創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用

創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用(理清、鐘瑋錀)課程介紹：

      ——讓價(jià)值者更具價(jià)值
      ——成為獨(dú)擋一面的企業(yè)管理高手

課程設(shè)置：
課題一《思維與管理創(chuàng)新》   
課題二《心理學(xué)于領(lǐng)導(dǎo)力提升的應(yīng)用》

● 培訓(xùn)形式：問題解析+案例分享+精彩講授+互動(dòng)演練+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)+資源分享

● 課程收益
管理是一門科學(xué)，它沒有什么必須遵循的套路，但一定要有科學(xué)的，行之有效的方法。在當(dāng)今企業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)開始同質(zhì)化的時(shí)候，人才和管理的競(jìng)爭(zhēng)就成為企業(yè)能否長(zhǎng)期生存、發(fā)展的砝碼。管理怎么科學(xué)化、什么是行之有效的管理方法，本課程通過講師的案例講解、情景再現(xiàn)、頭腦風(fēng)暴、管理工具等一系列的講解，瞬間打通您的思維通道，解開您管理的困惑，開拓您的職業(yè)發(fā)展。
 ◇ 理解管理中創(chuàng)造性解決問題的重要性
 ◇ 認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性本質(zhì)及創(chuàng)造性解決問題實(shí)質(zhì)
 ◇ 明確解決問題的過程及其模式
 ◇ 善于清晰分析問題，抓住問題實(shí)質(zhì)
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)者的情商管理
 ◇ 心理學(xué)在組織管理中靈活應(yīng)用
 ◇ 掌握不同人的心理特質(zhì)、行為表象
企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新、管理要?jiǎng)?chuàng)新，首先是我們的思維要?jiǎng)?chuàng)新，只有創(chuàng)新我們才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
俗話說(shuō)“知己知彼  百戰(zhàn)不殆”要想成為企業(yè)的管理高手，知人善任是關(guān)鍵。
《創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用》已經(jīng)在全國(guó)各地成功開展了7期，歡迎您和您的團(tuán)隊(duì)參加我們第八期在北京的精彩一站。

● 課程內(nèi)容

課程名稱：思維與管理創(chuàng)新          時(shí)間：2012年9月21日     講師：理清

第一部分：創(chuàng)新:“中國(guó)創(chuàng)造” VS“中國(guó)制造”
企業(yè)的觀念創(chuàng)新－思路決定出路
創(chuàng)新是指企業(yè)對(duì)生產(chǎn)要素的組合
創(chuàng)新要用于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)并帶來(lái)效益
國(guó)家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的理解
必須走自主創(chuàng)新的發(fā)展之路企業(yè)
企業(yè)自主創(chuàng)新的三種模式
企業(yè)自主創(chuàng)新必須著眼于產(chǎn)業(yè)化
加強(qiáng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的價(jià)值和核心競(jìng)爭(zhēng)力
“中國(guó)制造”與“中國(guó)創(chuàng)造”的能力
案例研討：1913年英國(guó)“中國(guó)制造威脅論”的啟示

第二部分：思維創(chuàng)新的方式及實(shí)例
發(fā)散思維、收斂思維、想象思維
無(wú)意想象；有意想象；再造想象；創(chuàng)造想象
聯(lián)想思維、直覺思維 、靈感思維
培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的方法
創(chuàng)造性思維的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
創(chuàng)造性思維的奇跡
如何改變僵化的思維模式
創(chuàng)造企業(yè)的核心專長(zhǎng)
核心專長(zhǎng)必須要符合三個(gè)條件
首先要培養(yǎng)企業(yè)的創(chuàng)新精神
企業(yè)創(chuàng)新最需要的是什么？
技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)=資金＋人才
國(guó)家支持企業(yè)自主創(chuàng)新體系
案例研討：創(chuàng)新思維方法－頭腦風(fēng)暴法

第三部分：創(chuàng)新的類型及主要模式
思維創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、
產(chǎn)品創(chuàng)新、管理創(chuàng)新
創(chuàng)新思維的障礙有哪些
人的大腦是全世界最大的荒原
影響創(chuàng)造力的自然和心理因素
創(chuàng)新的動(dòng)力和壓力來(lái)源
如何超越傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)禁錮
塑造創(chuàng)新型的企業(yè)文化
案例研討：解開阻礙創(chuàng)造力的10把心鎖

第四部分：新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新
市場(chǎng)與商業(yè)模式創(chuàng)新成為主流
成功的商業(yè)模式具有三個(gè)條件。
創(chuàng)造奇跡的“簡(jiǎn)單”商業(yè)模式
全新商業(yè)模式的探索與實(shí)踐
藍(lán)海戰(zhàn)略VS紅海戰(zhàn)略
藍(lán)海戰(zhàn)略則是以創(chuàng)新為中心的戰(zhàn)略
藍(lán)海戰(zhàn)略商業(yè)模式的三個(gè)重要概念
如何發(fā)現(xiàn)和企業(yè)的藍(lán)海戰(zhàn)略？
最成功的十五黃金模式
案例研討：創(chuàng)造你向往的第三個(gè)地方

