讀心術在招聘中的運用

讀心術在招聘中的運用(唐惠玲)課程介紹：

掌握識別人的微表情、微語言；
掌握心理學測評技巧

● 課程大綱： 
前言
   學習心理學、人格測評對人生的意義
   學習心理學、人格測評對提高管理者綜合能力的意義
   人格測評學的發(fā)展
   心理學在中國的發(fā)展現狀

第一部分  運用人格學找準應聘者適合的崗位、掌握崗位匹配度
人格測評介紹--色彩分析法
   **  色彩分析測評方式解析
各類型人際風格的特征
分析型人的特征
支配型人的特征
表達型人的特征
和藹型人的特征
**  如何通過簡單的表現快速判斷對方的人格
**  如何與不同色彩的應聘者溝通
**  結合公司現有崗位做人崗匹配解析
   
第二部分   運用讀心術鑒別應聘者
1、掌握應聘者的微表情
如何識別笑容：笑容假不了
   **  圖解不同的笑容
   **  角色扮演，演練對不同笑容的分析
   憤怒、仇恨表現
   懷疑、輕視的表現
   有壓力、不安、有隱藏的表現
   獰笑的表情
2、掌握應聘者的微語言
用手摸眉頭的表現
   交叉腿站立的表現
   手指的方向與眼睛看的方向不一致的表現
   手對水杯的不同處理動作的表現
   不同走路姿態(tài)的說明
   **  角色扮演，演練從不同人的走路姿態(tài)中找到特點
對手勢的分析
   **  角色扮演，不同手勢表達的潛意識

第三部分   心理學測驗工具在招聘中的應用
1、對應聘者注意力的測驗
   **  圖形訓練法
   **  數字訓練法
2、對應聘者觀察力及清晰思維能力測驗
瑞文測驗
   **  現場演練
3、對應聘者心態(tài)測驗
   **  心理學中的繪圖題應用
4、對應聘者是否細心、規(guī)劃能力測驗
   **  心理學中的繪圖題應用
5、對應聘者意識轉移、知覺、錯覺方面的測驗
人的知覺
   人的意識變化
各種錯覺
   **  繆勒-萊耶爾錯覺
   **  賈斯特羅錯覺
   **  柵格火花錯覺
  
第四部分   應用心理學識別應聘者是否說慌
1、應用投射效應
概念
投射效應的故事
投射效應的案例解析
羅夏墨跡測評
**  現場測評、解析
2、把提問技巧與應聘者的心理錯覺結合起來
   確認式提問與錯覺相結合
   重復式提問與錯覺相結合
   用壓力面試給應聘者錯覺

第五部分   如何與應聘者建立親善關系，吸引人才
**  注重建立親善關系對我們人生的重大意義
匹配和照鏡子    怎樣應用聲音  怎樣應用習慣用語
注意呼吸的情況
注意對方的精力值
模仿對方的聲音
配合他人的精神狀態(tài)

● 主講老師簡介：唐惠玲老師
國家企業(yè)培訓師、國家心理咨詢師
國家職業(yè)指導師、高級人力資源管理師
北京大學MBA
富士康IE學院特聘高級講師
中國工商管理學院特聘講師
北京大學案例研究中心認證講師
專注于人力資源研究20年、心理學研究7年
唐惠玲老師優(yōu)勢：
識人用人留人是管理的基礎、也是通用素質課的基礎�。�
唐惠玲獨家開發(fā)《讀心術與管理》《讀心術與營銷》課程
擅長應用全球最新的微語言、微表情識別技能
擅長在素質課中應用人力資源及心理學技能
全部講自己開發(fā)的案例，講方法、工具、真正實用
20年人力資源及綜合管理經驗、7年心理學研究經驗
長期擔任人力資源全模塊實務班老師，幫學員指導工作，解決企業(yè)當下實際問題，保證了開發(fā)的課程內容針對企業(yè)現實情況       
授課風格：                                              
唐惠玲老師的控場能力很強，表情、肢體語言很豐富，擅長調動各類學員狀態(tài)，課程實用。
擅長靈活表現案例、角色扮演、音頻、圖片、道具等多種形式，生動有趣
唐惠玲主講課程 ：                                          
《心理學與管理》《讀心術與招聘》《心理學與服務營銷》
通用管理類：
《職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)》《8090后管理》《執(zhí)行力》《團隊建設與管理》《高效溝通》
人力資源類：
《TTT》《非人》《高效招聘》《規(guī)避勞資風險-勞動合同法案例分析》
<人才選拔測評項目>

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