預(yù)防性設(shè)備維修

預(yù)防性設(shè)備維修(徐禮杰)課程介紹：

課程背景

設(shè)備是現(xiàn)場(chǎng)人員戰(zhàn)斗的“武器”，“武器”的狀態(tài)直接影響到現(xiàn)場(chǎng)人員的生產(chǎn)效率、員工士氣與產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)，也決定了企業(yè)能否安全可靠的長(zhǎng)周期運(yùn)行，并創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。
作為設(shè)備維修部門(mén)，是等“武器”壞了再停工搶修呢，還是隨時(shí)監(jiān)測(cè)與預(yù)防，以達(dá)到零非計(jì)劃停機(jī)、零速度損失、零廢品的目標(biāo)？答案是顯而易見(jiàn)的。
　　然而作為專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)，我們也想做好預(yù)防性維修，但是實(shí)際工作中往往存在著以下困惑：
 ◇ 不了解國(guó)際現(xiàn)代企業(yè)的設(shè)備管理是怎樣進(jìn)行的
 ◇ 缺乏有效措施改善我們?cè)谠O(shè)備管理上的被動(dòng)狀態(tài)
 ◇ 很難改變?cè)O(shè)備維修成本居高不下的局面
 ◇ 設(shè)備維修方面缺乏先進(jìn)的理念和技術(shù)
 ◇ 不了解如何在TPM活動(dòng)中怎樣深入地開(kāi)展預(yù)防保全
 ◇ 預(yù)防維修怎樣計(jì)劃和實(shí)施
 ◇ 怎樣開(kāi)展?fàn)顟B(tài)檢測(cè)和故障診斷活動(dòng)
 ◇ 當(dāng)今在國(guó)際上盛行的FMEA及RCM在設(shè)備維修上如何應(yīng)用
《設(shè)備預(yù)防性維修管理技術(shù)》課程將介紹先進(jìn)的設(shè)備預(yù)防維修管理體系，我們的培訓(xùn)講師曾接受過(guò)歐洲維修組織的培訓(xùn)，并到法國(guó)先進(jìn)企業(yè)參加了預(yù)防維修的實(shí)習(xí)，同時(shí)在國(guó)內(nèi)企業(yè)成功付諸實(shí)施。講師結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和三十年以上的設(shè)備管理工作與大家共同分享設(shè)備預(yù)防維修技術(shù)，它將從另外的視角（歐美國(guó)家設(shè)備維修和管理）看待和解決當(dāng)今設(shè)備的維修中的策略問(wèn)題，值得大家參與和探討！

培訓(xùn)目標(biāo)

 ◇ 學(xué)習(xí)分享現(xiàn)代企業(yè)設(shè)備預(yù)防維修的經(jīng)驗(yàn)和方法。
 ◇ 幫助企業(yè)建立適合本公司的設(shè)備預(yù)防維修體系。
 ◇ 指導(dǎo)企業(yè)掌握推進(jìn)預(yù)防維修的步驟及要領(lǐng)。
 ◇ 提高設(shè)備狀態(tài)檢測(cè)和故障診斷的水平。
 ◇ 減少故障停機(jī)、降低設(shè)備維修成本，增加企業(yè)效益。

課程內(nèi)容
一，現(xiàn)代設(shè)備工程理論及應(yīng)用
 ◇ 設(shè)備能力指數(shù)Cmk的測(cè)定與應(yīng)用
 ◇ 設(shè)備的綜合效率OEE的考核及提升
 ◇ 設(shè)備壽命周期費(fèi)用LCC的理論及應(yīng)用
二，故障性質(zhì)與維修方式的選擇
 ◇ 選擇維修方式的目的
 ◇ 故障性質(zhì)與維修方式的選擇
1）有發(fā)展過(guò)程的隨機(jī)故障
2）無(wú)發(fā)展過(guò)程的隨機(jī)故障
3）有發(fā)展過(guò)程的規(guī)則故障
4）無(wú)發(fā)展過(guò)程的規(guī)則故障
 ◇ 最佳維修方式的選擇
 ◇ 課堂練習(xí)：為某設(shè)備確定最佳維修方式
三，預(yù)防維修體系與維修活動(dòng)
 ◇ 現(xiàn)代設(shè)備維修的發(fā)展及生產(chǎn)和維修關(guān)系的變化
 ◇ 維修機(jī)構(gòu)及人員配置
 ◇ 預(yù)防維修體系的五大組成及其功能
 ◇ 維修工單、故障統(tǒng)計(jì)及分析
四，預(yù)防維修的有效實(shí)施
 ◇ 預(yù)防性維修TBM&CBM
 ◇ 預(yù)期維修內(nèi)容與周期的確定
 ◇ 計(jì)劃的實(shí)施與維修窗口MW
五，設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷
 ◇ 狀態(tài)監(jiān)測(cè)的由來(lái)與發(fā)展
 ◇ 10種典型零件的簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)法
1）螺栓和鉚釘
2）焊接及裂縫
3）齒輪/ 蝸輪變速箱
4）三角帶/齒形帶
5）機(jī)械鏈條
6）聯(lián)軸器/離合器
7）滑動(dòng)軸承/梯形絲杠
8）滾動(dòng)軸承/滾珠絲杠
9）電動(dòng)機(jī)
10）鋼絲繩
 ◇ 現(xiàn)代狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)
1）旋轉(zhuǎn)機(jī)械的振動(dòng)分析
2）測(cè)定精確的油液分析
3）廣泛應(yīng)用的紅外熱像儀（觀看錄像）
4）機(jī)電一體的電機(jī)檢測(cè)儀
六，預(yù)防維修的科學(xué)評(píng)價(jià)
 ◇ 預(yù)期維修與預(yù)知維修的區(qū)別聯(lián)系
 ◇ 設(shè)備維修的評(píng)價(jià)MTBF&MTTR
 ◇ 預(yù)防維修的導(dǎo)入策略
七，設(shè)備維護(hù)前瞻性預(yù)測(cè)FMEA
 ◇ FMEA是防范風(fēng)險(xiǎn)的分析方法
 ◇ FMEA的分析程序和步驟
 ◇ 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和美國(guó)三大車(chē)廠的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
 ◇ 設(shè)備FMEA的分析
1）MFMED的分析步驟
2）S-O-D的判定基準(zhǔn)（ford）
3）重大風(fēng)險(xiǎn)的糾正預(yù)防措施
4）應(yīng)用實(shí)例：精密鏜床主軸分析
 ◇ 練習(xí)：應(yīng)用FMEA防范高風(fēng)險(xiǎn)設(shè)施
八，以可靠性為中心的維修RCM
 ◇ 以可靠性為中心的設(shè)備維修RCM
 ◇ RCM的原理和分析過(guò)程
 ◇ 邏輯判斷和維修策略制訂
 ◇ RCM在制訂維修策略中的應(yīng)用實(shí)例
 ◇ 課堂練習(xí)：應(yīng)用RCM編制某設(shè)備的維修計(jì)劃