第五部分：經(jīng)濟(jì)全球化背景下的企業(yè)管理創(chuàng)新
管理創(chuàng)新的必要性
現(xiàn)代企業(yè)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求
企業(yè)現(xiàn)狀和深化企業(yè)改革的要求
企業(yè)管理創(chuàng)新的特點(diǎn)和基本規(guī)律
企業(yè)本性論、管理本性論
員工本性論、國(guó)企特性論
管理創(chuàng)新內(nèi)容的三個(gè)方面
思想理念方面的創(chuàng)新
管理制度方面的創(chuàng)新
管理方法和技術(shù)方面的創(chuàng)新
如何提高公司的管理創(chuàng)新能力
管理創(chuàng)新的8個(gè)原則
如何處理系統(tǒng)化問題
如何讓新舊制度協(xié)調(diào)共存
設(shè)立變革性的目標(biāo)與漸進(jìn)式的改進(jìn)
建立清晰的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新
政治風(fēng)險(xiǎn)最小化從自己的領(lǐng)地開始試驗(yàn)
與志愿者合作以此作為改革的開始
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通提升管理創(chuàng)新效率
學(xué)習(xí)、試驗(yàn)、學(xué)習(xí)、再試驗(yàn)、再學(xué)習(xí)
塑造學(xué)習(xí)型與創(chuàng)新型組織的策略
案例研討：永不放棄：創(chuàng)新是永恒的！

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課程名稱：心理學(xué)于領(lǐng)導(dǎo)力提升的應(yīng)用   時(shí)間：2012年9月22日   講師:鐘瑋錀

Session One—領(lǐng)導(dǎo)Leadership
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)Leadership VS 管理Management
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)行為
 ◇ 影響領(lǐng)導(dǎo)的要素
 ◇ 認(rèn)識(shí)并發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
 ◇ 建立個(gè)人權(quán)威
 ◇ 多謀善斷決策力訓(xùn)練
 ◇ Leader的四個(gè)角色
Session Two—認(rèn)識(shí)人的基本心里活動(dòng)規(guī)律
 ◇ 了解組成心里活動(dòng)的核心
 ◇ 潛意識(shí)是什么
 ◇ 自我認(rèn)知與心里需求層次的作用
 ◇ 情緒對(duì)自我認(rèn)知和行為表現(xiàn)的影響
 ◇ 6070和8090的心里活動(dòng)特點(diǎn)
 ◇ 四大心理能力的人格特征
 ◇ 不同心理能力的組合與管理技巧
Session Three—情商管理
 ◇ EQ比IQ更重要
 ◇ 自我激勵(lì)與自我超越的秘訣
 ◇ 認(rèn)識(shí)壓力
 ◇ 征服壓力的方法
Session Four—談笑間轉(zhuǎn)變信念的語(yǔ)言技術(shù)
 ◇ 每個(gè)人都有張不一樣的地圖
 ◇ 何謂信息過濾器
 ◇ 傾聽技巧
 ◇ 追根究底的提問技巧
 ◇ 溝通推動(dòng)績(jī)效
 ◇ 引導(dǎo)
Session Five—心理學(xué)理論與技巧于組織管理中的運(yùn)用
 ◇ 專業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
 ◇ 杠桿效益的激勵(lì)方法
 ◇ 批評(píng)的原則
 ◇ 團(tuán)隊(duì)沖突與談判
 ◇ 自我診斷領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格
 ◇ 選擇有效的領(lǐng)袖風(fēng)格
 ◇ 塑造領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

