向華為學(xué)習(xí)：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力

課程背景
為什么戰(zhàn)略和執(zhí)行是兩張皮，規(guī)劃很完美，但總是無法落實？
是制度不力還是人員不力？
光靠高工資就能提升執(zhí)行力？
管理者如何創(chuàng)建高效執(zhí)行團(tuán)隊？
新經(jīng)濟(jì)時代，無論哪個賽道都會面臨著激烈競爭，企業(yè)的競爭關(guān)鍵在人，企業(yè)能否快速發(fā)展，在很大程度上取決于是否擁有一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊。然而很多企業(yè)會出現(xiàn)一種現(xiàn)象：
從上往下看：高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木！ 
從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！
    出現(xiàn)這種現(xiàn)象歸根結(jié)底的原因還是組織執(zhí)行力不夠！華為公司2006年引入BLM作為戰(zhàn)略制定和執(zhí)行力提升的工具，幫助管理層在執(zhí)行的過程中進(jìn)行系統(tǒng)的思考及執(zhí)行跟蹤，幫助華為在手機(jī)、5G、汽車整體解決方案等領(lǐng)域大獲成功。華為對于的執(zhí)行力的基本要求是：
 ◇ 思想一致，上下同欲，共識同頻
 ◇ 目標(biāo)一致，壓力傳遞，力出一孔
 ◇ 行動一致，清晰任務(wù)，高效執(zhí)行
    本課程深度定制化華為公司的BLM系統(tǒng)，針對中層管理者，找到執(zhí)行不力的根本原因，圍繞BLM高效執(zhí)行力模型進(jìn)行執(zhí)行力塑造，幫你打造一支高績效團(tuán)隊！

課程收益
 ◇ 正確理解團(tuán)隊執(zhí)行力
 ◇ 掌握提升團(tuán)隊執(zhí)行力系統(tǒng)模型的關(guān)鍵要素
 ◇ 掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素
 ◇ 掌握在具體工作中如何提升團(tuán)隊執(zhí)行力
 ◇ 掌握使團(tuán)隊成員在短時內(nèi)提升執(zhí)行力的技巧
 ◇ 教授學(xué)員正確把握執(zhí)行力的修煉方法，幫助學(xué)員迅速打造一支強(qiáng)戰(zhàn)斗力的職業(yè)化團(tuán)隊。

課程大綱

破冰：張經(jīng)理的團(tuán)隊執(zhí)行問題出在哪里？

第一部分   認(rèn)識執(zhí)行力
一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象
1.核心產(chǎn)品脫離市場需求 
2.戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐
3.創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財務(wù)能力
4.運(yùn)營生產(chǎn)沒有組織保障
5.公司業(yè)績離開業(yè)績薪酬
二、分析團(tuán)隊執(zhí)行力亂象
1.員工不知道干什么
2.員工不知道怎么干
3.干起來不順暢
4.干好了沒好處，干不好沒壞處
二、執(zhí)行力概要
定義：執(zhí)行力應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，它是目標(biāo)和結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”
華為的執(zhí)行系統(tǒng)BLM模型介紹
執(zhí)行力四大特征：系統(tǒng)性、全員性、操作性、堅韌性
執(zhí)行力的三個流程：戰(zhàn)略流程、運(yùn)營流程，人員流程
三、解決執(zhí)行力問題的宏觀思路
高層執(zhí)行力：戰(zhàn)略明確、步驟清晰 
中層執(zhí)行力：轉(zhuǎn)換角色、激活團(tuán)隊
基層執(zhí)行力：增加動力，減少阻力
案例研討：華為的成功秘訣：三分戰(zhàn)略、七分執(zhí)行，正確的戰(zhàn)略是打仗打出來的。
案例研討：杰克.韋爾奇如何解決GE的執(zhí)行力問題？

第二部分 個人執(zhí)行力提升
個人執(zhí)行力低下的六大原因
為誰工作不清晰
有了目標(biāo)沒行動 
工作之前不準(zhǔn)備 
進(jìn)度總是往后拖 
凡事都要自己做 
完成之后不總結(jié) 
二、個人執(zhí)行力概要
什么是個人執(zhí)行力？
有效利用資源，保質(zhì)、保量、按時把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力
執(zhí)行力三要素：能力、意愿、結(jié)果
個人執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析
1.高效的溝通
2.明確的目標(biāo)和階段性目標(biāo)
3.詳細(xì)的計劃
4.時間管理技巧
5.大量的行動
6.堅持到底
7.不斷更新

