非貨幣激勵(lì)員工9大方略

非貨幣激勵(lì)員工9大方略(彭榮模)課程介紹：

● 課程前言
   激勵(lì)員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個(gè)最本質(zhì)的差異，在員工個(gè)人主導(dǎo)意識(shí)越來越強(qiáng)烈的今天，對(duì)于管理而言，硬性管理的效能越來越低，而以內(nèi)在驅(qū)動(dòng)為核心的柔性管理顯得更加有效，這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵(lì)手段來管理員工。

● 學(xué)員收益
 掌握現(xiàn)代激勵(lì)的基本原理與內(nèi)容，以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)需求；
 掌握有效地激勵(lì)員工的九大方略，以及在具體運(yùn)用當(dāng)中的技巧；
 掌握激勵(lì)在管理中的綜合運(yùn)用技巧。

● 課程特色
本課程從員工最深層的需求與行為動(dòng)機(jī)剖析激勵(lì)的管理技巧，課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員建立全面系統(tǒng)的激勵(lì)思維與方法，確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)的管理操作。

● 課程大綱
一、經(jīng)理人激勵(lì)員工的意識(shí)
——什么是激勵(lì)
——激勵(lì)的兩個(gè)重要功能：強(qiáng)化與示范
——錢不是最有效的激勵(lì)手段：參與約束
——金融危機(jī)下激勵(lì)員工的立足點(diǎn)
——激勵(lì)過程比激勵(lì)結(jié)果更重要
二、巧妙運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)原理
——運(yùn)用需求層次論對(duì)下屬進(jìn)行賞識(shí)激勵(lì)
——運(yùn)用雙因素理論防止激勵(lì)失效
——運(yùn)用期望理論針對(duì)員工主導(dǎo)動(dòng)機(jī)深度激勵(lì)
——演練：確定你當(dāng)前的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
——從三個(gè)母親“分蘋果”分析激勵(lì)的導(dǎo)向性
三、經(jīng)理人激勵(lì)下屬的前提：影響力
——互惠原則：關(guān)心關(guān)愛建立上下級(jí)情誼
——承諾和一致：目標(biāo)激勵(lì)
——社會(huì)認(rèn)同：群體激勵(lì)
——案例分析：如何突破群體職業(yè)倦��？
——權(quán)威意見：樹立榜樣
——取悅與相似：拉近心理距離
——善用稀缺性提高激勵(lì)的有效度
四、金融危機(jī)下貨幣性激勵(lì)的特點(diǎn)
——有關(guān)貨幣性激勵(lì)的“六個(gè)公平”
——適應(yīng)性效應(yīng)的啟示：如何為員工加薪最有效
——案例分析：漲工資的煩惱
——貨幣性激勵(lì)的轉(zhuǎn)化技巧：長期激勵(lì)的運(yùn)用
——案例分析：三一重工如何應(yīng)對(duì)金融危機(jī)
五、非貨幣性激勵(lì)的九大方略
——愿景激勵(lì)
——贊美激勵(lì)
——榮譽(yù)激勵(lì)
——晉升激勵(lì)
——情感激勵(lì)
——培訓(xùn)激勵(lì)
——競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
——授權(quán)激勵(lì)
——餐飲娛樂激勵(lì)
小組競(jìng)賽與分享：分組設(shè)計(jì)適合本企業(yè)員工的最佳激勵(lì)方案
六、建立有效的激勵(lì)機(jī)制
——激勵(lì)機(jī)制的影響因素
——如何使公司的激勵(lì)機(jī)制更加有效
——案例分享：國王招親與李廣射虎