● 講師介紹
理清講師
理清老師簡(jiǎn)介：職業(yè)化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)專家
理清老師長(zhǎng)期進(jìn)行管理培訓(xùn)與職業(yè)化培訓(xùn)，我國(guó)職業(yè)化理論研究和培訓(xùn)首創(chuàng)者和推進(jìn)者、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)和評(píng)價(jià)體系創(chuàng)始人之一。 曾獲得“全國(guó)工商聯(lián)管理培訓(xùn)名師”、 “中華職教社最佳職業(yè)化管理培訓(xùn)專家” 等榮譽(yù)。
曾任國(guó)資委主管的職業(yè)經(jīng)理研究中心副主任、全國(guó)職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評(píng)價(jià)培訓(xùn)管理辦公室主任等職，曾擔(dān)任多個(gè)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)研究負(fù)責(zé)人和專家組成員。兼任人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心和國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目培訓(xùn)專家委員會(huì)主任，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)家行政學(xué)院、北京交通大學(xué)、山東大學(xué)、上海師范大學(xué)、西北大學(xué)等客座教授，長(zhǎng)期為大中型企業(yè)和高校EMBA授課。
研究和培訓(xùn)方向：理清老師是全國(guó)最早進(jìn)行職業(yè)化素質(zhì)研究和培訓(xùn)的專家之一，出版我國(guó)第一本職業(yè)化專著《塑造職業(yè)化人才》。長(zhǎng)期從事職業(yè)化和職業(yè)經(jīng)理人的培訓(xùn)和評(píng)價(jià)工作，致力于職業(yè)化經(jīng)理人、職業(yè)化員工和職業(yè)化客戶顧問的培訓(xùn)以及企業(yè)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)體系建立的咨詢。主要培訓(xùn)課程包括：經(jīng)理人&員工職業(yè)化素質(zhì)修煉、職業(yè)經(jīng)理能力訓(xùn)練、職業(yè)化客戶顧問、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、品牌建設(shè)與公共關(guān)系、企業(yè)創(chuàng)新能力提升等。編著出版《塑造職業(yè)化人才》、《大學(xué)生職業(yè)化能力》、《職業(yè)經(jīng)理能力訓(xùn)練教程》等書籍和多部管理培訓(xùn)教材。
    理清老師的“培訓(xùn)之最”：
 ◇ 中國(guó)最早研發(fā)職業(yè)化課程體系的專家，從2000年起開創(chuàng)了職業(yè)化培訓(xùn)的專業(yè)領(lǐng)域。
 ◇ 中國(guó)第一本職業(yè)化書籍《塑造職業(yè)化人才》的作者，并出版多部職業(yè)化書籍與培訓(xùn)教程。
 ◇ 全國(guó)影響力最大的職業(yè)經(jīng)理認(rèn)證培訓(xùn)體系的創(chuàng)立者與組織實(shí)施的總體負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)認(rèn)證十幾萬(wàn)名高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。
 ◇ 培訓(xùn)大中型企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人數(shù)最多的專業(yè)培訓(xùn)師，獲得央企等大企業(yè)客戶評(píng)價(jià)最高的職業(yè)化培訓(xùn)師。
 ◇ 十多年來(lái)自主研發(fā)了通用和行業(yè)職業(yè)化素質(zhì)模型，以及多套專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)化培訓(xùn)課程體系與培訓(xùn)輔導(dǎo)和管理咨詢模式，為眾多企業(yè)職業(yè)化管理提升發(fā)揮重要作用。

鐘瑋倫（中國(guó)香港）
國(guó)際知名培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)專家
香港工商管理研究院教授、CMC國(guó)際管理咨詢顧問
企業(yè)管理流程優(yōu)化專家、中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)理事 
著名企業(yè)管理顧問，主要致力于公司治理、組織與管控流程優(yōu)化、人力資源管理等方面的研究和實(shí)踐，被譽(yù)為“新生代的企業(yè)理療師”。
香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與心理學(xué)雙學(xué)士。10多年在全球最大的美資金融集團(tuán)擔(dān)任高級(jí)管理人員。長(zhǎng)期接受國(guó)際化、系統(tǒng)化的管理訓(xùn)練，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。近4年來(lái)在國(guó)內(nèi)專注于為不同企業(yè)提供專業(yè)的管理咨詢服務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)工作，協(xié)助客戶優(yōu)化管理，走出瓶頸，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略升級(jí)。目前擔(dān)任多家知名企業(yè)的常年管理顧問及北大、清華等國(guó)內(nèi)外多所大學(xué)MBA、DBA班的特聘講師。
鐘教授更是一位杰出的個(gè)人指導(dǎo)及潛能開發(fā)導(dǎo)師，純熟的心理學(xué)應(yīng)用技能結(jié)合管理學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)來(lái)自不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，為他們帶來(lái)積極的改變和自我突破的能力，幫助他們?cè)诠芾砉ぷ魃嫌懈吭降谋憩F(xiàn)。
【管理咨詢服務(wù)范圍】
管理體系整合優(yōu)化
企業(yè)大學(xué)建設(shè)咨詢
人才梯隊(duì)建設(shè)
常年管理顧問服務(wù)
【核心品牌課程】
 《CTT首席培訓(xùn)師訓(xùn)練》
 《HPCTT高效企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》
 《企業(yè)人才培養(yǎng)與人才梯隊(duì)建設(shè)》
 《高效企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理課程》
中高層人員管理與領(lǐng)導(dǎo)能力提升課程：
 《領(lǐng)袖四維度修煉》
 《心理學(xué)于領(lǐng)導(dǎo)力提升的運(yùn)用》
 《卓越領(lǐng)導(dǎo)的人力資源管理》
 《顧問式管理技能》

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