研討學(xué)習(xí)坊 標(biāo)準(zhǔn)版兩天課程計(jì)劃
一、課程簡述：鄭云飛老師根據(jù)中國企業(yè)創(chuàng)新的觀察研究，結(jié)合自己26年經(jīng)營管理、教育培訓(xùn)和創(chuàng)新咨詢的實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力•企業(yè)創(chuàng)新打造持續(xù)競爭力與優(yōu)勢》研討學(xué)習(xí)坊課程，為100多家企業(yè)客戶提供過培訓(xùn)，為30多家企業(yè)進(jìn)行過創(chuàng)新項(xiàng)目輔導(dǎo)，將有效的幫助企業(yè)建立創(chuàng)新系統(tǒng)機(jī)制，為企業(yè)培養(yǎng)一批創(chuàng)新實(shí)踐人才，促進(jìn)具體領(lǐng)域的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，有效提升人才的創(chuàng)新能力水平，幫助企業(yè)提升經(jīng)營業(yè)績，保存持續(xù)競爭力和優(yōu)勢！
二、教學(xué)對象：組織負(fù)責(zé)人、企業(yè)高管、部門主管干部；
三、價(jià)值收獲：1、思維層面：理解“企業(yè)創(chuàng)新思維”，建立“系統(tǒng)創(chuàng)新觀念”；
2、方法層面：掌握管理層次，業(yè)務(wù)領(lǐng)域各方面的創(chuàng)新方法論；
3、技能層面；有效掌握創(chuàng)新的相關(guān)模式，提升創(chuàng)新技術(shù)技能！
4、工具層面：有效掌握思維創(chuàng)新和企業(yè)創(chuàng)新上的工具運(yùn)用；
5、應(yīng)用層面：在企業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新目標(biāo)上，進(jìn)行應(yīng)用和實(shí)踐；
6、人才層面：為企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新思維人才，提升人才創(chuàng)新能力！
7、效能層面：通過創(chuàng)新評(píng)估，有效促進(jìn)企業(yè)競爭力和優(yōu)勢！
四、時(shí)間安排： 標(biāo)準(zhǔn)課程兩天；根據(jù)需求可以安排線上咨詢、輔導(dǎo)和教練；
五、主講老師： 鄭云飛；（另有文件詳細(xì)介紹）
“五維領(lǐng)導(dǎo)力”、“關(guān)鍵管理”、“五星TTT”版權(quán)人；
服務(wù)理念：定制化、咨詢式、面授+線上交互式學(xué)習(xí)；
職業(yè)愿景：做最好的教育產(chǎn)品，培養(yǎng)一流的組織人才！
管理思維：適合的才有效，簡單的更有效！
教學(xué)宗旨：學(xué)習(xí)100%、行動(dòng)100%、成功100% ！
六、學(xué)習(xí)形式：采用理論、案例、工具、行動(dòng)學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、場景實(shí)踐形式。
課程重在參與、講求團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、互動(dòng)活躍、結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、高效實(shí)用！
七、課程設(shè)計(jì)邏輯：
八、課程運(yùn)用的“案例集”、“工具集”、“模型集”：
說明：課程將根據(jù)客戶調(diào)研和定制情況，運(yùn)用不同案例、工具和模型；
九、標(biāo)準(zhǔn)課程大綱：
課程價(jià)值導(dǎo)入：企業(yè)創(chuàng)新案例分享與討論；
本次課程學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義！
第一模塊：創(chuàng)新本質(zhì)：
l 導(dǎo)入案例：
l 《自我測試》：學(xué)員個(gè)人對創(chuàng)新的認(rèn)知？
l 創(chuàng)新：
l 創(chuàng)新的價(jià)值：
l 創(chuàng)新的層次：
l 創(chuàng)新的類型：
l 創(chuàng)新的模式：
l 創(chuàng)新的基礎(chǔ)：人類心智的進(jìn)化；
l 創(chuàng)新的邏輯：人類思維的邏輯；
l 創(chuàng)新的基石：底層邏輯—基石假設(shè)—第一原理；
l 創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)：人與組織發(fā)展的第二曲線；
l 創(chuàng)新的啟動(dòng)：思維換框技術(shù)；
l 創(chuàng)新的根本：成長型思維+批判性思維！
l 工具箱：《思維的四象限》；
l 實(shí)踐研討：工作復(fù)盤+小組研討+個(gè)人分享；
第二模塊：企業(yè)創(chuàng)新：
l 導(dǎo)入案例：
