新形勢下供應(yīng)商開發(fā)、評審、選擇和績效考核的全生命周期管理

新形勢下供應(yīng)商開發(fā)、評審、選擇和績效考核的全生命周期管理(南斌)課程介紹：

課程背景：
    供應(yīng)商管理不僅直接影響到上游企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略和利益導(dǎo)向，更是直接威脅到下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)廠商采購價(jià)格的競爭性和安全性，企業(yè)在危機(jī)下如何處理尖銳、復(fù)雜的供應(yīng)關(guān)系？如何建立科學(xué)的供應(yīng)商開發(fā)和評估體系？如何重啟雙贏的合作戰(zhàn)略？如何在供應(yīng)商開發(fā)、評估、選擇、績效考核等方面為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值？本課程具有大量且落地的實(shí)戰(zhàn)技巧，管理工具，結(jié)合經(jīng)典的案例解讀，讓學(xué)員深刻理解，迅速掌握，工作難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題立竿見影的解決！

培訓(xùn)目標(biāo)：
 ◇ 學(xué)習(xí)開發(fā)優(yōu)秀的供應(yīng)商方法，掌握供應(yīng)商開發(fā)評價(jià)框架九大步驟
 ◇ 學(xué)習(xí)建立優(yōu)秀的供應(yīng)商評估管理，掌握供應(yīng)商分級八段評估管理方法
 ◇ 學(xué)習(xí)建立供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)管理體系，掌握供應(yīng)商關(guān)系管理的“九陽神功”
 ◇ 學(xué)習(xí)建立供應(yīng)商交付能力體系，掌握準(zhǔn)確的供應(yīng)計(jì)劃具備的八個(gè)條件
 ◇ 學(xué)習(xí)建立供應(yīng)商質(zhì)量保證能力體系，掌握產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP
 ◇ 學(xué)習(xí)做好新老供應(yīng)商日常管理和績效評估，掌握平衡計(jì)分卡在供應(yīng)商績效考核的運(yùn)用

課程大綱：
 
模塊一 優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)資源是這樣開發(fā)出來的
〖案例解讀〗多批量少批量的新產(chǎn)品如何開發(fā)合適的供應(yīng)商？
1.供應(yīng)商開發(fā)的渠道
2.制定開發(fā)供應(yīng)戰(zhàn)略地圖
3.供應(yīng)商開發(fā)評價(jià)框架九大步驟
〖案例討論〗討論為什么合適的供應(yīng)商越來越少？
4.供應(yīng)商識別能力十一種方式
5.供應(yīng)商分級八段管理
【實(shí)戰(zhàn)工具】
供應(yīng)商評審的“海陸空”體系的運(yùn)用
【案例分享】
選擇比管理更重要，看某家電巨頭企業(yè)采購中心如何建立科學(xué)的品項(xiàng)類供應(yīng)商評估體系
【頭腦風(fēng)暴】
如何建立多品種小批量的供應(yīng)體系？

模塊二 如何培養(yǎng)優(yōu)秀的供應(yīng)商
〖案例解讀〗從某汽車配件集團(tuán)緊急采購來看供應(yīng)關(guān)系如何培養(yǎng)？
1.供應(yīng)商導(dǎo)入流程
2.運(yùn)用SPM手法分析供應(yīng)商匹配度
3.運(yùn)用供應(yīng)商分段模型分析潛在供應(yīng)商
4.疫情后時(shí)代下確保供應(yīng)商交貨期保障生產(chǎn)延續(xù)性“八字原則”
5.“獵人模式”與“牧人模式”采購模式分析
6.供應(yīng)商關(guān)系處理的“九陽神功”
〖案例討論〗討論什么樣的供應(yīng)商是合格的供應(yīng)商？
【實(shí)戰(zhàn)工具】
供應(yīng)商關(guān)系管理的“九陽神功”
【案例分享】
從某家電采購部應(yīng)對供應(yīng)商的斷貨來看供應(yīng)關(guān)系如何處理和培養(yǎng)
【頭腦風(fēng)暴】
雙方都互相依賴類型供應(yīng)商如何有效的管理

模塊三 如何建立供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)管理體系
〖案例解讀〗從“某汽車供應(yīng)鏈的自我救贖”來看供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理對策
1.采購風(fēng)險(xiǎn)管控的管控關(guān)系類型
2.建立五大供應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管控體系
3.制定采購風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃
4.采購合同管控風(fēng)險(xiǎn)六種實(shí)戰(zhàn)技巧
〖案例討論〗討論2024年新的形勢下供應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會？
【實(shí)戰(zhàn)工具】
供應(yīng)商關(guān)系管理的“九陽神功”
【案例分享】
從“比亞迪反腐案件”看國內(nèi)企業(yè)供應(yīng)關(guān)系管理易犯的致命十大風(fēng)險(xiǎn)
【頭腦風(fēng)暴】
你的供應(yīng)關(guān)系健康嗎？（五大檢測供應(yīng)關(guān)系正常運(yùn)營的方法）

