| 【時間地點】 | 2024年10月26-27日 廣州 | 2024年11月22-23日 深圳 | 2024年12月28-29日 廣州 注：部分班次由田老師，方老師或張仲豪老師主講 |
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| 【培訓(xùn)講師】 | 方老師 | |
| 【參加對象】 | 高層管理者、采購、品管、物流、財務(wù)等部門及其他相關(guān)部門的職業(yè)經(jīng)理 | |
| 【參加費用】 | ￥4500元/人 (含授課、教材、午餐、茶點和稅費) | |
| 【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)（www.lailaliao.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，歡迎來電預(yù)約！ | |
｛課程背景｝
作為一名采購人員，應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能，以協(xié)助公司建立規(guī)范化、高效化的采購流程？作為一名采購人員，應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能，以助力公司完善高質(zhì)量、更穩(wěn)定的供應(yīng)商管理體系。
后疫情時代，各行各業(yè)仍需經(jīng)受巨大的考驗和挑戰(zhàn)。而作為采購職業(yè)經(jīng)理人的我們，應(yīng)該如何提升我們的專業(yè)素質(zhì)和能力？公司的采購流程管理應(yīng)該選用全責(zé)制還是分段制？供應(yīng)商作假，采購方應(yīng)該如何防范？采購方與供應(yīng)商應(yīng)該建立什么樣的職業(yè)關(guān)系？在面對數(shù)十家供應(yīng)商時，我們應(yīng)該如何分類管理？評估新供應(yīng)商時的難度和挑戰(zhàn)有哪些？為什么我們與供應(yīng)商會經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛？信得過的供應(yīng)商還要不要加強日常管理？貨期延誤，我方有無責(zé)任？每年的供應(yīng)商績效評估究竟發(fā)揮了多大的作用？
｛課程邏輯思維導(dǎo)圖｝
｛課程收益｝
◇ 供應(yīng)商管理不善的最嚴重后果是什么？
◇ 公司采購管理的總體流程是怎么走的？我是其中的哪幾步？
◇ 哪些供應(yīng)商可以得罪？哪些不能得罪？
◇ 做采購必須了解的14大供應(yīng)市場信息。
◇ 如何減少傲慢型供應(yīng)商和尷尬型供應(yīng)商？
◇ 新供應(yīng)商評估的五大步驟。
◇ 合同糾紛的五大誤區(qū)。
◇ 已合作的供應(yīng)商的三大管理。
◇ 供應(yīng)商表現(xiàn)的四大評估內(nèi)容。
｛版權(quán)注冊｝
｛課程亮點｝
◇ 采購人應(yīng)具備哪五項基本能力？
◇ 采購輪崗如何操作？
◇ ‘性價比’與‘價性比’的區(qū)別？
◇ 采購流程如何畫成一張簡圖？
◇ 如何做到“不把我們的管理水平體現(xiàn)在嘴上，而是在筆上”？
◇ 采購物品為什么不能搞ABC分類，而是四限分類？
◇ 2:8原理是如何具體分出來的？
◇ 采購的分類有什么具體的幫助？
◇ 供應(yīng)市場領(lǐng)導(dǎo)者與補缺者的區(qū)別在哪里？
◇ 我們應(yīng)該找‘新產(chǎn)品’供應(yīng)商還是找‘老產(chǎn)品’供應(yīng)商？
◇ 供應(yīng)商忙不過來怎么辦？
◇ 四種供應(yīng)類型的供應(yīng)商的區(qū)別？
◇ 評估新供應(yīng)商時，如何防止它們作秀？
◇ 簽了字的約定可以反悔嗎？
◇ 搞定傲慢型供應(yīng)商的小技巧是什么？
◇ 最有效的跟單方法是什么？
◇ 如何建立績效制度才能讓供應(yīng)商和采購員都在意？
｛現(xiàn)場答疑｝
請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實際問題，寫在A4紙上，提前交給授課講師。講師將在授課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中，適時回答學(xué)員的問題，或組織學(xué)員相互交流與分享。
｛課程大綱｝
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核心要點 |
案例分享與討論 |
