管理者成長地圖-目標管理與計劃執(zhí)行

管理者成長地圖-目標管理與計劃執(zhí)行(朱磊)課程介紹：

課程背景：
“凡事預則立，不預則廢”------《禮記•中庸》
1. 為什么公司年初制定的目標到年底總是打折？
2. 為什么部門工作計劃執(zhí)行總是你推我推大家推？
3. 為什么個人目標計劃推行總是有目標而無方法？
    有目標的人在奔跑，沒目標的人在睡覺！ 假如公司年初制定目標計劃達成率為100%，結(jié)果到年終，公司高層完成80%，中層完成80%，基層完成80%，最后公司整體完成多少？答案是51.2%！
    京東的劉強東，在一次會議上，剛剛宣布了公司的目標，就有一高管抗議目標太難無法完成，劉強東直接震怒：公司請你來是要完成目標的，我想聽到的是如何完成目標，不是來聽你找理由的！你這樣的人，就東不歡迎！故，無論是華為，還是京東，如果一個企業(yè)沒有強力的目標管理體系，將很難在強手如林的市場競爭環(huán)境中生存、發(fā)展和壯大！
    “哪個領(lǐng)域沒有目標，哪個領(lǐng)域就容易被忽略”！----- 彼得 德魯克�，F(xiàn)代企業(yè)，有些企業(yè)在制定目標時模糊不清，或根本不會制定目標，導致執(zhí)行混亂、責任不清，績效不彰；
    有些企業(yè)只有目標，而無科學嚴謹?shù)赝七M目標完成的方法，目標是要確定去哪兒，計劃是要問你怎么去！只有目標而無計劃，如同打“沒有靶心的仗”，最終再偉大的戰(zhàn)略目標也只能淪為一紙空談！長期忽略計劃，將是企業(yè)目標完成的最大障礙之一！
    唯有讓公司的一切管理活動圍繞著戰(zhàn)略目標進行，以結(jié)果論英雄，拿數(shù)據(jù)來說話，以業(yè)績定獎懲，公司的發(fā)展才有良好基礎(chǔ)，員工的獎懲才有尺度，員工的工作才有方向！

課程收益：
1、學會目標制定的SMART原則以及目標的分解
2、運用計劃的制定的5W2H、 6M1E、WBS工具
3、掌握計劃推進落地的七個常用步驟
4、了解目標計劃的考評及復盤管理

課程模型：



授課方式：課程幽默風趣、突出互動，課堂講授40%，情境模擬20%，學員演練20%，課堂游戲
10%，經(jīng)驗分享、答疑10％。

課堂安排：采小班制分組方式進行，小組相互PK并進行積分制；

課程工具：
1) SMART  （目標制定工具）
2) 5W2H   （計劃編制表格）
3) 6M1E   （計劃編制工具）
4) WBS    （計劃編制工具）
5) OPDCA （計劃編制工具）

課程大綱：

第一講：有的放矢 --- 目標定義與原則
1. 目標管理的歷史沿革
德魯克《管理的實踐》首提
2. 現(xiàn)代管理對目標管理的定義
3. 目標管理的意義
1) 體驗游戲：轉(zhuǎn)身競賽，分組討論
2) 有無目標的區(qū)別：哈佛大學的跟蹤實驗
3) 目標管理的五大好處
4. 目標管理的五大難點
5. 目標的種類和來源
1) 目標的三個種類
2) 目標來源的四個維度
6. 目標制定的“smart”原則
課堂模擬演練：真假目標
7. 目標制定的七個步驟
課堂演練：小組成員每人分解一個真實工作目標