l 企業(yè)創(chuàng)新：
l 競爭力與優(yōu)勢：
l 企業(yè)創(chuàng)新的價(jià)值：
l 企業(yè)創(chuàng)新的能力：企業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)能力、個(gè)人能力；
l 三大企業(yè)創(chuàng)新的維度：
1、管理層次創(chuàng)新的維度：
例：戰(zhàn)略管理層、戰(zhàn)術(shù)管理層、作業(yè)管理層、全員創(chuàng)新；
2 、管理要素創(chuàng)新的維度：
例：管理制度、企業(yè)文化、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等；
3 、經(jīng)營領(lǐng)域創(chuàng)新的維度：
產(chǎn)品創(chuàng)新、生產(chǎn)流程工藝、市場營銷、客戶服務(wù)等；
l 創(chuàng)新組織論：
l 創(chuàng)新文化論：
l 創(chuàng)新人才論：
l 企業(yè)創(chuàng)新獲利的模式：
l 工具箱：《企業(yè)創(chuàng)新藍(lán)圖》；
l 實(shí)踐研討：工作復(fù)盤+小組研討+成果匯報(bào)；
第三模塊：工具模式：
l 導(dǎo)入案例：
l 《自我測試》：
l 人的創(chuàng)新力：
l 打破思維的定勢和偏見：
l 思維邏輯方法論：
l 十大思維開發(fā)工具：
1、工具介紹；
2、操作要點(diǎn)；
3、參與人員；
4、難易程度；
5、適用范圍；
l 四大創(chuàng)新能力與創(chuàng)新模式：
1、組合創(chuàng)新能力與模式；
2、進(jìn)化創(chuàng)新能力與模式；
3、差異創(chuàng)新能力與模式；
4、破界創(chuàng)新能力與模式；
l 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1：十大思維開發(fā)工具的運(yùn)用；
老師輔導(dǎo)，學(xué)員互評(píng)；
l 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練2：四大創(chuàng)新能力與創(chuàng)新模式運(yùn)用；
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)；
l 學(xué)習(xí)成果：《我們部門創(chuàng)新思維訓(xùn)練和模式運(yùn)用的思考》；
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)；
第四模塊：創(chuàng)新戰(zhàn)略
l 導(dǎo)入案例：
l 企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略：
l 企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的因素：
l 企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的框架：
l 企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的方法工具：
l 企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的選擇：
l 自主創(chuàng)新戰(zhàn)略：
l 開放創(chuàng)新戰(zhàn)略：
l 領(lǐng)跑創(chuàng)新戰(zhàn)略：
l 跟隨創(chuàng)新戰(zhàn)略：
l 組合創(chuàng)新戰(zhàn)略：
l 實(shí)戰(zhàn)研討：個(gè)人思考+小組研討+成果匯報(bào)；
我們行業(yè)和企業(yè)的現(xiàn)狀認(rèn)知？
我們可能的創(chuàng)新戰(zhàn)略路徑？
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)；
l 課后作業(yè)：《我們企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略選擇的思考》
第五模塊：創(chuàng)新組織：
l 導(dǎo)入案例：
l 工作復(fù)盤：企業(yè)創(chuàng)新的組織障礙和難點(diǎn)；
l 創(chuàng)新型組織：
l 創(chuàng)新型組織的構(gòu)建和部門：
l 首席創(chuàng)新官：
l 創(chuàng)新型組織的四大核心：
人才、資源、機(jī)制、文化；
l 三種典型創(chuàng)新型組織：
1、E效率創(chuàng)新型組織；
2、V價(jià)值創(chuàng)新型組織；
3、X 生態(tài)創(chuàng)新型組織；
l 實(shí)戰(zhàn)研討：個(gè)人思考+小組研討+成果匯報(bào)；
我們企業(yè)創(chuàng)新組織建設(shè)可能的難點(diǎn)？
我們可能的創(chuàng)新組織建設(shè)路徑？
