員工能完成。這樣的思維還需要我們結(jié)合公司實際情況，運用多種方法和工具，乃至從不同維度去設(shè)計才有機會搭建出適合的績效激勵體系。這也是我們公司未來的經(jīng)營管理中，迫在眉睫需要去解決的問題。希望通過這兩天的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W(xué)習(xí)到的思路帶回到公司進行消化和實踐。
——陜西天元智能再制造股份有限公司 人力資源部副經(jīng)理 劉總
首先還是感謝林老師的分享，這門績效薪酬體系課，它的底層邏輯非常清晰，上下一致，左右拉通是非常成功的。今天是老板來聽的，回去都想要在公司落地，今天不是老板來聽，都在想怎么跟老板共識。我在人才和績效管理上的實踐收獲非常大。我在我們公司負責增收增利，作為首席市場官我覺得回去第一件事情要去讓董事會接受這一套理念。讓我印象最深刻的點有兩個，一是反映在管理者的角度，別用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰，像疫情三年所帶來的經(jīng)濟下滑，最能看出一個企業(yè)的戰(zhàn)略是否經(jīng)得起考驗。二是我們認識到標桿企業(yè)的績效激勵體系很厚重，我認為它背后的邏輯等各方面都代表了中國最頂級的企業(yè)管理能力。但是我們還需要結(jié)合自身企業(yè)的發(fā)展情況，來挑選適配的方案和方法。
——珠海奔圖打印科技有限公司 副總經(jīng)理 何總
我看了上課的一些視頻，也跟一些同事進行了溝通，反饋都非常好，在此對老師跟組織方的工作人員表示感謝！課程結(jié)束后我思考一個問題：既然我們同事都覺得課程非常好，后續(xù)該怎樣方式繼續(xù)？是隔斷時間來個進階版還是中間定期可以幫忙輔導(dǎo)？同時介紹了我兩位同行的好友，相信也會成為你們忠實的粉絲（客戶）最后再次感謝！
——深圳市瑞凡微電子科技有限公司總經(jīng)理 付總
感謝老師這兩天的精彩培訓(xùn)，確實學(xué)到了很多東西，也對遇到的現(xiàn)實問題給予了很好的方向性指導(dǎo)。我與參課的同事都記錄了許多金句，很有收獲。年內(nèi)還有課程的話，我司還會派人來聽，期待開班！
——廈門瑞為信息技術(shù)有限公司 績效經(jīng)理 白總
讓我印象特別深刻的是，老師在課堂中強調(diào)價值評價是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。價值創(chuàng)造和價值分配是很多企業(yè)都在做的事，但是價值評價這一部分反而是許多管理者都會忽視的，如果沒有把三者擺在同樣重要的位置，則會導(dǎo)致這個價值鏈沒有真正循環(huán)起來。總體來說這次的課程非常有收獲。
——上海瞰融信息技術(shù)發(fā)展有限公司 總經(jīng)理 王總
感謝老師，兩天的課程下來收獲良多！管理無常式，管理的學(xué)習(xí)與實踐，共振循環(huán)，永無止境。個人認為系統(tǒng)學(xué)習(xí)很重要，而系統(tǒng)學(xué)習(xí)最好是建立在經(jīng)典管理理論與框架的基礎(chǔ)上來學(xué)。個人在本次課程中的成長體會：持續(xù)學(xué)習(xí)，管理不需要時尚的理論，需要經(jīng)典的被實踐驗證的理論。期待后續(xù)與老師的再次探討！
——珠海一微半導(dǎo)體股份有限公司 董事長秘書 王總
組織方舉辦的兩天課程多元化激勵方案，收益良多，價值是什么就考核什么，考核什么就分配什么。好的制度和平臺造就好的員工和干部！
——深圳市家鴻口腔醫(yī)療股份有限公司HRD 李總

課綱下載

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