第二講：事預則立 --- 工作計劃編制
1. 什么是計劃 - 凡事預則立，不預則廢！
案例剖析：小胖減肥記
2. 目標和計劃的三個區(qū)別
3. 計劃的好處---
1) 現(xiàn)代企業(yè)中計劃職能的弱化現(xiàn)狀及對策
2) 計劃的六個好處
4. 計劃制定的五個步驟
1) 目標分解：層級分解、時段分解
A. 目標分解的意義
B. 目標的兩級分解
分組演練：工作目標分解練習
2) 計劃盤點：梳理任務(wù)、整理計劃
A. 制定計劃工具1---5W2H
B. 制定計劃工具2---6M1E
C. 制定計劃工具3---WBS
課堂演練：小組練習闖關(guān)
3) 計劃確定：團隊共創(chuàng) 資源匹配
A. 計劃決策：策略篩選工具-收益-成本矩陣
B. 計劃確定的四個重點說明
課堂演練：小組完成計劃初稿并完成評估
4) 充分溝通:完善補充，達成共識
5) 撰寫計劃：上級批準，宣傳布達
A. 甘特圖式工作計劃
B. 表格式工作計劃- OPDCA表格
課堂演練：每個完成一份實際工作相關(guān)的工作計劃并展示

第三講：執(zhí)行第一 --- 目標計劃的執(zhí)行
1. 明確意義---明確目標計劃執(zhí)行的意義
課堂練習：制定個人目標管理表
2. 事先溝通---良好的溝通是成功的基礎(chǔ)！
對上取得支持，對中取得協(xié)助，對下取得認同
3. 日常管理---日事日畢，日清日高
4. 監(jiān)督檢查：定期檢查或不定期檢查
5. 總結(jié)評估—定期總結(jié)，效果評估
6. 改進完善—改進不足，追求完美
7. 獎懲兌現(xiàn)—獎勵先進，激勵落后
   第四講：執(zhí)行為王 --- 目標結(jié)果考評
1. 目標評估六原則
2. 業(yè)績評估的流程
3. 不光關(guān)注“績”，更要關(guān)注“效”
1. 陽光心態(tài)，挑戰(zhàn)未來！
第五講：管理總結(jié) --- 目標管理復盤
1. 復盤工具-PDCA
2. 目標管理的循環(huán)體系
3. 各小組作業(yè)展示與交流  
4. 課后總結(jié)及課后練習布置

~~~課程結(jié)束~~

講師介紹

朱磊老師   企業(yè)管理實戰(zhàn)專家
18年世界500強管理運營經(jīng)驗
EMBA、國家認證高級企業(yè)培訓師
PTT（國際專業(yè)講師）認證高級講師
北大EMBA（珠中江）運營中心講師
曾任：東莞亞洲光學(世界500強合資企業(yè))丨 資深經(jīng)理
曾任：鳳凰光學（廣東）有限公司丨副總經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：MTP/TTT/領(lǐng)導力/執(zhí)行力、團隊建設(shè)、人力資源

朱磊老師擁有18年臺、日合資名企生產(chǎn)運營及人力資源經(jīng)營管理經(jīng)驗，故能有“臺灣人的經(jīng)營思想和日本式的管理精髓、兼具中國的管理智慧”，一切源自實戰(zhàn)不講空話和假話；長期擔任企業(yè)管理咨詢顧問故更了解企業(yè)熱點、痛點、難點。
● 5年人力資源研究實踐經(jīng)驗，任職鳳凰光學期間，成功導入并實施了企業(yè)商學院—鳳凰大講堂，以及成本控制利器——《全面經(jīng)營管理預算》體系，優(yōu)化和革新了公司人力資源管理體系、實現(xiàn)了每日生產(chǎn)經(jīng)營盈虧狀況的透明化和及時化。
● 12年企業(yè)內(nèi)外部培訓經(jīng)驗，師承臺灣資深講師許連欽，培訓講究落地實戰(zhàn)，在企業(yè)內(nèi)、外部培訓累計總?cè)藬?shù)超過10000人次以上，課程滿意度90%以上。
● 14年生產(chǎn)運營經(jīng)驗，師從日本佳能資深顧問野沢老師，對生產(chǎn)運營/PMC/精益生產(chǎn)/現(xiàn)場管理等均有獨特研究和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
