[課程簡(jiǎn)介]:本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的質(zhì)量問(wèn)題分析與解決的運(yùn)作機(jī)制,詳細(xì)闡述小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程,同時(shí)也把解決問(wèn)題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合,從而構(gòu)架完整的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決方案。 經(jīng)過(guò)本課程的培訓(xùn)后,您將會(huì)掌握結(jié)構(gòu)化的分析和解決問(wèn)題的方法和工具,您分析和解決問(wèn)題的能力將會(huì)得到顯著提升,并有效改善工作現(xiàn)狀! ...
【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2017年4月21-22日 濟(jì)南 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 凌棟梁 | ||
【參加對(duì)象】 | 質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、一線主管、領(lǐng)班、生產(chǎn)主管。 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥2980元/人 (含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理; | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
課程背景:
質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過(guò)90%的對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。企業(yè)也重視質(zhì)量管理,也實(shí)施了很多改善,但是實(shí)際情況往往是:雖然通過(guò)了ISO質(zhì)量體系認(rèn)證,各種質(zhì)量文件也齊全,但質(zhì)量問(wèn)題并非高枕無(wú)憂;報(bào)廢返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮,因質(zhì)量問(wèn)題造成的成本損失居高不下,現(xiàn)場(chǎng)管理人員與工程師深受其擾。
作為現(xiàn)場(chǎng)管理者或質(zhì)量改善工程師的您,為了保證生產(chǎn),不得不承擔(dān)起“消防員”的職責(zé),每天都要解決大量的質(zhì)量問(wèn)題。
您在解決問(wèn)題的過(guò)程是否發(fā)現(xiàn),有一類問(wèn)題的發(fā)生原因很清晰,您馬上就可以找到解決措施,并實(shí)施改善;但還有一類問(wèn)題,您不清楚問(wèn)題發(fā)生的原因是什么,需要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)人員開(kāi)會(huì)討論,確定解決方案,但實(shí)施改善后,要不問(wèn)題依然存在,要不改善后不久該問(wèn)題又會(huì)出現(xiàn)!
如果您也面臨類似情況,也在為這類問(wèn)題頭疼不已,“現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決”課程是您的必修課程!
本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的質(zhì)量問(wèn)題分析與解決的運(yùn)作機(jī)制,詳細(xì)闡述小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程,同時(shí)也把解決問(wèn)題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合,從而構(gòu)架完整的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決方案。
經(jīng)過(guò)本課程的培訓(xùn)后,您將會(huì)掌握結(jié)構(gòu)化的分析和解決問(wèn)題的方法和工具,您分析和解決問(wèn)題的能力將會(huì)得到顯著提升,并有效改善工作現(xiàn)狀!
培訓(xùn)目標(biāo):
◇ 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和定義不同的問(wèn)題
◇ 掌握運(yùn)用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確描述問(wèn)題的方法
◇ 掌握問(wèn)題的原因分析方法,并找出合適的解決措施
◇ 掌握問(wèn)題的控制方法,建立起問(wèn)題解決的文化
課程大綱:
課程導(dǎo)入
◇ 問(wèn)題改善的困惑
波動(dòng)的現(xiàn)實(shí)
改善的困惑
◇ 課程結(jié)構(gòu)介紹
◇ 學(xué)習(xí)小組建立
◇ 培訓(xùn)期望
問(wèn)題概述
◇ 什么是問(wèn)題
◇ 練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題選擇
◇ 案例討論:一個(gè)慘痛的教訓(xùn)
無(wú)效解決問(wèn)題的特征
有效解決問(wèn)題的特征
問(wèn)題意識(shí)
解決問(wèn)題的素質(zhì)要求
◇ 結(jié)構(gòu)化解決的問(wèn)題的方法(8D、PDCA、DMAIC)
◇ 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展歷程
清晰地定義問(wèn)題
◇ 為什么要定義問(wèn)題
◇ 定義量化指標(biāo)
