新生代年輕員工的激勵(lì)——打造激情煥發(fā)的年輕員工

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：新生代員工培訓(xùn),員工激勵(lì)培訓(xùn)

新生代年輕員工的激勵(lì)——打造激情煥發(fā)的年輕員工(馮頌陽)課程介紹：

【現(xiàn)狀和痛點(diǎn)】
新生代大量涌入職場(chǎng)，帶來了很多管理上的新問題和新挑戰(zhàn)，很多管理者面對(duì)新生代感覺頭痛和棘手：
 √ 跟他們的溝通，怎么這么難
 √ 欠缺自律，情緒波動(dòng)過快，嬌氣，任性；
 √ 欠缺責(zé)任心、時(shí)間觀念，和吃苦耐勞意識(shí)
 √ 個(gè)性突出，不服管，抵制/反對(duì)制度流程
 √ 一旦工作成績出色，就自我中心，甚至動(dòng)不動(dòng)撂挑子
 √ 欠缺大局意識(shí)和長遠(yuǎn)眼光，沒有團(tuán)隊(duì)精神
 √ 總想多拿錢少干活，永遠(yuǎn)玩不夠

【課程優(yōu)勢(shì)】
    以老師35年的心理學(xué)知識(shí)和22年的管理經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)、德法跨國公司和大型民營企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)歷為依托，緊扣新生代管理實(shí)踐中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，融會(huì)貫通而組成一天六小時(shí)科學(xué)、系統(tǒng)的管理課程。
    本課程包含經(jīng)典而生動(dòng)的案例，精辟的管理要點(diǎn)和步驟，直接有效的管理原則和方法，不但授之以魚，還授之以漁，最大限度地幫助學(xué)員深刻理解新生代的心理特質(zhì)、所思所想，掌握管理新生代的精髓，掌握管理新生代的原則、方法和步驟。今后面對(duì)新生代，能有效應(yīng)對(duì)，熟練處理，游刃有余。

【課程大綱】 
  
第一單元 理解新生代
主旨：了解為什么以及有哪些不同；新生代成長的背景如何影響他們的心理狀態(tài)；
懂得如何跟新生代溝通，為什么傳統(tǒng)的方法會(huì)失效？他們心里想什么？他們?cè)诤跏裁�？他們最反感什么？他們樂意接受的是什么�?br /> 教學(xué)方式：案例，分組討論
1、新生代背景
 √ 物質(zhì)豐裕，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，伴隨QQ、手機(jī)和屏幕長大
為什么對(duì)新生代來說，工作的價(jià)值下降了？
2、關(guān)于90后的幾個(gè)30%
中國第一代中產(chǎn)階級(jí)的后代
不差錢、高度自尊、溝通障礙、醫(yī)美、結(jié)婚？
3、心理特質(zhì)：拽，宅，快
 √ 消費(fèi)觀：70重功能，80重品牌，90重體驗(yàn)
 √ 工作觀：70做責(zé)任，80做樂趣，90做自由
 √ 幸福觀：70要升職，80要加薪，90要開心
 √ 價(jià)值觀：對(duì)成功的理解；自我追求；社會(huì)責(zé)任和犧牲精神
 
第二單元 新生代管理原則
主旨：打破跟新生代的隔膜，克服對(duì)他們的畏懼或心軟，能直接處理對(duì)抗和摩擦，有效建立威信并驅(qū)動(dòng)他們成為成熟的高效自我管理工作個(gè)體
教學(xué)方式：案例，分組討論
1、管理，是一個(gè)輸出能量、謀求共識(shí)的工作
衡量員工的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
改善員工能力與意愿的步驟
2、真正的尊重和興趣
后象征- 互象征- 前象征時(shí)代的演進(jìn)
何謂代溝？
3、 新生代管理原則
 √ 軟化沖突，淡化權(quán)威，強(qiáng)化邊界：
 √ 回答他們心里的四個(gè)問題
 √ 給他們存在感：按他們的想法做；激發(fā)成就感和責(zé)任心
 √ 管理者決定員工的狀態(tài)：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，相信他們能創(chuàng)造奇跡