培訓(xùn)講師：徐禮杰老師

教育及資格認(rèn)證：
設(shè)備管理高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢(xún)師，天津市采購(gòu)評(píng)審專(zhuān)家、LG-6 Sigma 黑帶資格，曾接受瑞典阿里拉梯公司的現(xiàn)代設(shè)備管理與修復(fù)技術(shù)的培訓(xùn)，曾赴法國(guó)湯姆森公司接受冰箱制造及設(shè)備預(yù)防維修的實(shí)習(xí)，曾接受美國(guó)INCON公司注塑模具及快速換模方面的培訓(xùn)以及韓國(guó)LG集團(tuán)研修中心企業(yè)經(jīng)營(yíng)及管理方面的培訓(xùn)。
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：
徐老師擁有三十年以上的實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，曾任LG電子制造部部長(zhǎng)、革新經(jīng)營(yíng)部部長(zhǎng)、采購(gòu)部部長(zhǎng)，LG – 6 SIGMA 黑帶；曾任天津電冰箱公司設(shè)備科長(zhǎng)、副總工程師，曾任天津市機(jī)床廠機(jī)床設(shè)計(jì)與設(shè)備維修工程師，具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)課程有：5S與目視管理、TPM全員生產(chǎn)保養(yǎng)、設(shè)備預(yù)防維修、設(shè)備綜合效率OEE提升等精品課程。
培訓(xùn)客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格：
徐老師以自己多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代制造型企業(yè)的需求，精心設(shè)計(jì)課程，使得培訓(xùn)效果突出，深得學(xué)員和企業(yè)高管的一致好評(píng)。課程設(shè)計(jì)合理，講授講解部分占30%；課程中錄像觀看、照片展示、圖片對(duì)比、游戲故事等占30%；案例討論、測(cè)試練習(xí)、問(wèn)題回答占40%；實(shí)現(xiàn)以學(xué)員思考體會(huì)獲得知識(shí)和技能為主體；課程針對(duì)性和實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，在廠內(nèi)培訓(xùn)時(shí)，老師可以根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和學(xué)員需求設(shè)計(jì)課程，為學(xué)員解決問(wèn)題，可以安排學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)操性訓(xùn)練，給學(xué)員以實(shí)用工具和表單，在實(shí)習(xí)中予以指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，讓學(xué)員所學(xué)能立即轉(zhuǎn)化為實(shí)際的技能；培訓(xùn)效果易于轉(zhuǎn)化，課堂不斷地進(jìn)行問(wèn)題提問(wèn)和活躍互動(dòng)，課后的行動(dòng)改善建議，使學(xué)員學(xué)得快、記得牢，用得活，效果突出，確實(shí)保證培訓(xùn)收到實(shí)際的效果！
徐老師曾培訓(xùn)過(guò)的客戶(hù)超過(guò)300家，涉及到各行各業(yè)的知名企業(yè)，其中有：諾基亞、伊利、康明斯、上海貝爾阿爾卡特、北京松下控制裝置、蘇州博世汽配、鄭州太古可口可樂(lè)、益環(huán)球（天津）采礦設(shè)備、維斯塔斯風(fēng)力技術(shù)（中國(guó)）、北京北汽李爾汽車(chē)、上海比亞迪電池、三一重機(jī)、加多寶-王老吉、深圳達(dá)能益力、深圳百事可樂(lè)、佐敦涂料、施耐德（北京）中壓電器、深圳NOKIA電子、上海貝爾阿爾卡特、美的家用空調(diào)器、北京松下控制裝置、南京德朔實(shí)業(yè)、北京索鴻電子、天津富士通天電子、深圳耐普羅、福建華冠、北京通美晶體、浙江三花制冷、成都海信、瑞斯康達(dá)、加鋁（天津）鋁合金、無(wú)錫約克制冷設(shè)備有限公司、北京恩布拉科雪花壓縮機(jī)、蘇州博世汽配等多家知名企業(yè)。

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