| 【時間地點】 | 2012年7月13-14日 北京 | ||
| 【培訓(xùn)講師】 | 朱老師 | ||
| 【參加對象】 | 企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)理及生產(chǎn)主管，生產(chǎn)工程師，車間主任領(lǐng)班，班組長，以及公司5S推進人員及相關(guān)人員 | ||
| 【參加費用】 | ￥3280元/人 （含資料費、午餐費、專家演講費）；住宿統(tǒng)一安排，費用自理 | ||
| 【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)（lailaliao.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠） | ||
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | ||
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載 |
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| 【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，歡迎來電預(yù)約！ | ||
● 課程背景：
每次我們在拜訪企業(yè)，給企業(yè)做診斷的時候，都會問“您的企業(yè)推行5S了嗎？”，100%的企業(yè)都回答說“早就推行了”。我們又問“你們現(xiàn)場5S一直保持得很好嗎？”，有的回答說，“淡季的時候好，旺季的時候差些”，有的回答說，“有客戶來的時候做一做，沒客戶來就不怎么樣了”，很少有企業(yè)敢說“我們一直都做得很好”。5S傳到中國已經(jīng)20多年，很多企業(yè)也推行了不少年，按理說經(jīng)驗也夠豐富，為什么推行效果還是不理想呢？
5S絕不僅僅是打掃衛(wèi)生，5S就是工廠的KPI！，然而：
如何讓企業(yè)管理層乃至一線員工領(lǐng)悟5S的深刻意義？
如何掌握并建立一套切實可行的5S推行體系？
如何在推行過程中建立起一套讓員工主動參與的激勵機制,讓5S保持下去？
如何及時發(fā)現(xiàn)5S推行過程中的問題，并積極找到解決措施？
如何將目視管理應(yīng)用到“無處不在”？
……
這些都是生產(chǎn)主管迫切需要解決的問題
《5S與目視管理推進技巧》，旨在傳授5S的精髓內(nèi)容，讓學(xué)員深刻理解5S的真正涵義，并掌握5S推進的關(guān)鍵要領(lǐng)，5S推進關(guān)鍵問題的解決辦法，同時學(xué)習(xí)如何建立有效的5S管理機制等內(nèi)容;同時，本課程將展示目視化管理等相關(guān)優(yōu)秀案例，讓學(xué)員即學(xué)即用，大大增加了課程的實用性。
● 課程目標(biāo)：
* 運用5S技能，提高每一位員工的工作效率
* 通過5S的開展，企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場能夠達到規(guī)范，穩(wěn)定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現(xiàn)，利于各類改善項目的實施和達成
* 通過5S學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)習(xí)者感知到作為企業(yè)人社會人應(yīng)該具備何種素質(zhì)，養(yǎng)成在各類場合自覺遵守規(guī)定的習(xí)慣。
* 通過學(xué)習(xí)和開展5S，提高員工技能，規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場，以提高企業(yè)和人員的素質(zhì)。
● 課程提綱：
什么是5S？
◇ 5S的起源和演變
◇ 5S的在持續(xù)改善中的作用
◇ 與其他工具的結(jié)合
5S與減少浪費，提高效率的關(guān)系
◇ 什么是豐田定義的七種浪費
◇ 增值與不增值分析
◇ 利用5S消除浪費和減少不增值步驟
5S的第一步：整理
◇ 整理的定義
◇ 整理的基本手法
◇ 紅牌戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用
◇ 暫存區(qū)的設(shè)定
◇ 整理案例
5S的第二步：整頓
◇ 整頓的定義
◇ 整頓的基本手法
◇ 物有其位，物在其位的管理
◇ 陰影板和陰影抽屜的應(yīng)用
◇ 定置定位的手法簡介