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)；
l 學(xué)習(xí)成果：《我們企業(yè)創(chuàng)新型組織建設(shè)的初步計(jì)劃》；
第六模塊：創(chuàng)新管理：
l 導(dǎo)入案例：
l 創(chuàng)新管理：
l 創(chuàng)新制度建設(shè)：
l 創(chuàng)新過程管理：
l 創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制：
l 創(chuàng)新信息管理：
l 創(chuàng)新溝通能力：
l 創(chuàng)新資金管理：
l 創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)管理：
l 創(chuàng)新項(xiàng)目管理：
l 創(chuàng)新評(píng)估技術(shù)：
l 創(chuàng)新文化建設(shè)：
l 實(shí)戰(zhàn)研討：個(gè)人思考+小組研討+成果匯報(bào)；
結(jié)合我們企業(yè)部門的情況，
我們部門在創(chuàng)新管理中的轉(zhuǎn)型思考！
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)；
第七模塊：創(chuàng)新實(shí)踐：
l 導(dǎo)入案例：
l 《學(xué)員自測》：個(gè)人的創(chuàng)新能力；
l 創(chuàng)新趨勢：
l 創(chuàng)新思維：
l 創(chuàng)新思維技術(shù)訓(xùn)練1：個(gè)人練習(xí)+小組訓(xùn)練；
l 創(chuàng)新工具運(yùn)用訓(xùn)練2：個(gè)人練習(xí)+小組訓(xùn)練；、
l 管理層次創(chuàng)新實(shí)踐1：例如：戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、作業(yè)、操作執(zhí)行；
l 管理過程創(chuàng)新實(shí)踐2：例如：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；
l 經(jīng)營領(lǐng)域創(chuàng)新實(shí)踐3：例如：產(chǎn)品、生產(chǎn)、營銷、服務(wù)；
l 工作場景創(chuàng)新實(shí)踐4：例如：團(tuán)建、問題解決、高效執(zhí)行；
l 實(shí)操匯報(bào)：以上六個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練與實(shí)操的成果展示和匯報(bào)；
老師輔導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；
l 學(xué)習(xí)成果：《企業(yè)人才創(chuàng)新能力提升的訓(xùn)練計(jì)劃》；
學(xué)習(xí)總結(jié)與落地成果：
l 禮物：最珍貴的學(xué)習(xí)禮物！
l 總結(jié)：老師本次課程總結(jié)；
l 分享：學(xué)員學(xué)習(xí)心得分享；
l 成果：企業(yè)或部門后續(xù)的《企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的計(jì)劃剛要》；
有工具、有流程、有標(biāo)準(zhǔn)、易操作、可復(fù)制！
提交企業(yè)或部門，再行研討，以確定實(shí)施方案。
特別價(jià)值：
本課程可以根據(jù)客戶需求安排一個(gè)月的線上咨詢、輔導(dǎo)和教練期；
1、全體學(xué)員建立一個(gè)“創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力”學(xué)習(xí)項(xiàng)目微信群；
2、建立“學(xué)習(xí)讀書會(huì)”，打造學(xué)習(xí)型組織文化，強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)成果；
3、學(xué)員完成課后的相關(guān)功課訓(xùn)練，以行動(dòng)促進(jìn)創(chuàng)新能力的轉(zhuǎn)化落實(shí)！
4、學(xué)員日常創(chuàng)新管理中的一對一咨詢、輔導(dǎo)和教練；
5、組織“創(chuàng)新管理案例交流會(huì)”，在案例中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力內(nèi)化提升！
課綱說明：以上為標(biāo)準(zhǔn)版課綱，可以在客戶調(diào)研后進(jìn)行針對性定制；
戰(zhàn)略創(chuàng)新版、管理創(chuàng)新版、全員創(chuàng)新版、
產(chǎn)品創(chuàng)新版、營銷創(chuàng)新版、服務(wù)創(chuàng)新版；
鄭云飛老師介紹
定位：國內(nèi)青年干部和培訓(xùn)人才教育培訓(xùn)專家；
專注于青年管理者和企業(yè)培訓(xùn)師的咨詢、教練和培養(yǎng)；
