采購領(lǐng)導(dǎo)力課程

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：采購管理培訓(xùn)

采購領(lǐng)導(dǎo)力課程(林老師)課程介紹：

供應(yīng)管理從業(yè)人員，在供應(yīng)鏈全流程中面對內(nèi)部客戶，外部供應(yīng)商，上級和下屬等360度全方位的利益相關(guān)者，既相互制約又必須相互協(xié)作。毋庸置疑必須具備領(lǐng)導(dǎo)力。
課程以供應(yīng)管理從業(yè)人員協(xié)作全方位利益相關(guān)方所需要的專業(yè)技能為基礎(chǔ)，引入領(lǐng)導(dǎo)力在不同場景下的應(yīng)用：
 向上領(lǐng)導(dǎo) –不同場景解決和上司間的障礙
 向下領(lǐng)導(dǎo) –系統(tǒng)化帶領(lǐng)團隊長期出業(yè)績
 橫向領(lǐng)導(dǎo) –價值互換建立內(nèi)外伙伴關(guān)系
從意識和能力兩方面提升供應(yīng)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力

課程形式
課堂講授、案例分析、團隊行動學(xué)習(xí)、分組演練、講師點評、現(xiàn)場答疑等。

課程大綱

單元1：供應(yīng)管理體系與升級
 ◇ 供應(yīng)管理的5個發(fā)展階段
 ◇ 企業(yè)發(fā)展階段決定供應(yīng)管理的價值
 ◇ 供應(yīng)管理人員的挑戰(zhàn)和破局

單元2：供應(yīng)管理中的領(lǐng)導(dǎo)力
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)力的4大常見誤區(qū)
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo) vs. 管理
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)和管理的思維邏輯
 ◇ 靈活運用三種權(quán)力
 ◇ 供應(yīng)管理中的領(lǐng)導(dǎo)和管理
 ◇ 現(xiàn)階段領(lǐng)導(dǎo)力自我評估

單元3：向上領(lǐng)導(dǎo)—博得生存資源
 ◇ 供應(yīng)管理和企業(yè)組織的關(guān)系
 ◇ 個人與上司的關(guān)系
 ◇ 不同情景下解決和上司之間的障礙
 ◇ 匯報工作的不同工具和對應(yīng)模式

單元4：向下領(lǐng)導(dǎo)—贏得現(xiàn)有資源
 ◇ 職業(yè)賽道轉(zhuǎn)換時的心態(tài)轉(zhuǎn)換
 ◇ 供應(yīng)管理職能的目標和指標設(shè)定 
 ◇ 供應(yīng)管理部門的團隊搭建
 ◇ 如何凝聚團隊人心
 ◇ 激勵員工的規(guī)律和方法
 ◇ 輔導(dǎo)下屬的步驟和技巧

單元5：橫向領(lǐng)導(dǎo)—獲得發(fā)展資源
（1）對內(nèi)橫向領(lǐng)導(dǎo)： 跨職能溝通和協(xié)作
 ◇ 內(nèi)部橫向領(lǐng)導(dǎo)的7大障礙
 ◇ 供應(yīng)管理人員的上帝視角
 ◇ 跨職能協(xié)作的特點
 ◇ 橫向領(lǐng)導(dǎo)的3C成功要素
① 價值貢獻 ② 合作戰(zhàn)略 ③溝通技巧
 ◇ 組建和領(lǐng)導(dǎo)跨職能團隊的流程和要點
 ◇ 團隊組建到解散的5個階段
 ◇ 沖突的消解
 ◇ 團隊中的工作分配RACI模型
 ◇ 授權(quán)和激勵
（2）對外橫向領(lǐng)導(dǎo)： 供應(yīng)商開發(fā)與管理 
 ◇ 供應(yīng)商關(guān)系和感知模型
 ◇ 供應(yīng)商開發(fā)和全周期管理
 ◇ 供應(yīng)商漲價時的應(yīng)對案例分析
 ◇ 成功的供應(yīng)商溝通和談判技巧

單元6：自我領(lǐng)導(dǎo)
 ◇ 個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
 ◇ 個人價值模型
 ◇ 溝通的5種方式演練

老師簡介：
林老師 Jessie Lin
20+年 采購 & 物流知名企業(yè)實戰(zhàn)及管理經(jīng)驗
10+年 500強企業(yè)丹納赫集團亞太采購總監(jiān)
IPTA 國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)師認證
供應(yīng)管理361度領(lǐng)導(dǎo)力 國家版權(quán)作者
丹納赫 DBS 精益管理認證指導(dǎo)講師
美國供應(yīng)管理協(xié)會CPSM認證
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力 版權(quán)認證導(dǎo)師
橫向領(lǐng)導(dǎo)力 版權(quán)認證導(dǎo)師
擅長領(lǐng)域
供應(yīng)管理職能戰(zhàn)略制定，戰(zhàn)略部署，流程落地。集團化采購成本管控、優(yōu)化流程、供應(yīng)商管理。
非生產(chǎn)性采購全品類的管理、降本和流程優(yōu)化。DBS精益改善、問題解決、事務(wù)性流程改善等。
管理人員帶領(lǐng)團隊出業(yè)績的領(lǐng)導(dǎo)力提升及實戰(zhàn)。

課綱下載

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