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第一技能：供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些？ |
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第二技能：如何優(yōu)化采購運作流程？ |
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第三技能：如何做好供應(yīng)商的分類管理？ |
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第四技能：如何做好供應(yīng)市場的調(diào)查？ |
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第五技能：如何選對我們的采購對象？ |
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第六技能：如何評估新供應(yīng)商？ |
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第七技能：如何防范合同的糾紛？ |
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第八技能：如何做好供應(yīng)商的日常管理？ |
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第一節(jié)：供應(yīng)商的關(guān)系管理 |
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第二節(jié)：采購訂單的跟蹤管理 |
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第三節(jié)：供應(yīng)商的風(fēng)險管理 |
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第九技能：如何做好采購管理的績效評估？ |
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第一節(jié)：如何有效評估供應(yīng)商的表現(xiàn) |
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第二節(jié)：如何做好采購人員的績效評估 |
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● 講師介紹：
張仲豪老師
張老師他是改革開放后早期海歸派講師。1986年獲美國Gerber公司的獎學(xué)金赴美國Michigan State University (密西根州立大學(xué)) 留學(xué)，獲碩士學(xué)位。畢業(yè)后,受聘于美國Heinz(亨氏)集團公司。張老師曾先后受聘于美國亨氏公司、英國聯(lián)合餅干公司、美國美贊臣公司等，曾任美贊臣公司的技術(shù)及運作總監(jiān)。從2000年開始,張老師開始自己創(chuàng)業(yè)，從事于多行業(yè)的經(jīng)營管理。所以,張老師既有世界500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷,又有作為企業(yè)老板的心得體會。在二十多年的職業(yè)生涯中，張老師曾接受過各種國際國內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)。曾赴加拿大、美國、英國、新加坡、泰國、菲律賓、馬來西亞等國考察學(xué)習(xí)。 曾任國家技術(shù)監(jiān)督局食品標(biāo)準(zhǔn)化委員會成員和國家技術(shù)監(jiān)督局食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會成員，參與、制定和審核國家級別的食品標(biāo)準(zhǔn)和食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)。曾任廣東省食品工業(yè)協(xié)會的理事以及其它多項社會職務(wù)。 張老師的授課富有很強的激情,現(xiàn)場感染力強，風(fēng)趣,幽默,現(xiàn)場氣氛活躍；思維敏捷,反應(yīng)能力強,看問題較為深刻。張老師的課件設(shè)計力求深度、實用；案例多為工具性案例,有很強的實操。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個行業(yè)的精粹，具有高度的濃縮性。