5S的第三步：清掃
◇ 清掃的目的
◇ 清掃與檢查的結(jié)合
◇ 清掃檢查
◇ 污染源的判別
◇ 清掃的一點課程
5S的第四步：清潔
◇ 清潔的基本目的
◇ 建立以執(zhí)行的5S體系
◇ 5S責(zé)任區(qū)
◇ 5S工作標(biāo)準(zhǔn)的建立
◇ 員工的5S培訓(xùn)和技能提高
5S的第五步：素養(yǎng)
◇ 素養(yǎng)的定義
◇ 領(lǐng)導(dǎo)層的重視與以身作則
◇ 激勵與懲罰
◇ 溝通和5S文化的養(yǎng)成
◇ 5S的評估
現(xiàn)場管理的定置定位
◇ 顏色與標(biāo)志
◇ 原材料，中間在制品和成品的管理
◇ 移動物品的管理
◇ 工裝夾具的管理
◇ 工具的管理
◇ 單元設(shè)計與定置定位
定置管理的實用方法
◇ 場地確定編號
◇ 油漆作業(yè)與設(shè)備定位
◇ 劃線作業(yè)
◇ 標(biāo)識制作
◇ 電子形式文件定位
目視化管理的基本概念
◇ 目視化概念介紹
◇ 目視化--現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)
◇ 現(xiàn)場管理的六個要素
◇ 目視化管理的基本要求
目視化的作用
◇ 改善現(xiàn)場安全
◇ 提高工作效率
◇ 產(chǎn)品和流程品質(zhì)的提高
◇ 向一線員工授權(quán)
◇ 使問題無處隱藏
◇ 提高設(shè)備的利用率
目視化管理的不同等級
◇ 目視初級水平
◇ 目視中級水平
◇ 目視高級水平
目視化管理的十二種手段
◇ 定位法，標(biāo)示法，分區(qū)法
◇ 圖型法，顏色法，方向法
◇ 痕跡法，透明法，公告法
◇ 檢測法，地圖法，備忘法
目視管理的切入點
◇ 人機料法環(huán)
◇ 目視管理圖表
◇ P產(chǎn)量Q質(zhì)量C成本D交付S安全M員工士氣
目視管理的導(dǎo)入步驟
◇ 建立組織，目視化領(lǐng)導(dǎo)小組
◇ 宣傳教育，員工認知培訓(xùn)
◇ 工廠診斷，切入點
◇ 教育訓(xùn)練，技術(shù)培訓(xùn)和能力提高
◇ 現(xiàn)場輔導(dǎo)，現(xiàn)場改善
◇ 成果發(fā)表，經(jīng)驗分享
◇ 成果鞏固，經(jīng)驗總結(jié)和推廣
◇ 文化養(yǎng)成，全面推行
目視化案例介紹和總結(jié)問答
● 講師介紹
朱老師：
教育及資格認證
精益六西格瑪高級顧問；MBB；曾赴美國、新加坡等地接受系統(tǒng)的六西格瑪培訓(xùn)；全國六西格瑪管理委員會專家委員
講師經(jīng)歷及專長
曾任普萊克斯（中國）質(zhì)量安全總監(jiān)；亞太地區(qū)6Sigma黑帶大師、六西格瑪總監(jiān)和精益生產(chǎn)大師，負責(zé)所有大中華地區(qū)工廠的持續(xù)改善活動。現(xiàn)任某美資汽車部件公司亞太區(qū)精益六西格瑪總監(jiān)，負責(zé)中國所有工廠的六西格瑪和精益生產(chǎn)的專業(yè)人才培養(yǎng)，項目指導(dǎo)等工作。
朱老師擅長DMAIC系統(tǒng)改善方法和工具，結(jié)合精益生產(chǎn)與6Sigma實現(xiàn)最終績效。他連續(xù)完成了多個包括生產(chǎn)過程和服務(wù)過程的6Sigma項目。擅長六西格瑪系列課程（包括QFD、Process Mapping、DOE、MSA、SPC、FMEA、Minitab）精益生產(chǎn)、價值流分析、SMED等等。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
朱老師曾培訓(xùn)過哈飛、寶鋼集團、中遠集團、溢達紡織、小天鵝、東阿阿膠、泰科、康明斯、科勒、萊卡、松下萬寶等500余家知名企業(yè)，制造業(yè)經(jīng)驗十分豐富，課程通過案例、經(jīng)驗故事、課程練習(xí)、現(xiàn)場輔導(dǎo)等方式讓學(xué)員能充分掌握各種實用工具。
朱老師擁有19年在世界五百強企業(yè)任職的工作經(jīng)驗，是國內(nèi)最早一批學(xué)習(xí)和從事六西格瑪改善的外企經(jīng)理，其從業(yè)經(jīng)歷包括化工、電子、汽車等多個行業(yè)，對精益生產(chǎn)和6西格瑪具有豐富的培訓(xùn)、輔導(dǎo)和實施經(jīng)驗。在六西格瑪方面，他曾先后培訓(xùn)了80多位黑帶和160多位綠帶，指導(dǎo)過200多個六西格瑪項目，并覆蓋銷售、服務(wù)和生產(chǎn)管理等多個領(lǐng)域。
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