◇ 問(wèn)題陳述
◇ 目標(biāo)陳述
◇ 練習(xí):?jiǎn)栴}陳述與目標(biāo)陳述練習(xí)
測(cè)量焦點(diǎn)問(wèn)題的現(xiàn)狀
◇ 問(wèn)題聚焦的必要性
◇ 確定問(wèn)題的焦點(diǎn)
檢查表與分層法
柏拉圖的制作
◇ 柏拉圖練習(xí)
◇ 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)
◇ 練習(xí):數(shù)據(jù)正態(tài)性檢驗(yàn)
◇ 焦點(diǎn)問(wèn)題的現(xiàn)狀分析:過(guò)程能力分析
波動(dòng)的類型
合理子組原則區(qū)分短期波動(dòng)和長(zhǎng)期波動(dòng)
過(guò)程能力指標(biāo):CP、CPK、PP、PPK
案例演示:過(guò)程能力計(jì)算
過(guò)程能力分析練習(xí)
◇ 練習(xí):焦點(diǎn)問(wèn)題現(xiàn)狀數(shù)據(jù)收集計(jì)劃
分析和驗(yàn)證問(wèn)題的根本原因
◇ 挖掘潛在的根本原因:因果圖
◇ 因果圖練習(xí):實(shí)際問(wèn)題原因挖掘
◇ 挖掘潛在的根本原因:變量流程圖
◇ 變量流程圖練習(xí)
◇ 驗(yàn)證根本原因:常用圖形工具
◇ 常用圖形工具練習(xí)
◇ 因子分析計(jì)劃
◇ 因子分析計(jì)劃練習(xí):根據(jù)實(shí)際問(wèn)題制作因子分析計(jì)劃
改善根本原因
◇ 挖掘潛在的根本原因解決方案
◇ 挖掘潛在的根本原因解決方案練習(xí)
◇ 篩選潛在的根本原因的解決方案:方案選擇矩陣
◇ 方案選擇矩陣練習(xí)
◇ 行動(dòng)計(jì)劃
◇ 行動(dòng)計(jì)劃練習(xí)
效果評(píng)估和維持改善成果
◇ 改善成果確認(rèn):趨勢(shì)圖、柏拉圖
◇ 建立有效的控制系統(tǒng)
◇ 固化改善成果的工具:防差錯(cuò)、控制圖
總結(jié)與回顧
◇ 分析與解決問(wèn)題的方法和工具回顧
◇ 學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃
◇ 學(xué)習(xí)小組評(píng)比
◇ 培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
講師介紹:凌棟梁老師
教育及資格認(rèn)證:
工廠運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目總監(jiān)、工廠運(yùn)營(yíng)管理高級(jí)咨詢師、精益六西格瑪高級(jí)咨詢師。
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):
曾任職三星、海爾集團(tuán)、富士康科技集團(tuán),凌老師尤其擅長(zhǎng)工廠運(yùn)營(yíng)管理體系及持續(xù)改進(jìn)體系的搭建的培訓(xùn)及咨詢,主要包括一線生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立,工廠KPI量化考核體系的搭建與執(zhí)行,工廠持續(xù)改善體系的推進(jìn)、員工激勵(lì)體系的建立與執(zhí)行、六西格瑪管理體系建立與執(zhí)行。凌老師的主講課程包含“一線生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立”,“精益六西格瑪黑帶,綠帶”,“現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決”,“新舊QC七大手法”,“8D”, “如何成為一名優(yōu)秀的品管員”,“DOE”,“MSA”等。
部分實(shí)戰(zhàn)績(jī)效:
2010年-2014年培訓(xùn)六西格瑪黑綠帶500人以上,輔導(dǎo)項(xiàng)目100個(gè)以上,其中海爾集團(tuán),紅牛飲料,海信集團(tuán)的項(xiàng)目多個(gè)項(xiàng)目獲得集團(tuán)第一名或者優(yōu)秀項(xiàng)目稱號(hào),多個(gè)項(xiàng)目獲得中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)年度優(yōu)秀項(xiàng)目。超過(guò)100名學(xué)員通過(guò)中質(zhì)協(xié)黑帶考試認(rèn)證,30名以上學(xué)員獲得中質(zhì)協(xié)黑帶注冊(cè)認(rèn)證。
2010-2014年期間培訓(xùn)及輔導(dǎo)阿雷斯提汽配,白木汽配,長(zhǎng)安汽車,萬(wàn)控集團(tuán),中材科技風(fēng)電葉片,伊利集團(tuán),佛山紅牛等企業(yè)搭建一線生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系,工廠持續(xù)改進(jìn)體系,并構(gòu)筑卓越工廠運(yùn)營(yíng)管理的模式。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
◇ 凌老師曾為眾多企業(yè)提供培訓(xùn)與輔導(dǎo),其中包括:北京艾尼克斯電子,東莞三星視界有限公司,富士康科技集團(tuán),上海貝爾阿爾卡特,惠州德聯(lián).,北京海信,湖州海信,海爾特種冰箱,合肥海爾冰箱,海爾中一冰箱,貴州海爾冰箱,重慶海爾冰箱,重慶海爾洗衣機(jī),青島海爾家用空調(diào)、廣州阿雷斯提汽車配件有限公司,廣州白木汽車配件有限公司,惠州東風(fēng)本田,武漢東風(fēng)本田,長(zhǎng)安汽車、伊利集團(tuán),北京紅牛,湖北紅牛,佛山紅牛,東進(jìn)照明,河南思維,北京資生堂,長(zhǎng)征開(kāi)關(guān),吳江南玻,中材科技,武田藥業(yè),萬(wàn)控集團(tuán)。
凌老師的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、案例豐富,深受客戶好評(píng)。