模塊四 提升供應(yīng)商交付和質(zhì)量的能力
〖案例解讀〗世界500強(qiáng)的臺資企業(yè)如何提升供應(yīng)商質(zhì)量管理能力的八部曲
1.供應(yīng)管質(zhì)量改善能力指標(biāo)
2.供應(yīng)商產(chǎn)品生產(chǎn)過程能力指標(biāo)
3.供應(yīng)商質(zhì)量管理過程問題及對策
〖案例討論〗為什么供應(yīng)商退貨率高居不下，我們還不得不和他們合作？
4.準(zhǔn)確的采購計(jì)劃具備的八個(gè)條件
5.面對缺料如何完善采購計(jì)劃
6.如何制定緊急物資采購計(jì)劃
7.供應(yīng)能力不足如何提升采購計(jì)劃
8.疫情后時(shí)代下動態(tài)供應(yīng)商產(chǎn)能評估因素
【培訓(xùn)小技巧】
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP
【案例分享】
解讀華為供應(yīng)商質(zhì)量管理規(guī)定
【課題演練】
請分析供應(yīng)商供應(yīng)過程中問題，利用課堂培訓(xùn)的工具來制定改善方案，老師予以點(diǎn)評，并給出建議

模塊五 如何制定科學(xué)的供應(yīng)商的績效評估
〖案例解讀〗從核心部件供應(yīng)商威脅斷供，來看核心供應(yīng)商的績效考核制定和實(shí)施的科學(xué)性
1.現(xiàn)代化采購供應(yīng)商管理的績效考核目標(biāo)
2.制定科學(xué)的供應(yīng)商績效評估方案
3.采購績效規(guī)劃和執(zhí)行和變動管理
4.如何高效實(shí)施采購績效考核
5.采購績效改善方法提升五大實(shí)戰(zhàn)技巧
〖案例討論〗供應(yīng)商績效考核體系中那些是最關(guān)鍵的指標(biāo)和常規(guī)指標(biāo)？
【實(shí)戰(zhàn)工具】
平衡計(jì)分卡在供應(yīng)商績效考核的運(yùn)用
【案例分享】
解讀美的對采購部門進(jìn)行 KCP管理方案
【頭腦風(fēng)暴】
如何給我們供應(yīng)商建立正確的考核目標(biāo)？

