培訓(xùn)關(guān)鍵詞:供應(yīng)商管理培訓(xùn),采購管理培訓(xùn)
供應(yīng)商管理與采購成本降低技巧(王軍科)課程介紹:
課程背景:
供應(yīng)商對企業(yè)的重要性與日俱增,供應(yīng)商所提供的品質(zhì)、交期及服務(wù),無不直接影響您企業(yè)的競爭力。
企業(yè)越來越看重采購開發(fā)的供應(yīng)商能力,采購不只是尋找和開發(fā)培養(yǎng)合適的供應(yīng)商,而是在為企業(yè)尋求戰(zhàn)略性的競爭力的提升. 由此采購管理的重點轉(zhuǎn)向了提出供應(yīng)管理。
如何才能更戰(zhàn)略地處理優(yōu)化方案,降低采購成本,化解采購風(fēng)險呢?
課程收益:
通過對本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以了解現(xiàn)代采購管理的發(fā)展趨勢,改善企業(yè)的采購組織以及采購流程的設(shè)定,完善供應(yīng)商管理體系,提升采購談判能力。從而幫助采購人員選擇最佳供應(yīng)商和采購策略,確保采購工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,使企業(yè)具有最佳的供貨狀態(tài),同時與供應(yīng)商保持良好的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
課程主要內(nèi)容:
1、采購的新型理念
采購系統(tǒng)設(shè)計的指導(dǎo)思想
供應(yīng)鏈系統(tǒng)的目標(biāo)沖突
供應(yīng)鏈系統(tǒng)的設(shè)計
2、采購核心價值與采購成本控制
采購條款及與供應(yīng)商關(guān)系策略
采購流程的合理化設(shè)計
采購中的成本影響因素分析
如何降低采購成本
供應(yīng)商通常依據(jù)哪些要素進(jìn)行報價
三方報價與價格分析工具的制定
如何分析供應(yīng)商的價格市場定位與走向
如何運用價格分析工具來分析報價
工作流程及實施技巧
價值分析/價值評價(VA/VE)
成本降低方案(Cost Down Program)
價格分析與控制
3、采購談判技巧
談判的步驟
如何掌握賣方真實的銷售心理
利用買賣雙方的優(yōu)劣進(jìn)行談判
如何利用上級的權(quán)限進(jìn)行議價
采購談判技巧的“規(guī)則”
有效談判應(yīng)注意的事項
買方占優(yōu)勢時應(yīng)采用何種采購策略
賣方占優(yōu)勢時應(yīng)采用何種采購策略
4、供應(yīng)商選擇與管理
如何依據(jù)公司發(fā)展,銷售目標(biāo)制定供應(yīng)商需求體系
供應(yīng)商開發(fā)與認(rèn)可程序
采購商業(yè)體系、質(zhì)量體系的構(gòu)建
供應(yīng)商選擇與評價的考評因素
供應(yīng)商商業(yè)、服務(wù)、質(zhì)量審核要素
批量生產(chǎn)中供應(yīng)商的日常管理
供應(yīng)商定期評估、等級劃分與雙贏模式建立
案例分析
5、如何管理供應(yīng)商
建立對供應(yīng)商管理之制度
供應(yīng)商之交期管理(Delivery)
供應(yīng)商品質(zhì)管理(Quality)
供應(yīng)商成本管理(Cost)
供應(yīng)商服務(wù)管理(Service)
主要供應(yīng)商管理
建立與策略性供應(yīng)商的伙伴關(guān)系
如何管理單一供應(yīng)商
如何與供應(yīng)商談判
案例研討:供應(yīng)商管理
6、如何進(jìn)行供應(yīng)商績效評估
建立供應(yīng)商績效考核標(biāo)準(zhǔn)
供應(yīng)商績效分析
如何進(jìn)行供應(yīng)商績效評估
如何獎勵供應(yīng)商
如何淘汰不良供應(yīng)商
如何協(xié)助供應(yīng)商改善績效
如何進(jìn)行供應(yīng)商發(fā)展
案例研討
7、采購管理效能評估
采購管理效能評估的方法
采購人員的績效評估
杜絕無效的采購行為
8、綜合案例分析與實際問題解答
講師介紹:王軍科
【講師背景】
廈門大學(xué)理學(xué)碩士
中國科協(xié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)委員會理事
中國質(zhì)量協(xié)會黑帶培訓(xùn)項目導(dǎo)師
世界知識出版社管理學(xué)科顧問
同濟(jì)大學(xué)碩士研究生校外導(dǎo)師
清華大學(xué)深圳研究院特聘講師
美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(CSCMP)講師
采購供應(yīng)鏈、生產(chǎn)質(zhì)量項目咨詢顧問
【個人簡介】
王軍科老師職業(yè)經(jīng)歷豐富,曾分別就職于杜邦公司項目經(jīng)理、生產(chǎn)部長,美國ITT集團(tuán)質(zhì)量經(jīng)理,IBM上海公司采購與供應(yīng)總監(jiān),在生產(chǎn)管理、供應(yīng)商管理等領(lǐng)域有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