第三部分 組織執(zhí)行力提升
一、中層執(zhí)行力提升關(guān)鍵要素分析
心態(tài)方面：不想嚴(yán)格管理
缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制
執(zhí)行的過程過于繁瑣
缺乏目標(biāo)管理及任務(wù)分解方法
缺乏團(tuán)隊文化建設(shè)
缺乏高效的激勵及獎懲制度
二、組織執(zhí)行力概要
把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度以及速度，是一項系統(tǒng)工程，是管理的不斷優(yōu)化，是文化的建設(shè)與演進(jìn)。
三、中層執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析
1：理解上級意圖
公司戰(zhàn)略澄清和戰(zhàn)略解碼
2：設(shè)定工作重點
季度重點工作和月度重點工作模板
3：明確執(zhí)行抓手
目標(biāo)分解工具OGSMT實操
計劃預(yù)案分析表
4：建設(shè)執(zhí)行組織
基于關(guān)鍵任務(wù)的排兵布陣方法
基于關(guān)鍵任務(wù)的員工能力提升方法
基于關(guān)鍵任務(wù)的組織氛圍營造方法
5：付諸實際行動
6：校正執(zhí)行偏差
里程碑管理法
三三制滾動監(jiān)控法
7；確保執(zhí)行成果
8：完善執(zhí)行體系
復(fù)盤四步法
案例研討：為什么要設(shè)定里程碑目標(biāo)？
案例研討：如何優(yōu)化群體行為規(guī)范？
案例研討：PDCA循環(huán)在管理中的應(yīng)用（模板）
案例研討：某500強(qiáng)公司非物質(zhì)激勵實例
案例研討：華為某項目目標(biāo)分解到計劃執(zhí)行實例(模板)
案例研討：某高科技企業(yè)A事業(yè)部年度經(jīng)營計劃管控實例
講師介紹
馮南石 老師
 ◇ 中英文雙語授課講師
 ◇ 獲北京師范大學(xué)管理學(xué)博士、武漢大學(xué)碩士學(xué)位
 ◇ 清華大學(xué)總裁班、中山大學(xué)管理學(xué)院、華南理工大學(xué)EDP及EMBA班客座講師
 ◇ BLM戰(zhàn)略執(zhí)行力學(xué)院資深咨詢師
 ◇ AACTP國際認(rèn)證行動學(xué)習(xí)教練
 ◇ 深圳華為高級項目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)講師
 ◇ 中興通訊資深產(chǎn)品線總監(jiān)、管理咨詢師、高級講師
 ◇ 走訪30多個國家實施市場化運(yùn)作，對新業(yè)務(wù)團(tuán)隊的操盤有豐富的經(jīng)驗
 ◇ 2017年出版暢銷書《華為高效工作法》
 ◇ 對互聯(lián)網(wǎng)時代技術(shù)變革下的人員管理有深刻的洞察，2014年高等教育出版社出版的教科書《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論》第二作者，主編《智慧城市》和《智能交通》兩個模塊

    2006-2013年任中興通訊服務(wù)產(chǎn)品團(tuán)隊科長、總工、部長、總監(jiān)等，帶領(lǐng)100人的技術(shù)團(tuán)隊負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣以及服務(wù)銷售等工作 ，帶領(lǐng)團(tuán)隊成員成功推動了廣東移動、湖北電信、河南聯(lián)通等多個省公司服務(wù)集采項目的中標(biāo)和后期交付；同時任中興通訊管理服務(wù)部資深管理咨詢師、高級講師，負(fù)責(zé)中興通訊內(nèi)外部領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)力提升項目的策劃和實施，為中興通訊管理研究室汲取并總結(jié)了30多家著名企業(yè)的成功管理經(jīng)驗。
    2004-2006年任華為區(qū)域產(chǎn)品總監(jiān)，帶領(lǐng)30人的技術(shù)團(tuán)隊負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣及銷售等工作；成功推動了無線產(chǎn)品在歐洲市場和國內(nèi)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的全面突破；同時，兼任華為培訓(xùn)中心（華為大學(xué)）講師，為華為成功培養(yǎng)了近200名優(yōu)秀的中層管理者。
    2000-2004年任華為研發(fā)部和海外事業(yè)部售前技術(shù)經(jīng)理、大項目經(jīng)理，帶領(lǐng)20人的項目團(tuán)隊負(fù)責(zé)通信產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)應(yīng)標(biāo)支持、產(chǎn)品方案宣講等工作。帶領(lǐng)團(tuán)隊成員完成德國電信、意大利電信全國網(wǎng)項目策劃及交付，廣東移動全省網(wǎng)項目策劃及交付，推動了北非三國埃及、突尼斯、阿爾及利亞無線產(chǎn)品的整體突破。
    在華為和中興通訊任職期間，還曾走訪了美國、法國、土耳其、印度、伊朗、阿爾及利亞、尼日利亞等30多個國家和地區(qū)，實施服務(wù)產(chǎn)品的市場推廣、應(yīng)標(biāo)及交付等工作，成功推動了德國E-plus全國網(wǎng)培訓(xùn)項目、埃塞俄比亞和中國政府聯(lián)合實施的“千人培訓(xùn)計劃”項目、南非CellC服務(wù)采購項目、香港CSL培訓(xùn)集采等項目的市場成功運(yùn)作。