【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2018年5月25-26日 杭州 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 狄振鵬 | ||
【參加對(duì)象】 | 企業(yè)高管、中層骨干 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥3800元/人 | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 | ||
【咨詢(xún)電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
課程目標(biāo)
◇ 了解常見(jiàn)的管理低效現(xiàn)象,分析其原因和對(duì)策思路
◇ 掌握績(jī)效執(zhí)行系統(tǒng)架構(gòu)的九大模塊和工具應(yīng)用技巧
◇ 掌握推動(dòng)績(jī)效車(chē)輪滾動(dòng)的六大步驟和四大關(guān)鍵領(lǐng)域
◇ 掌握企業(yè)降本增效、激發(fā)潛能和客戶(hù)滿(mǎn)意的策略技巧
◇ 掌握制度建設(shè)、用規(guī)則機(jī)制來(lái)讓企業(yè)無(wú)為而治的技巧
◇ 掌握制定科學(xué)的管理制度、讓制度進(jìn)行落地生根的方法
課程大綱
一、企業(yè)低效的困境與績(jī)效執(zhí)行
◇ 企業(yè)低效現(xiàn)象與原因分析
◇ 目前低效困境的對(duì)策思路
◇ 提升績(jī)效的四大關(guān)鍵領(lǐng)域:
降本增效、激發(fā)潛能、客戶(hù)滿(mǎn)意、制度規(guī)則
◇ 績(jī)效執(zhí)行系統(tǒng)的架構(gòu)(9大工具)
企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,部門(mén)年度計(jì)劃,個(gè)人目標(biāo)與承諾,企業(yè)月度計(jì)劃,部門(mén)月度計(jì)劃,個(gè)人月度計(jì)劃,部門(mén)周計(jì)劃(周檢查),個(gè)人周計(jì)劃(周檢查),個(gè)人日計(jì)劃(日檢查)
◇ 績(jī)效車(chē)輪的六個(gè)步驟(6個(gè)流程)
績(jī)效目標(biāo),計(jì)劃措施,執(zhí)行落實(shí),檢查反饋,獎(jiǎng)罰激勵(lì),持續(xù)改善
二、 降本增效——人人都是經(jīng)營(yíng)者
◇ 降本增效的績(jī)效目標(biāo)擬定
◇ 降低成本的策略與實(shí)用措施
◇ 業(yè)績(jī)倍增的策略與實(shí)戰(zhàn)措施
◇ 降本增效的執(zhí)行落實(shí)與檢查反饋
◇ 降本增效的獎(jiǎng)罰激勵(lì)政策與機(jī)制
◇ 降本增效的持續(xù)改善與精益求精
三、激發(fā)潛能——員工的潛能無(wú)限的
◇ 相信潛能的巨大力量,有理性也要有激情
◇ 員工的能力是逼出來(lái)的,不逼哪里會(huì)來(lái)潛能
◇ 潛能力量的三要素:夢(mèng)想、利益關(guān)聯(lián)、創(chuàng)新氛圍
◇ 塑造激發(fā)員工潛能的創(chuàng)新氛圍
◇ 激發(fā)潛能的創(chuàng)新方法論
四、 客戶(hù)滿(mǎn)意——整體協(xié)同讓客戶(hù)滿(mǎn)意
◇ 內(nèi)部客戶(hù)與業(yè)務(wù)流程
◇ 二線支援一線,一線服務(wù)客戶(hù)
◇ 跨部門(mén)的溝通協(xié)作,為什么就那么難?
◇ 推倒部門(mén)墻,建立玻璃房,信息共享、步調(diào)一致
◇ 用績(jī)效車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)客戶(hù)滿(mǎn)意
五、 制度規(guī)則——基礎(chǔ)管理制度化
◇ 管理靠能人、人情還是制度?
◇ 好制度才能培育好企業(yè)
◇ 制度的權(quán)威性及合理性
◇ 制度的表率、平等與特權(quán)
◇ 建立企業(yè)制度的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
六、如何科學(xué)設(shè)計(jì)制度?——制度流程規(guī)范化
◇ 針對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題集思廣益
◇ 防止制度與法律沖突
◇ 制度擬訂的要素要求
◇ 制度設(shè)計(jì)的規(guī)范流程
◇ 保持制度創(chuàng)新的活力
七、如何管理團(tuán)隊(duì)組織?——職責(zé)流程清晰化
◇ 制度化的行權(quán)、用權(quán)、授權(quán)
◇ 崗位的核心職責(zé)是基礎(chǔ),人才的選、育、用、留制度
◇ 流程改善與頑疾處理,漸進(jìn)原則與熱爐原則
◇ 流程改善與頑疾處理,協(xié)同配合模糊時(shí)怎么辦?
◇ 如何激發(fā)自我驅(qū)動(dòng)力與內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力?
八、 運(yùn)用游戲思維執(zhí)行制度——讓制度落地生根
◇ 人們喜歡快樂(lè)的游戲卻討厭上班
◇ 游戲化思維與游戲機(jī)制設(shè)計(jì)
◇ GSC游戲計(jì)分卡運(yùn)用:制度落地生根, 激發(fā)員工活力
◇ 績(jī)效游戲的特點(diǎn)、作用與價(jià)值
◇ GSC績(jī)效系統(tǒng)的實(shí)踐應(yīng)用案例分享
結(jié)語(yǔ):績(jī)效倍增靠執(zhí)行,員工企業(yè)來(lái)共贏!
講師介紹
狄振鵬——游戲計(jì)分卡GSC績(jī)效管理創(chuàng)始人
GSC游戲計(jì)分卡創(chuàng)始人
中國(guó)科學(xué)院特聘研究員
工商管理博士
時(shí)代光華特聘金牌講師
注冊(cè)企業(yè)管理顧問(wèn)師導(dǎo)師、高級(jí)管理咨詢(xún)顧問(wèn)、資深管理技能訓(xùn)練師,香港光華管理學(xué)院副院長(zhǎng)
嘉興精益管理研究院副院長(zhǎng)