任職杜邦公司期間,負(fù)責(zé)深圳工廠新車間試運營,為生產(chǎn)線制定了全套生產(chǎn)管理規(guī)程、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn),通過運用科學(xué)的項目管理方法,使新廠項目比原計劃提前四個月正式投入運營。
任職ITT集團(tuán)期間,導(dǎo)入全面質(zhì)量管理體系,建立健全供應(yīng)商評估、管理、培育體制,倡導(dǎo)與供應(yīng)商合作共贏的關(guān)系管理界面,提高了供應(yīng)商的管理水平,使生產(chǎn)供應(yīng)周期縮短,質(zhì)量大幅提高,產(chǎn)品合格率比任職前一年提高3個百分點。
任職IBM期間,主要負(fù)責(zé)招標(biāo)項目策劃、合同法律風(fēng)險防范和戰(zhàn)略合作供應(yīng)商的輔導(dǎo)與培育,期間對供應(yīng)商進(jìn)行輔導(dǎo)培育和篩選優(yōu)化,提高了各個供應(yīng)商管理水平,使供應(yīng)鏈可靠度大大增強(qiáng);通過訂單整合使供應(yīng)商數(shù)量減少三分之一,提高了采購規(guī);潭,降低了管理成本,減少了采購風(fēng)險。
【咨詢業(yè)績】
◇ 主導(dǎo)IBM上海工業(yè)園區(qū)質(zhì)量管理及供應(yīng)商質(zhì)量管理體系項目,協(xié)助IBM公司建立了全套適合中國運營環(huán)境的質(zhì)量管理及供應(yīng)商管理體系,使美國的現(xiàn)代管理模式與中國配套企業(yè)妥善接軌;
◇ 主導(dǎo)伊利集團(tuán)工廠崗位價值提升項目,對樣板工廠各工種、崗位進(jìn)行工作分析和崗位重整,使原本1900人的工廠優(yōu)化出440人,配套績效考核體系,產(chǎn)量質(zhì)量不降反升,全集團(tuán)推廣后,年節(jié)約人力成本近兩億元。
◇ 主導(dǎo)福建格林集團(tuán)生產(chǎn)運營改善項目,對公司從原材料采購、生產(chǎn)過程、倉儲出貨整個過程進(jìn)行全面成本核算,為企業(yè)決策提供了準(zhǔn)確依據(jù),建立了科學(xué)的決策模型,使企業(yè)的各項決策都按照成本最優(yōu)利潤最大的方式進(jìn)行,產(chǎn)品毛利率提升了一倍。
◇ 主導(dǎo)鐵姆肯公司生產(chǎn)效率提升項目,協(xié)助企業(yè)導(dǎo)入IE技術(shù),優(yōu)化生產(chǎn)操作過程,科學(xué)制定標(biāo)準(zhǔn)工時,使生產(chǎn)效率持續(xù)提升。
【授課風(fēng)格】
王老師通過多年為企業(yè)咨詢和培訓(xùn)工作經(jīng)驗積累,在企業(yè)運營管理領(lǐng)域擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,既有戰(zhàn)略高度又能到基層落地執(zhí)行,為數(shù)百家企業(yè)提供了管理咨詢和培訓(xùn)項目,為企業(yè)取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。
王老師通過課前調(diào)研,充分了解企業(yè)狀況,將每堂課的內(nèi)容與學(xué)員的實際情況充分結(jié)合,案例豐富,授課互動內(nèi)容多,能充分調(diào)動學(xué)員的積極性,寓教于樂,使學(xué)員在輕松的氛圍中獲取、掌握豐富的知識,用于解決實際問題。
【品牌課程】
生產(chǎn)管理系列
采購供應(yīng)商管理系列
供應(yīng)鏈質(zhì)量管理系列
如何運用IE技術(shù)提升生產(chǎn)效率
供應(yīng)商管理與采購成本降低技巧
VUCA時代供應(yīng)鏈管理與風(fēng)險控制
標(biāo)準(zhǔn)工時制定與生產(chǎn)定額管理
供應(yīng)商評估選擇與培養(yǎng)
供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略選擇與價值提升
車間管理八項修煉
項目中的采購與采購項目管理
SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理
班組長管理技能提升
采購合同管理與法律風(fēng)險規(guī)避
TQM全面質(zhì)量管理
如何運用防錯法邁向零缺陷管理
采購談判策略與雙贏談判實戰(zhàn)
SPC統(tǒng)計過程控制
向杜邦學(xué)習(xí)安全管理
采購招標(biāo)管理與風(fēng)險控制
DOE田口式品質(zhì)工程
5S、6S管理與現(xiàn)場改善
采購相關(guān)法律法規(guī)與風(fēng)險防范
6SIGMA綠帶、黑帶
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