南斌老師：
教育及資格認(rèn)證
   供應(yīng)鏈系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)專家
   采購招投標(biāo)管理專家
   CIPS和ITC特約高級講師
   IFPSM注冊采購能力資格認(rèn)證
   三大運(yùn)營商連續(xù)7年特聘講師
   國網(wǎng)等大型國企連續(xù)5年特聘講師
   采購與供應(yīng)鏈管理資格認(rèn)證注冊采購師
講師經(jīng)歷及專長
   2016年—2018年 深圳沃特瑪新能源汽車產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（國內(nèi)上市動力電池三巨頭之一，國內(nèi)首家整車新能源汽車產(chǎn)業(yè)）——供應(yīng)鏈部長，高級培訓(xùn)師。
   2015—2016年 珠海雙喜電器股份集團(tuán)（上市集團(tuán)企業(yè)，60多年的老品牌）——采購部總監(jiān)，高級培訓(xùn)師。
   2013—2015年 理士國際技術(shù)集團(tuán)（香港主板上市，國內(nèi)鉛酸蓄電池行業(yè)最大出口商之一）——集團(tuán)供采購中心總監(jiān)，學(xué)院高級培訓(xùn)師。
   2004—2013年 廣東德豪潤達(dá)電器股份集團(tuán)（深交所上市，下屬公司10余家，國內(nèi)西式家電最大民營企業(yè)之一）——分別任職小家電事業(yè)部、芯片事業(yè)部、封裝事業(yè)部、芯片事業(yè)部采購部經(jīng)理、集團(tuán)采購招投標(biāo)中心經(jīng)理、集團(tuán)供應(yīng)鏈管理本部大宗材料材料部經(jīng)理等職，高級培訓(xùn)師。
   1998—2004年 松下馬達(dá)集團(tuán)（隸屬松下電器產(chǎn)業(yè)株式會社機(jī)電公司，主要研究開發(fā)、設(shè)計(jì)生產(chǎn)伺服馬達(dá)和車載冷卻風(fēng)機(jī)等產(chǎn)品）曾任購買課購買主管，主任，培訓(xùn)師。
   南斌老師曾在世界500強(qiáng)、國企、民企從事采購和供應(yīng)鏈管理工作23年，并在4家國內(nèi)外大型上市集團(tuán)公司有著采購與供應(yīng)鏈管理的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，成功在德豪潤達(dá)、理士國際、珠海XX電器推行采購招標(biāo)，供應(yīng)商管理和績效評估，采購成本和風(fēng)險(xiǎn)評估的實(shí)戰(zhàn)模式，尤其是在某新能源汽車產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟全方位的實(shí)施供應(yīng)鏈的集成化管理模式和海陸空供應(yīng)鏈體系革新推進(jìn)工作，有效的幫助企業(yè)完成采購和供應(yīng)鏈管理能力的轉(zhuǎn)型和提升。
   采購招標(biāo)管理項(xiàng)目：組織和策劃理士國際的集團(tuán)采購中心職能提升，培訓(xùn)和推行采購招標(biāo)的成本控制方法，有效的降低采購成本和采購供應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)化采購與供應(yīng)的關(guān)系，有效的整合供應(yīng)商資源，確保企業(yè)采購的綜合成本最優(yōu)。
   供應(yīng)商績效管理項(xiàng)目：建立符合理士國際和珠海XX電器的供應(yīng)商績效評估方案，制定一套符合企業(yè)和供應(yīng)商實(shí)現(xiàn)雙贏和穩(wěn)定同步發(fā)展的績效管理模式，優(yōu)化整體供應(yīng)資源配置，有效降低供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈高效快捷的運(yùn)作模式。
   先后為十幾家民營企業(yè)做了采購與供應(yīng)鏈管理方面的咨詢和輔導(dǎo)，解決了采購和供應(yīng)鏈方面存在的一些核心問題，目前在“廣東家電采購協(xié)會”兼任采購人員培訓(xùn)主席，負(fù)責(zé)采購與供應(yīng)鏈培訓(xùn)咨詢工作。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
   南老師服務(wù)過的客戶有：五糧液印刷包裝廠、中國聯(lián)通（河北）、深圳光峰科技、浙江萬馬集團(tuán)、株洲中車電子機(jī)車有限公司、中國電信（廣東）、佛山志高空調(diào)集團(tuán)、云南大理嘉士伯啤酒集團(tuán)、中山雷士照明集團(tuán)、上海艾迪康醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)所有限公司、湖南中車時(shí)代電動汽車股份有限公司、安克創(chuàng)新科技股份有限公司、重慶凱邦科技有限公司、攀鋼集團(tuán)有限公司、成都環(huán)球特種玻璃制造有限公司、四川省宜賓神州玻璃有限公司、綿陽美菱制冷有限公司、泰格微波技術(shù)股份、利爾化學(xué)股份有限公司、山東科普電源系統(tǒng)有限公司、濟(jì)寧山推集團(tuán)、歌爾聲學(xué)股份集團(tuán)、山東智洋電氣股份集團(tuán)、中孚信息股份集團(tuán)、青島耐克森輪胎集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)、徐州徐工液壓件集團(tuán)、山東順東集團(tuán)、標(biāo)準(zhǔn)微型摩打集團(tuán)、東莞好萬年電子制品集團(tuán)、捷成PVC軟膠制品集團(tuán)、云南植物藥業(yè)集團(tuán)、愛普科斯（珠海）電阻電容集團(tuán)、佛塑集團(tuán)、羅浮宮家具集團(tuán)、國星光電集團(tuán)、佛山水業(yè)集團(tuán)、邁特科技電子集團(tuán)、深圳市深宇集團(tuán)、廣宇鋁業(yè)集團(tuán)、廣亞鋁業(yè)集團(tuán)、中山威力集團(tuán)、利虹電子、華昌鋁廠、辰譽(yù)電力集團(tuán)、新東方電子、瑪緹陶瓷企業(yè)、華新彩印、億美實(shí)業(yè)、格林燈飾、鼎和盛汽配、運(yùn)峰電力、荷韻特種材料、航天華濤、德奧通用航空、大雅五金制品有限公司、宏澤電器制有限公司、康之友電器有限公司、深圳市沃特瑪電池有限公司、廣東宏日科技股份有限公司、廣東德豪潤達(dá)電氣股份集團(tuán)、理士國際技術(shù)集團(tuán)、珠海雙喜電器股份等
   南老師深耕采購與供應(yīng)鏈管理22年，歷經(jīng)各行各業(yè)的組織運(yùn)作經(jīng)營模式，善于總結(jié)和提煉工作問題點(diǎn)和解決方案，并與授課有效的結(jié)合，課程立意新穎，結(jié)合目前企業(yè)采購存在的疑難雜癥，對癥下藥，制定符合企業(yè)實(shí)際狀況的解決方案，針對采購人員的自身能力和業(yè)務(wù)技能提出有效的培訓(xùn)方案。南老師有效的總結(jié)出采購人員的八大能力培養(yǎng)意識，采購成本的降龍十八掌和供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)控制的黃金分界線。結(jié)合自己高度的提煉和幽默的講課特點(diǎn)，深得同學(xué)們的喜歡，注重互動和有效提問，大量身邊的案例講解，對同學(xué)們影響深刻，易于理解，較快的達(dá)到授課目的。

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