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SPC統(tǒng)計過程控制&MSA測量系統(tǒng)分析

SPC統(tǒng)計過程控制&MSA測量系統(tǒng)分析課程
[課程簡介]:在QS9000(或ISO/TS16949等)汽車業(yè)質(zhì)量體系中,均具有針對測量系統(tǒng)分析的強制性要求,亦即:企業(yè)除應對相關(guān)量具(或測量儀器)執(zhí)行至少每年一次的定期校正以外,還必須對其實施必要的測量系統(tǒng)分析(即:MSA)。 ...

【時間地點】 2022年8月19-20日 武漢
【培訓講師】 劉梁平
【參加對象】 質(zhì)量工程師,量檢具管理和使用人員,供應商管理工程師,售后質(zhì)量工程師,研發(fā)的產(chǎn)品工程師,工藝工程師,采購工程師,銷售工程師,市場開發(fā)工程師,生產(chǎn)的車間主任,車間工藝員等、生產(chǎn)班組長,生產(chǎn)線工人,檢驗員等。
【參加費用】 ¥3880元/人 (含資料費、午餐費、專家演講費);住宿統(tǒng)一安排,費用自理;
【會務組織】 森濤培訓網(wǎng)(www.lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約!
培訓關(guān)鍵詞:SPC統(tǒng)計過程控制培訓,MSA測量系統(tǒng)分析培訓

SPC統(tǒng)計過程控制&MSA測量系統(tǒng)分析(劉梁平)課程介紹:

課程背景:
    在QS9000(或ISO/TS16949等)汽車業(yè)質(zhì)量體系中,均具有針對測量系統(tǒng)分析的強制性要求,亦即:企業(yè)除應對相關(guān)量具(或測量儀器)執(zhí)行至少每年一次的定期校正以外,還必須對其實施必要的測量系統(tǒng)分析(即:MSA)。而SPC(Statistical Process Control)統(tǒng)計過程控制,是企業(yè)提高質(zhì)量管理水平的有效方法,是對制造流程進行測量、控制和品質(zhì)改善的行業(yè)標準方法論。它利用統(tǒng)計的方法來監(jiān)控過程的狀態(tài),確定生產(chǎn)過程在管制的狀態(tài)下,以降低產(chǎn)品品質(zhì)的變異。它將在實時生產(chǎn)過程中獲得的以產(chǎn)品或其他形式存在的質(zhì)量參數(shù)繪制在事先確定好控制限的圖表上,從而幫助企業(yè)對生產(chǎn)的過程進行實時的管控與分析。
    本次課程SPC內(nèi)容則可以幫助企業(yè)找出最大品質(zhì)問題原因,以便工作更有績效,減少數(shù)據(jù)在人員傳遞的過程中的變異,分辨數(shù)據(jù)的真實性,從宏觀到微觀全面真實地了解品質(zhì)狀況,使企業(yè)減少損失,贏得顧客的信譽。
    MSA內(nèi)容能幫助企業(yè)了解測量過程,確定在測量過程中的誤差總量,及評估用于生產(chǎn)和過程控制中的測量系統(tǒng)的充分性,促進了解和改進(減少變差)。根據(jù)獲得的過程加工部件的測量數(shù)據(jù)去分析過程的狀態(tài)、過程的能力和監(jiān)控過程的變化,確保分析的結(jié)果是正確的,使企業(yè)減少損失,贏得顧客的信譽; 

課程大綱:
 
第一單元:SPC的正確邏輯
 ◇ 課程導入,建立學習意識
 ◇ 學員熱身,建立學習小組
 ◇ 課程導入
    一次質(zhì)量事故
    質(zhì)量三步曲
 ◇ SPC的正確邏輯
    背鍋俠SPC
    正確的邏輯

第二單元: 基本統(tǒng)計概念
 ◇ 數(shù)據(jù)類型
    什么是計量數(shù)據(jù)
    什么是計數(shù)數(shù)據(jù)
    課堂練習
 ◇ 基礎(chǔ)統(tǒng)計概念
    衡量位置或集中趨勢
    衡量離散程度
    總體和樣本
    課堂練習
 ◇ 數(shù)據(jù)分布
    正態(tài)分布
    正態(tài)性檢驗
    課堂練習