常駐廣州；
資格榮譽(yù)：
國際認(rèn)證培訓(xùn)管理師AACTP；
ICF國際認(rèn)證企業(yè)教練PCC；
管理咨詢師； 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師；
國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師；
國家高級(jí)理財(cái)規(guī)劃師；
國家高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人；
網(wǎng)易云課堂：中國卓越講師；
中華講師網(wǎng)：中國講師百強(qiáng)；
中國講師網(wǎng)：2022年度培訓(xùn)領(lǐng)軍人物；
職業(yè)經(jīng)歷：
美國輝瑞制藥公司：2000年，27歲，最年輕省級(jí)市場負(fù)責(zé)人；
荷蘭嘉士伯公司： 2002年，29歲，最年輕省區(qū)總經(jīng)理；
泰康保險(xiǎn)公司： 區(qū)域業(yè)務(wù)總監(jiān)、大區(qū)培訓(xùn)總監(jiān)；
廣東省職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心： 中心主任；
越秀集團(tuán)： 企業(yè)大學(xué) 執(zhí)行校長；
正佳集團(tuán)： 企業(yè)商學(xué)院 負(fù)責(zé)人；
社會(huì)領(lǐng)域：
YMF青年管理者之家、師道俱樂部、云飛書院： 創(chuàng)辦人；
華南理工大學(xué)、廣州大學(xué)、廈門大學(xué)、汕頭大學(xué)、
暨南大學(xué)、廣東金融學(xué)院 等高校 客座教授；
廣東省企業(yè)管理咨詢協(xié)會(huì)： 特聘顧問；
廣東省人力資源管理協(xié)會(huì)： 特聘顧問；
廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會(huì)： 特聘顧問；
廣東省證券期貨業(yè)協(xié)會(huì)： 特聘講師；
中國“我是好講師”大賽： 導(dǎo)師評(píng)委；
廣東省“企業(yè)培訓(xùn)師”職業(yè)技能大賽： 專家評(píng)委；
專業(yè)研究：
三大領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、管理干部培養(yǎng)、培訓(xùn)師培養(yǎng)；
五項(xiàng)技術(shù)：創(chuàng)新思維、企業(yè)教練、行動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)；
教育成果：
多項(xiàng)版權(quán)：YMCC青年管理者培養(yǎng)課程、五維領(lǐng)導(dǎo)力、五星TTT等；
學(xué)術(shù)成果：五維領(lǐng)導(dǎo)力模型、人生資本論、改變之道、五星TTT；
工作成果：服務(wù)客戶600多家，咨詢項(xiàng)目120項(xiàng)，學(xué)員12萬人次；
課程和項(xiàng)目：
一 、“五維領(lǐng)導(dǎo)力” 高級(jí)課程：
1、《賦能領(lǐng)導(dǎo)力：卓越管理能力七大修煉》研討學(xué)習(xí)坊（版權(quán)）；
2、《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力：企業(yè)創(chuàng)新打造持續(xù)競爭力與優(yōu)勢》研討學(xué)習(xí)坊；
3、《情商領(lǐng)導(dǎo)力：基于管理效能的情商影響力實(shí)踐》研討學(xué)習(xí)坊；
4、《思想領(lǐng)導(dǎo)力：德魯克卓有成效管理者的必修課》研討學(xué)習(xí)坊；
5、《情境領(lǐng)導(dǎo)力：情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)》 研討學(xué)習(xí)坊；
6、《關(guān)鍵影響力：影響力藝術(shù)與卓越商務(wù)演講》 研討學(xué)習(xí)坊；
二 、“關(guān)鍵管理” 系列課程：
1、《關(guān)鍵成長：YMCC新任青年管理者8堂必修課》教練營（版權(quán)）
2、《關(guān)鍵轉(zhuǎn)型：從業(yè)務(wù)能手向優(yōu)秀管理者成功轉(zhuǎn)型》實(shí)戰(zhàn)教練營；
3、《關(guān)鍵賦能：卓越管理者的7項(xiàng)能力修煉》 實(shí)戰(zhàn)教練營；
4、《關(guān)鍵業(yè)績：帶團(tuán)隊(duì)•打勝仗•拿成果的管理兵法十三篇——
團(tuán)隊(duì)長的13項(xiàng)管理基本功》 實(shí)戰(zhàn)教練營（版權(quán)）
5、《關(guān)鍵角色：優(yōu)秀管理者的角色認(rèn)知與實(shí)踐》 實(shí)戰(zhàn)教練營
6、《關(guān)鍵溝通：教練式管理溝通打造賦能型管理者》實(shí)戰(zhàn)教練營；