● 18年世界500強管理運營經(jīng)驗，先后任世界500強企業(yè)（亞洲光學——日本理光/尼康/先鋒與臺企合資大型企業(yè)集團）資深生產(chǎn)運營經(jīng)理、國營上市公司（鳳凰光學股份）人事行政副總經(jīng)理，擅長通用管理(MTP系列)、TTT系列培訓課程。
● 2016年，著作并出版暢銷書《領(lǐng)導力影響力12法則》一書。
● 首屆SSTD(中國人才發(fā)展社群)課程設(shè)計大賽廣州賽區(qū)斬獲“優(yōu)勝獎”。

部分客戶案例：
《MTP綜合技能提升》                  廣東日星科技 返聘6期
《狼性團隊執(zhí)行力》                     韻達快遞 返聘4期
《凝心聚力-高績效團隊建設(shè)》            日威食品 返聘2期
《MTP-中層干部管理技能提升訓練》      格力電器 返聘4期
《領(lǐng)導者個人效能與提升》               深圳某科技公司 返聘3期
《打破部門壁壘-跨部門高效溝通》        武藏精密 返聘6期
《讓效率倍增-工作計劃與時間管理》      奧馬電器 返聘4期
《從心出發(fā)-陽光職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)》        中海洋嘉明電力 返聘5期
《MTP》系列課程                      中華老字號咀香園健康食品 返聘16期
……

主講課程：
《狼性團隊執(zhí)行力》
《企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓》
《管理者角色認知與定位》
《MTP-中層干部管理技能提升訓練》
《打破部門壁壘-跨部門溝通與協(xié)作》
《結(jié)構(gòu)化思考形象化表達-全腦表達十六式》
《職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升-基層員工的用人育人留人術(shù)》

授課風格：
內(nèi)容實戰(zhàn)：結(jié)合18年企業(yè)實務(wù)經(jīng)驗，課程內(nèi)容實戰(zhàn)，有針對性，落地，追求務(wù)實，便于學員結(jié)合課程內(nèi)容來實現(xiàn)創(chuàng)新….
課程生動有趣：致力于給學員打造“快樂感、參與感、價值感”課堂，激情，幽默風趣，注重互動性，有效結(jié)合學員課程需求內(nèi)容，最大限度的將學員培訓效果在企業(yè)，工作中落地生效…
風格獨特：擅用引導式語言、情境化模擬，結(jié)合多樣化授課風格，課后強化學員感悟….

部分客戶評價：
參加過那么多課，但朱老師的課無論課堂氛圍還是互動技巧、課程架構(gòu)，是最棒的！
——蜂巢母嬰  學員
我們公司有些職員原來心態(tài)及職業(yè)精神極其不好，聽了朱老師的課后，轉(zhuǎn)變極大，真的讓人意外。
——中海洋嘉明電力   王總監(jiān)
中層干部管理技能培訓《MTP》課程 ，到非常實戰(zhàn)、非常實用，我們的產(chǎn)品品質(zhì)、效率都有15%以上的提升！關(guān)鍵是我們感受了到朱老師的用心和專業(yè)！
——中華老字號咀香園健康食品 蘇副總經(jīng)理
《狼性團隊執(zhí)行力》 “星星之火，可以燎原！朱老師協(xié)助導入的執(zhí)行力培訓，非常貼合我公司的實際情況，公司執(zhí)行文化煥然一新，工作計劃達成迅速提升
——犀牛日用制品  廖總監(jiān)
 “豐富的工作經(jīng)歷、加上經(jīng)驗的萃取、精彩的演繹，讓全體員工受益匪淺，明年我們會繼續(xù)請朱老師給我們授課“  2016年朱老師被乾潤鋼球聘請為企業(yè)管理顧問
——國家高新技術(shù)企業(yè)  乾潤鋼球 范軍總經(jīng)理
“參加前害怕上臺，參訓后敢于上臺。課程有方法，有步驟，有技巧，整個三天的課程生動有趣、引人入勝，對我們幫助非常大！真正解決了內(nèi)訓師敢講、會講、愛講的難題！“
——江蘇徐宿寧高速路有限公司  錢總監(jiān)

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