第三單元:過程能力分析概述
 ◇ 過程能力分析的基本概念
    什么是過程能力分析
    過程能力分析概要
    過程能力分析的作用
    過程能力分析路徑
 ◇ 過程能力指數(shù) VS 過程性能指數(shù)
    計算能力指數(shù)的前提條件
    計算公式(CP&CPK、PP&PPK)
    課堂練習

第四單元:統(tǒng)計過程控制核心理念
 ◇ SPC原理
    SPC起源
    SPC特點
    SPC的作用
    控制圖原理
 ◇ 極值設(shè)計與公差設(shè)計
    什么是極值設(shè)計
    什么是公差設(shè)計
    Minitab防真
    四個象限組合

第五單元:SPC常規(guī)控制圖
 ◇ 控制界線的由來
    兩類變差原因
    如何制定合理的控制限
    休哈特控制圖基本原則
 ◇ 常規(guī)控制圖的前提
    測量系統(tǒng)
    數(shù)據(jù)獨立
    數(shù)據(jù)正態(tài)
 ◇ 中心極值定律
 ◇ 定律1
    模擬游戲
    MINITAB練習
 ◇ 定律2
    定律2 MINITAB練習
    其它分布變化的圖形
 ◇ 控制圖分類
    計量控制圖
    計數(shù)控制圖
    控制圖的選擇
    判異原則
 ◇ 注意事項
    控制對象的確定
    測量系統(tǒng)的確認
    控制方法的選擇
    抽取樣本的原則
    判異后的處理

第六單元:計量型常規(guī)控制圖
 ◇ I-MR控制圖
    使用時機
    課堂練習
 ◇ Xbar-R控制圖
    使用時機
    課堂練習
 ◇ Xbar-S控制圖
    使用時機
    課堂練習

第七單元:計數(shù)型常規(guī)控制圖
 ◇ 屬性術(shù)語
    不合格品
    缺陷數(shù)
    二項分布
    泊松分布
 ◇ NP圖/P圖
    使用時機
    課堂練習
 ◇ C圖/U圖
    使用時機
    課堂練習

第八單元:如何建立現(xiàn)場SPC控制
 ◇ 用途分類
    分析用與控制用
 ◇ 建立控制圖步驟
    步驟1:選擇要控制的變量
    步驟2:確定數(shù)據(jù)收集點
    步驟3:測量系統(tǒng)分析
    步驟4:建立數(shù)據(jù)收集
    步驟5:選擇控制圖并分析改善
    案例研究
    步驟6:把控制限應用于流程控制
    步驟7:持續(xù)改進,降低普通原因
 ◇ 非正態(tài)數(shù)據(jù)能力分析
    正態(tài)性檢驗的注意事項
    非正態(tài)數(shù)據(jù)的分析方法
    非正態(tài)數(shù)據(jù)能力指數(shù)人析案例

第九單元:MSA概述
 ◇ 為什么要實施測量系統(tǒng)分析
 ◇ 相關(guān)術(shù)語
    測量,量具
    測量系統(tǒng)
    測量系統(tǒng)分析
    標稱范圍與測量范圍
 ◇ 測量系統(tǒng)分析的目的
 ◇ 測量系統(tǒng)分析時機
 ◇ 測量系統(tǒng)誤差來源

第十單元:MSA五性一力
 ◇ 分辨力
    分辨力定義
 ◇ 準確性與精確性
    飛鏢游戲
    含義
    常用的參考值方法
 ◇ 偏倚
 ◇ 線性
 ◇ 重復性
 ◇ 再現(xiàn)性

第十一單元:計量型測量系統(tǒng)
 ◇ 測量系統(tǒng)評價指標
    過程比%R&R
    公差比%P/T
    可區(qū)分組數(shù)NDC
    測量系統(tǒng)判定標準
 ◇ 分析基本步驟
    決定測量項目與特性
    確認測量儀器
    收集數(shù)據(jù)資料
    分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論
 ◇ 案例分析
    方差分析與均值極差法
    取樣陷井

第十二單元:計數(shù)型測量系統(tǒng)
 ◇ 一致性比率
    一致性比率公式
    如何定義一致
    一致性比率的評價標準
 ◇ Kappa評價
    Kappa評價標準
 ◇ 計數(shù)型選樣原則
    明顯不合格&有岐義&明顯不合格
 ◇ 分析基本步驟
    確定檢查特性
    選擇樣品
    選擇評價人
    現(xiàn)場評估
    分析并得出結(jié)論
 ◇ 案例分析