第三單元  新生代管理實(shí)務(wù) 
主旨：從分配工作、跟蹤、反饋、批評(píng)、改善各環(huán)節(jié)，手把手指導(dǎo)學(xué)員如何管理新生代下屬，調(diào)整他們的心態(tài)、引導(dǎo)他們適應(yīng)工作壓力、讓他們能接受批評(píng)、改善工作中不完善的地方，并懂得對(duì)上司表示適當(dāng)?shù)淖鹬�。教給管理者實(shí)用的管理的步驟和話術(shù)。
教學(xué)方式：案例，視頻，角色扮演
1、怎么讓他們承擔(dān)艱苦、辛苦的工作
新生代心態(tài)調(diào)整：即使你出生富裕、即使有一個(gè)好爹……
管理者到底做什么？
案例分享：當(dāng)員工不愿意承擔(dān)某項(xiàng)工作
2、如何向他們布置工作
布置工作四要點(diǎn)
接受工作的關(guān)鍵
如何處理不同個(gè)性、不同溝通風(fēng)格的員工
輔導(dǎo)新生代：與上司意見不一致應(yīng)該怎么辦？
3、如何對(duì)他們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)并要求改善
不帶傾向的說話方式：適當(dāng)?shù)拇朕o和語氣
客觀和量化；支持性而非糾正性反饋；最佳批評(píng)
批評(píng)的七個(gè)步驟
案例分享：尋求員工承諾
結(jié)語：只有當(dāng)員工被解放的時(shí)候，管理者才會(huì)被解放。

課程提供的工具包 7項(xiàng):
 √ 員工通用素質(zhì)模型
 √ 教練五步驟法
 √ 預(yù)估面談反應(yīng)表
 √ 批評(píng)的七個(gè)原則
 √ 支持性反饋和糾正性反饋 
 √ 最佳批評(píng)范本
 √ 處理不良績效的兩種問話方法

【講師介紹】
馮頌陽老師
23年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士
《哈佛商業(yè)評(píng)論》博主
專著四本
職業(yè)經(jīng)歷：
農(nóng)夫山泉(快消)/養(yǎng)生堂(保健)/法國達(dá)能(食品)/法國嬌蘭(美妝)/德國黛安芬(服裝)
擅長：領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析
服務(wù)客戶：
內(nèi)訓(xùn)客戶：中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通、中國煙草、國家電網(wǎng)、工商銀行、中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、太平保險(xiǎn)、農(nóng)夫山泉、黛安芬中國、浙江大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、豐田汽車、江淮汽車、東芝信息機(jī)器、西子-奧迪斯電梯、特百惠中國、德國林德工程、APC（美國電力轉(zhuǎn)換公司）、律商聯(lián)訊、紅塔集團(tuán)、南車電機(jī)、二灘水電、神州數(shù)碼、三花控股、金利來(中國)、江南布衣、北京威克多制衣、百麗鞋業(yè)、康奈皮鞋、杭州貝因美、九洲大藥房、麗人醫(yī)院、浙廣電、南玻集團(tuán)、前鋒實(shí)業(yè)、華潤置地、萬科房產(chǎn)、中原地產(chǎn)、領(lǐng)地房產(chǎn)、招商地產(chǎn)、北京中信建投、招商證券、中原證券、瀘州老窖、五糧神（大地酒業(yè)）、詩麗堂美容連鎖、渝富橋保健、瀘天化、昆侖電力、成都金網(wǎng)通、合肥同路生物制藥、連云港豪森醫(yī)藥、西安威爾生物制藥、成都航利科技（解放軍5719工廠）、浙江卡拉揚(yáng)商務(wù)休閑、寧波亞德客、福州業(yè)通家居、湖州米皇羊絨、浙江七星服飾、（寧波）敏實(shí)集團(tuán)、四川地礦局、……

溫馨提示：
① 為保護(hù)講師知識(shí)版權(quán)，課程全程禁止錄音、錄像；
② 天氣多雨，請(qǐng)攜帶雨具。

課綱下載

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