培訓(xùn)過的部分企業(yè)
強生（中國）醫(yī)療器材；伊利集團；中冶重工；新百麗鞋業(yè)；風(fēng)華高科；大連真心食品；美的集團；平安集團；瀘天化；佐敦涂料；東風(fēng)本田發(fā)動機；長春一汽；新中源陶瓷企業(yè)集團；東莞創(chuàng)寶達電器；黑龍江三得利酒業(yè)；上海和黃藥業(yè)；江蘇大眾醫(yī)藥集團；索尼愛立信；宇通集團；統(tǒng)一集團；九安醫(yī)療電子；華潤水泥；順豐速運；華宏眼鏡；建滔化工；亨斯邁化工；舍弗勒集團；南方李錦記；中國移動廣東分公司；科力遠新能源； SIMON電器；百事可樂；優(yōu)普電子；華陽電子；真功夫；華孚集團；立白集團；大全集團；株洲電力機車；；山東匯豐機械集團；唐鋼集團承德鋼廠；西子奧的斯電梯；廣發(fā)銀行;廣東新興縣先鋒不銹鋼制品；賀利氏古莎齒科有限公司；上海福臨門食品有限公司；捷高科技…
田老師
采購管理講師
(Steven Tian)
相關(guān)工作年限:十三年
出生年份：1982年
常駐地：珠海
主要工作經(jīng)歷
Copreci Sourcing China (西班牙獨資)
（1）負責(zé)Copreci China （考普瑞西元器件（珠海）有限公司）以及海外6大工廠（分別位于西班牙，意大利，墨西哥，土耳其和捷克）在中國的采購，采購的產(chǎn)品包括：沖壓件，壓鑄件，車削件，漆包線，鐵氧體和稀土類轉(zhuǎn)子，定子，塑膠件，冷擠壓件和冷墩件等；
（2）負責(zé)項目/技術(shù)采購，從供應(yīng)商選取，開發(fā)，到樣品，試產(chǎn)以及量產(chǎn)，全程跟蹤和協(xié)調(diào)；
（3）采購成本和品質(zhì)控制，在保證品質(zhì)的前提下，每年平均降低物料價格3%；同時，非常熟悉采購產(chǎn)品的工藝，和供應(yīng)商一同改善工藝和生產(chǎn)環(huán)節(jié)優(yōu)化，以達到成本降低和品質(zhì)提高的目的；
（4）不斷的本土化采購，在國內(nèi)找尋可替代海外供應(yīng)商的可能，不僅獲得成本降低同時，保持相應(yīng)的品質(zhì)要求，8年間，累計達成30%的轉(zhuǎn)換率；
（5）對SQA的工作進行管理和監(jiān)督，定期和不定期審核并評估供應(yīng)商，對供應(yīng)商的品質(zhì)持續(xù)改善。
艾斯威科技（珠海）有限公司（英國獨資）
英國本土最大的私營EMS企業(yè)
（1）供應(yīng)鏈管理，包括關(guān)務(wù)，船務(wù)以及生產(chǎn)計劃安排，并負責(zé)間接物料采購；
（2）倉庫管理，負責(zé)日常物料按時準(zhǔn)確配送，對高價值物料進行定點定量定人管理；
（3）海關(guān)關(guān)務(wù)0問題，包括海關(guān)稽查，進出口報關(guān)，電子手冊平衡，順利通過海關(guān)各項檢查；
（4）物流裝載量提高30%，通過設(shè)計包裝尺寸和紙箱不規(guī)則擺放，達到裝載量提高，減少物流成本；
（5）從海外競爭對手轉(zhuǎn)移物料，親自去馬來西亞競爭對手順利轉(zhuǎn)移物料回國，數(shù)量，品質(zhì)以及通關(guān)無任何問題，切換客戶的海外供應(yīng)商。
佳能珠海有限公司（日本獨資）
（1）負責(zé)進出口和電子賬冊通關(guān)業(yè)務(wù)；
（2）進口效率節(jié)省50%以上，和本地區(qū)各級海關(guān)聯(lián)絡(luò)溝通，對常見進口物料提前備案，進口一般貿(mào)易時間從以前的1天到1天半，提前到半天；
（3）物流更新，通過橫琴口岸對相機成品出口到澳門再復(fù)進口，替代從以前深圳出口到香港再復(fù)進口，大大節(jié)省物流費用和時間；
主要成就
一直以來在歐美和日本企業(yè)從事采購、供應(yīng)鏈的工作，非常了解歐美企業(yè)和日本企業(yè)的工作方式和企業(yè)文化，在融入其中同時，推動成本降低和供應(yīng)商改善的各項活動；
負責(zé)項目導(dǎo)入的同時，對技術(shù)和工藝的了解，指導(dǎo)供應(yīng)商和協(xié)調(diào)海外推進和縮短項目轉(zhuǎn)化周期，保質(zhì)保量的完成產(chǎn)品的最終量產(chǎn)。
目前global sourcing工作崗位已經(jīng)工作了8年多，當(dāng)這些經(jīng)驗和對這個崗位的理解轉(zhuǎn)化為具的系統(tǒng)化的知識并加以提煉，無論對于自身和學(xué)員都是一次有益的提升。
方老師（Wilson Fang）
現(xiàn)任某大型文化通信運營企業(yè)供應(yīng)鏈管理部經(jīng)理