第十三單元:不可重復測量系統(tǒng)簡介
 ◇ 不可重測量的分析
    破壞性測量
    變化性測量
 ◇ 前提假定或條件
 ◇ 選擇樣品建議方法
 ◇ 變化性測量的處理方式
 ◇ 案例分析
 ◇ 總結(jié)回顧
    學員問題解答
    學員總結(jié),可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的工作計劃


講師介紹:劉梁平老師

教育及資格認證
 ◇ 現(xiàn)場改善、質(zhì)量改善咨詢師、培訓師;
 ◇ 南昌大學 產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè);
 ◇ 六西格瑪黑帶;
講師經(jīng)歷及專長:
 ◇ 劉老師曾任職深圳信維通信,擔任品質(zhì)&制造經(jīng)理。在工作期間,企業(yè)獲三星審核A級;實現(xiàn)華為全年零投訴;為集團培養(yǎng)了一批生產(chǎn)主管;同時通過盤活閑置資產(chǎn),為公司每年獲利30萬以上;通過精益布局提高生產(chǎn)效率40%以上;并解決多件嚴重質(zhì)量產(chǎn)品問題(每件收益100萬以上/年)
 ◇ 曾任職某汽車用品制造企業(yè),擔任副總經(jīng)理,在職期間,使公司順利獲得TS16949認證;公司產(chǎn)值同比增加2倍;采購總成本下降5%~10%;任職內(nèi)無安全事故發(fā)生
 ◇ 曾任職某科技股份公司,擔任體系主管&QE,任職期間,幫助企業(yè)一次性通過ISO9001及ISO14001體系認證;并帶領(lǐng)企業(yè)成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強企業(yè)的審核;通過改善項目將電鍍不良黑白點不良率由9.6%下降到2.4%。
 ◇ 劉老師擁有10年以上現(xiàn)場質(zhì)量改善的項目輔導經(jīng)驗。擅長領(lǐng)域有:SAS-Shainin產(chǎn)品問題解決法、SIX SIGMA相關(guān)工具應用、質(zhì)量管理各大工具;精益生產(chǎn)、TS16949體系運作、5大手冊、TRIZ創(chuàng)新工具……
部分培訓客戶及部分項目經(jīng)驗:
 ◇ 劉老師曾服務過的眾多知名企業(yè),其中有:東軟醫(yī)療、嘉林藥業(yè)、長興化學、久益環(huán)球、采埃孚富奧底盤、漢拿世特科、英納法汽車、江天重工、神鋼、新偉祥、普天單向器、中芯國際、遼寧奧美、馬瑞利、天易幕墻、史丹利、精英制膜、中糧金帝、福耀客車玻璃、岱摩斯變速器、櫻泰汽車飾件、天士力、綠北洋皮革、國際交換系統(tǒng)、索尼愛立信、艾默生雅達電子、通用半導體、樂庭電線、依利安達電子、TCLAV事業(yè)部、樂金華奧斯、深南電路、麥克維爾空調(diào)、圣戈班、諾維信、諾和諾德、拜耳化學、銘基食品、艾貝服飾。
 ◇ 劉老師主導了聽音不良改善的項目,某聽音產(chǎn)品不良不穩(wěn)定,不良率波動20%-50%,通過系統(tǒng)解決問題路徑改善,不良率降至5%以內(nèi)
 ◇ 主導了RF不良改善項目,某產(chǎn)品RF不良,高頻與低頻不良,不良率約10%,通過系統(tǒng)解決問題路徑法改善,不良率降至0.2%
 ◇ 主導了產(chǎn)品性能搖擺測試不通過的項目,2010年3月生產(chǎn)TLD3350產(chǎn)品時,發(fā)現(xiàn)在搖擺10-20次 時上座會從彈簧中搖出,通過系統(tǒng)解決問題路徑改關(guān),不良比率為10%左右;最終改善到無此不良現(xiàn)象。
    主導了降低電鍍黑白點不良率的項目,QCC(開發(fā)工具)項目鍍膜部2005年12月平均良率85.2% ,鍍膜部2006年1月上半月平均良率84.6% ,鍍膜部2006年1月上半月黑白點占總不良率15.4%中的5.76%; 最終項目改善后平均良率達93%。


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