戰(zhàn)略拆解課程：學(xué)阿里，雙增長

戰(zhàn)略拆解課程：學(xué)阿里，雙增長(高競)課程介紹：

一、內(nèi)卷年代，管理者的焦慮
1. 戰(zhàn)略推進不力，團隊執(zhí)行力有問題
2. 業(yè)務(wù)發(fā)展起來了，中基層干部不夠用
3. 干部的培養(yǎng)缺乏體系和方法
4. 既要追過程又要拿結(jié)果

二：阿里巴巴如何做到業(yè)務(wù)與團隊雙增長？
1. 戰(zhàn)略選擇清晰
2. 干部管理體系化
3. 超強執(zhí)行力、強績效管理
4. 員工信服的企業(yè)文化

三：大咖導(dǎo)師

高競
03年入職阿里巴巴
阿里十年陳、M4級總監(jiān)
螞蟻集團網(wǎng)商銀行創(chuàng)始人
原天貓市場部、規(guī)則部負責(zé)人
原重慶、浙江阿里小貸公司董事

親歷阿里從度過生存期到爆發(fā)期、成長期的關(guān)鍵十年
投身數(shù)字時代的轉(zhuǎn)型浪潮，追隨CEO參與制定阿里金融戰(zhàn)略、策略、產(chǎn)品、運營
從金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)到天貓業(yè)務(wù)群規(guī)則制定
從運營到管理，從戰(zhàn)略到執(zhí)行

四：課程大綱（3天2晚）

戰(zhàn)略拆解與組織治理
 ◇ 商業(yè)最新洞察：不同規(guī)模公司、不同時間維度的大量案例分享
 ◇ 組織運作的基本模型
 ◇ 理解戰(zhàn)略的十大變量
 ◇ 打造讓員工信服的企業(yè)文化，打破“文化墻”浮于表面
 ◇ 組織治理、三力合聚的關(guān)系

績效管理與業(yè)務(wù)復(fù)盤
 ◇ 如何幫助員工成長，因材施教制定KPI
 ◇ 團隊凝聚力打造方式
 ◇ 績效管理：271背后的邏輯
 ◇ 績效管理聚能環(huán)的應(yīng)用
 ◇ 復(fù)盤：阿里全流程實操模式，現(xiàn)場實操技能鞏固

團隊建設(shè)與人力管理
 ◇ 阿里團隊培養(yǎng)體系：三板斧
 ◇ 搭班子：組建團隊發(fā)揮勢能
 ◇ 人才建設(shè)五部曲
 ◇ 送神不難：解雇的制度保障和心理建設(shè)
 ◇ 三板斧的修煉方式
 ◇ 團隊管理的方法論

五：學(xué)員反饋

01
課堂上，學(xué)習(xí)了“271”以后，老師讓我們用30秒的時間想一想我們團隊中的“271”時，我第一時間能想到答案的是“2”和“1”，對于“7”的部分很模糊。另外結(jié)合針對我的同事做的個人績效提升計劃，頓時知道自己對自己團隊的認識還不深。這點很慚愧!但是通過這兩天的學(xué)習(xí)，也找到了能夠促進自己更深層次去理解自己團隊的思路。過往時不時會有團隊中的佼佼者跟我抱怨團隊中的一些小白兔，我當(dāng)時是以“做好自己就好、其他的都后面逐步優(yōu)化”等諸如此類的方向去勸導(dǎo)佼佼者。但是在“績效分布的五種模型”的學(xué)習(xí)中，當(dāng)老師說出“小白兔”會對“明星員工”造成各種不利的影響時，我就意識到了當(dāng)時的錯誤。當(dāng)時的心情，是迫切的想要通過學(xué)習(xí)第二天的“解雇”課程，回來公司優(yōu)化掉團隊中的“小白兔”。也很慶幸，公司的凝聚力之強，使我們的“明星”們到今日還沒辭職。

02
在之前，對于“期間輔導(dǎo)”都是一個概念上的理解。而這次學(xué)習(xí)，以及在其他學(xué)員的演練觀看中，很多場景都會戳到自己的心�；叵胱约哼^去那所謂的期間輔導(dǎo)，大部分都是找問題、給思路、給時間節(jié)點，而且多少會帶上一些情緒，某種程度上，有些趨向于甩手掌柜。日常團隊協(xié)作中，要做好點點滴滴的積累，才能在績效面談的時候把效果發(fā)揮得更好。

03
每當(dāng)團隊有新成員加入時，我們第一時間是在會議上大家相互自我介紹，以此開啟他融入團隊的第一步。當(dāng)老師在講解“生命年輪”的時候，當(dāng)場意識到這是一個超級好的工具，它讓團隊成員的自我介紹不再單一枯燥，還多了互動和氛圍。而且，每當(dāng)有新成員加入，我們也可以進一步認識我們的老成員

六：現(xiàn)場氛圍



七：培訓(xùn)日程安排

更多戰(zhàn)略拆解課程：學(xué)阿里，雙增長相關(guān)課程：