7、《關(guān)鍵目標(biāo)：OKR目標(biāo)管理法的企業(yè)最佳實(shí)踐》 實(shí)戰(zhàn)教練營；
8、《關(guān)鍵績效：云飛管理績效突破五步法》 實(shí)戰(zhàn)教練營
9、《關(guān)鍵問題：麥肯錫高效問題解決五步法》 實(shí)戰(zhàn)教練營；
10、《關(guān)鍵效率：員工高效工作法實(shí)踐提升》 實(shí)戰(zhàn)教練營；
11、《關(guān)鍵執(zhí)行：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)與工作高效執(zhí)行》實(shí)戰(zhàn)教練營；
12、《關(guān)鍵新人：新生代員工的管理之道》 實(shí)戰(zhàn)教練營；
三 、“五星TTT” 系統(tǒng)課程：
1、《云飛五星TTT：企業(yè)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師塑造》 實(shí)戰(zhàn)工作坊（版權(quán)）；
2、《關(guān)鍵設(shè)計(jì)：組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目與課程卓越設(shè)計(jì)》 實(shí)戰(zhàn)工作坊；
3、《關(guān)鍵行動(dòng)：組織行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用》 實(shí)戰(zhàn)工作坊；
4、《關(guān)鍵微課：企業(yè)精品微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》 實(shí)戰(zhàn)工作坊；
四 、管理咨詢項(xiàng)目：
1、【青年力量：YMCC青年管理者人才梯隊(duì)培養(yǎng)】 人才培養(yǎng)項(xiàng)目；
2、【團(tuán)隊(duì)業(yè)績：兵法十三篇•團(tuán)隊(duì)長13項(xiàng)基本功】 團(tuán)隊(duì)業(yè)績項(xiàng)目；
3、【創(chuàng)新優(yōu)勢：企業(yè)創(chuàng)新打造持續(xù)競爭力和優(yōu)勢】 創(chuàng)新培育項(xiàng)目；
4、【組織智慧：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與講師團(tuán)建設(shè)】 教練輔導(dǎo)項(xiàng)目；
理念宗旨：
服務(wù)理念：以成果導(dǎo)向，定制化，咨詢式，面授+線上交互學(xué)習(xí)！
職業(yè)愿景：做最好的教育產(chǎn)品，培養(yǎng)一流的組織人才！
兩大理念：適合的才有效，簡單的更有效！
教學(xué)宗旨：“三百文化”：學(xué)習(xí)100% 行動(dòng)100% 成功100% ！
直面客戶實(shí)際問題的解決，注重實(shí)戰(zhàn)落地，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)價(jià)值最大化；
強(qiáng)調(diào)“工作復(fù)盤+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+成果落地”三位一體的學(xué)習(xí)賦能方式；
采取“面授輔導(dǎo) + 遠(yuǎn)程教練”雙模式，促使學(xué)習(xí)有效轉(zhuǎn)化為業(yè)績；
服務(wù)客戶：
為國內(nèi)600多家各類企業(yè)機(jī)構(gòu)提供過專業(yè)管理咨詢和教育培訓(xùn)服務(wù)：
銀行業(yè)：工商銀行、中國銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、郵儲(chǔ)銀行 等；
金融業(yè)：廣發(fā)證券、中信證券、金鷹基金、中意人壽、中國人壽、
大越期貨、金元期貨、格林大華、創(chuàng)盈集團(tuán)、北京萬華 等；
服務(wù)業(yè)：中國移動(dòng)、中國電信、廣東郵政、廣東水務(wù)、美團(tuán) 等；
能源業(yè)：中海油、中國石油、華電國際、南方電網(wǎng)、神木礦業(yè) 等；
制造業(yè)：中遠(yuǎn)海運(yùn)、國顯科技、中國五礦集團(tuán)、格力電器、廣東松下、
天地壹號(hào)、佛山照明、中天科技、南京高科、南礦集團(tuán)等；
醫(yī)藥業(yè)：國藥集團(tuán)、白云山集團(tuán)、萊迪生物、上海醫(yī)藥器械 等；
房地產(chǎn)：中山城建、富力地產(chǎn)、眾成建設(shè)、珠江實(shí)業(yè)、華僑城 等；
商貿(mào)業(yè)：香港利豐集團(tuán)、盛輝物流、廣百集團(tuán)、武廣集團(tuán) 等；
其他行業(yè)：中聯(lián)品檢、藍(lán)月亮、資生堂、歐菲姿、四川路橋 等；
政府機(jī)構(gòu)：廣州政務(wù)中心、廣東省工會(huì) 等；
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