● 講師介紹     彭榮模
    資深人力資源專家，PDP人才測(cè)評(píng)總部專業(yè)分析師；
    2005、2006和2008年度三次獲得中國十佳人力資源培訓(xùn)師稱號(hào)
    先后十六年在大型央企、港資集團(tuán)、中美合資集團(tuán)、專業(yè)咨詢公司任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、咨詢總監(jiān)、總經(jīng)理等職，積累豐富的企業(yè)人力資源管理實(shí)操及咨詢經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)國內(nèi)一流專家團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)本土人力資源咨詢模式，運(yùn)用中西合璧的管理技術(shù)，摸索出一套適用中國企業(yè)的咨詢價(jià)值創(chuàng)造體系，為近80家大中型企業(yè)提供咨詢方案，以其精深的專業(yè)智慧積極地推動(dòng)了這些企業(yè)的發(fā)展壯大。
    彭老師近十一年來做了大量企業(yè)咨詢，為企業(yè)人力資源體系的完善和績(jī)效的提升做出了創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。其中，所做佛山日升電業(yè)人力資源咨詢案例成為中企聯(lián)全國咨詢師認(rèn)證成功案例供學(xué)員研習(xí)；為九江發(fā)電廠所做方案在中國國電集團(tuán)全系統(tǒng)上百余家企業(yè)推廣；為外資東亞糖業(yè)集團(tuán)所做人力資源咨詢案例（中英雙語）在該客戶多個(gè)國家的企業(yè)中推行。彭老師還多次為大型企業(yè)重新設(shè)計(jì)或改造由國際咨詢公司所做的咨詢方案。其個(gè)人成就先后受到國內(nèi)多家專業(yè)媒體報(bào)道。
品牌課程
1.《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》；
2.《戰(zhàn)略性績(jī)效管理的關(guān)鍵技巧》；
3.《招聘管理與面試甄選技巧》；
4.《非貨幣激勵(lì)九大方略》；
曾經(jīng)服務(wù)過的部分客戶及評(píng)價(jià)：
    招商銀行、興業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通、廣東郵政、江蘇郵政、海南航空、上海航天、珠海機(jī)場(chǎng)、四川航天、國家電網(wǎng)（江蘇、河南、河北、江蘇）、南方電網(wǎng)（廣東、廣西電網(wǎng)、云南）、中國國電集團(tuán)九江發(fā)電廠、中國電力投資集團(tuán)、廣州本田、一汽豐田、北方汽車、江鈴汽車、格特拉克、富士康、采矣孚（中國）公司、日立電梯、三一重工、中聯(lián)重科、威盛電子、美的、東亞糖業(yè)集團(tuán)、TCL、吉田拉鏈（YKK）、豪利士（VOLEE）、深圳東江集團(tuán)、長城電腦、金蝶軟件（中國）公司、泰格林紙業(yè)、深圳同洲電子股份公司、湖南九芝堂、民生藥業(yè)、一致藥業(yè)、深圳地鐵、成都地鐵、成都鐵路局、紅塔集團(tuán)、OSI國際食品、中法水務(wù)、基山國際、福瑞博得（中國）、深高速、上海普元信息、深圳市不動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保股份公司、寶能投資集團(tuán)、中海油、中國人保、太平洋保險(xiǎn)、華潤雪花……

國內(nèi)講授人力資源課程的老師很多，但是能夠講得象彭老師這樣系統(tǒng)性、深入度與生動(dòng)性都很好的老師是很少的，給我們的培訓(xùn)讓學(xué)員收獲很大
——TCL全球研發(fā)中心人力資源總監(jiān)張小平
彭老師的課程深入淺出，有激情，能夠緊緊抓住學(xué)員，讓我們學(xué)到了非常實(shí)用的方法
——中國移動(dòng)深圳公司人力資源經(jīng)理胡文輝

彭老師的課程給我們開拓了視野，提供了很多值得借鑒的工具和方法，對(duì)我們今后的工作有相當(dāng)大的啟發(fā)——中美合資珠海醋酸纖維有限公司總經(jīng)理王軍
彭老師的課程與實(shí)際工作結(jié)合緊密，案例精辟、生動(dòng)，有針對(duì)性，淺顯易懂
——  招商銀行云南省分行人力資源副總仇菲菲

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