主要工作經(jīng)歷
廣東省某大型文化通信運營企業(yè)（現(xiàn)職單位）
1.構(gòu)建供應(yīng)鏈管理體系，包括建章立制、流程建立、信息化、一體化規(guī)劃等；
2.制定供應(yīng)商管理辦法和物資質(zhì)量管理實施細則，負責(zé)供應(yīng)商管理履約管理、供應(yīng)商廠驗工作和供應(yīng)商物資質(zhì)量檢測工作，制訂全省各級倉庫的安全作業(yè)規(guī)范；
3.負責(zé)集團各分公司的供應(yīng)鏈管理考核，推動各分（子）公司持續(xù)降低庫存，控制公司整體庫存水平；建立倉庫管理考核機制；
4.推動公司供應(yīng)鏈管理的一體化，包括統(tǒng)一和集中訂單管理，擬定集中倉儲、物流配送中心工作方案等；
5.指導(dǎo)和培訓(xùn)分（子）公司供應(yīng)鏈管理業(yè)務(wù)人員，引導(dǎo)分公司管理層提高供應(yīng)鏈全流程管理意識，培訓(xùn)具體業(yè)務(wù)人員如何高效開展供應(yīng)鏈管理工作。
西門子歐司朗（中國）照明有限公司
1、參與優(yōu)化供應(yīng)鏈生產(chǎn)管理，提高供應(yīng)鏈支持效率，同時降低了供應(yīng)鏈管理成本；
2、總結(jié)分析供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，找出業(yè)務(wù)優(yōu)劣點并相應(yīng)進行優(yōu)化；
3、管理成品庫存以及外采購供應(yīng)商的原材料庫存；
4、管理外采購供應(yīng)商的KPI，包括訂單履行的及時性和緊急響應(yīng)的彈性；
5、協(xié)同其他部門支持重大和緊急項目的開展。
聯(lián)想信息產(chǎn)品（深圳）有限公司
1. 根據(jù)企業(yè)年度、季度和月度業(yè)務(wù)目標(biāo)，結(jié)合公司內(nèi)部和ODM供應(yīng)情況，同市場營銷部門制定銷售計劃，同時確保訂單及時、準(zhǔn)確地流入供應(yīng)環(huán)節(jié)；
2. 通過監(jiān)控采購供應(yīng)、生產(chǎn)制造能力、國內(nèi)和國際物流以及倉儲管理，保證訂單高效地履行，確保滿足客戶需求，并達成公司制定的業(yè)務(wù)目標(biāo)；
3. 全流程了解企業(yè)的供應(yīng)鏈管理，發(fā)揮了訂單履約崗位的主動引導(dǎo)作用，有效整合供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)，通過提前介入和風(fēng)險預(yù)測，實現(xiàn)了供應(yīng)鏈的端到端管理并和市場無縫銜接，更好地滿足市場的需求，更大地實現(xiàn)了客戶的價值。
華為技術(shù)有限公司
1. 通過項目前期介入，提前采購市場運能，確保對未來項目國際物流環(huán)節(jié)有充足的保障，并制定后備方案以降低物流環(huán)節(jié)的風(fēng)險；
2. 制定績效指標(biāo)，監(jiān)控和管理第三方國際貨代公司，確保貨物在途安全、及時、低成本。 協(xié)助貨物在進口、出口環(huán)節(jié)順利通關(guān)；
3. 全面了解了國際物流業(yè)務(wù)流程，并培養(yǎng)了對供應(yīng)鏈管理端到端管理的意識。
主要成就
參與華為美洲地區(qū)巴西供應(yīng)中心的建立，負責(zé)整個供應(yīng)中心國際段的進口物流，以及管理OEM供應(yīng)商的國際物流；
負責(zé)聯(lián)想供應(yīng)鏈端到端的監(jiān)控和管理，從訂單履約職能支撐公司市場占有率從全球第四升至全球第二；
參與現(xiàn)有單位供應(yīng)鏈體系建立的調(diào)研規(guī)劃，通過建章立制、考核指導(dǎo)、信息化建設(shè)和一體化規(guī)劃，使得公司供應(yīng)鏈體系為行業(yè)領(lǐng)先。
授課風(fēng)格
問題式引導(dǎo)演繹，促使學(xué)員專注學(xué)習(xí)；工具式案例設(shè)計，確保學(xué)員掌握應(yīng)用；
聚焦式業(yè)務(wù)講解，提升學(xué)員職場閱歷；開放式思維引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員舉一反三；
生動式演繹講解，鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成效；及時更新行業(yè)最新最前沿知識，理論和實踐與時俱進。
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