360度高效溝通技巧實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)

360度高效溝通技巧實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)(葛老師)課程介紹：

【課程特色】
1、實(shí)戰(zhàn)性--實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于在實(shí)際工作中應(yīng)用。
2、參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力，保證授課效果。

【課程大綱】
(一)溝通基本技巧
1.溝通的含義
2.溝通所包含的要素
 ◇ 游戲案例
3.溝通中信息傳達(dá)應(yīng)包含的內(nèi)容
4.正確的信息傳遞和溝通的過(guò)程
5.常見(jiàn)溝通中的障礙
 ◇ 案例分析
1.面談溝通的態(tài)度(強(qiáng)迫、爭(zhēng)論、妥協(xié)、遷就、回避、合作)
2.面談溝通的基本原則
3.成功面談的程序
4.提問(wèn)的技巧
5.表達(dá)的技巧
6.傾聽(tīng)的技巧
 ◇ 游戲案例
7.面談中有效運(yùn)用肢體語(yǔ)言(聲音、眼神、手勢(shì)的運(yùn)用)
8.面談中應(yīng)注意的事項(xiàng)
 ◇ 案例分析
(三)與上級(jí)溝通技巧
1.溝通的原則
2.接受工作任務(wù)
3.向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作
 ◇ 案例分析
4.說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)的技巧
 ◇ 案例分析
5.與各種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)打交道技巧
 ◇ 案例分析
6.勸領(lǐng)導(dǎo)改變想法的建議
 ◇ 案例分析
(四)與下屬的溝通技巧
1.布置工作
1)正確傳達(dá)指令意圖
2)5W1H的方法
2.溝通方式的選擇
3.贊揚(yáng)下屬的技巧
 ◇ 案例分析
4.批評(píng)下屬技巧
 ◇ 案例分析
(五)跨部門(mén)溝通技巧
1.跨部門(mén)溝通困難的原因
2.培養(yǎng)跨部門(mén)客戶(hù)服務(wù)意識(shí)
3.建立完善的跨部門(mén)溝通機(jī)制(按照職責(zé)范圍采用合作的方式溝通)
4.跨部門(mén)間溝通流程
 ◇ 案例分析
(六)人際關(guān)系的處理
1.人際交往的心理障礙(自負(fù)、忌妒、多疑、自卑、干涉、羞怯、敵視)
2.處理人際關(guān)系的原則
3.喬哈里窗口
4.喬哈里窗口給我們的啟示
5.人際矛盾的處理方式
 ◇ 案例分析
(七)與不同風(fēng)格人溝通技巧
1.溝通風(fēng)格的類(lèi)型
2.和藹型人的特點(diǎn)及溝通技巧
3.社交型人的特點(diǎn)及溝通技巧
4.分析型人的特點(diǎn)及溝通技巧
5.指揮型人的特點(diǎn)及溝通技巧
 ◇ 測(cè)試
(八)電話(huà)溝通技巧
1.電話(huà)溝通的態(tài)度
2.接聽(tīng)電話(huà)流程
3.撥打電話(huà)流程
4.注重電話(huà)溝通細(xì)節(jié)
 ◇ 案例分析
課程回顧與分享：學(xué)員的心得體會(huì)；學(xué)員的案例分享；老師的課程回顧與現(xiàn)場(chǎng)答疑

【課程講師】   葛老師
    國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專(zhuān)家，資深管理培訓(xùn)師、咨詢(xún)師。曾先后在世界500強(qiáng)大宇集團(tuán)、海信集團(tuán)等多家大型企業(yè)任職，具有近二十年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，六年以上的人力資源總監(jiān)工作背景。
在企業(yè)管理、培訓(xùn)及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，葛老師悉心研發(fā)的“實(shí)戰(zhàn)型中層管理技能系統(tǒng)提升課程”， 因其邏輯性、系統(tǒng)性、全面性、實(shí)戰(zhàn)性，得到受訓(xùn)企業(yè)的廣泛好評(píng)，多次被不同地區(qū)、不同行業(yè)的企業(yè)指定為年度系列培訓(xùn)課程。
葛老師堅(jiān)持與企業(yè)實(shí)際發(fā)展相結(jié)合，每年定量全程參與不同類(lèi)型企業(yè)的咨詢(xún)項(xiàng)目，以此確保課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操，不脫離企業(yè)。培訓(xùn)過(guò)程中結(jié)合企業(yè)實(shí)際，采用深入淺出、淺顯易懂的授課方式，贏(yíng)得了學(xué)員的尊重和敬仰。在國(guó)內(nèi)率先提出了培訓(xùn) “五級(jí)評(píng)估”管理理論，使培訓(xùn)真正做到了從培訓(xùn)前到培訓(xùn)中直至培訓(xùn)后的全過(guò)程評(píng)估。使受訓(xùn)企業(yè)深刻感觸到培訓(xùn)前后的變化，提升了企業(yè)的收益。指導(dǎo)學(xué)員在學(xué)中練、練中學(xué)。作為國(guó)家人力資源管理一級(jí)師認(rèn)證培訓(xùn)講師，現(xiàn)已培訓(xùn)人力資源管理師各級(jí)學(xué)員5000多人次。
葛老師結(jié)合自己多年的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，站在解決問(wèn)題的視角，秉承實(shí)戰(zhàn)落地的理念，潛心研究、獨(dú)立開(kāi)發(fā)了“咨詢(xún)式人力資源管理體系建設(shè)實(shí)操班”，與人力資源管理師認(rèn)證班互為補(bǔ)充，得到了多家專(zhuān)門(mén)從事HR認(rèn)證服務(wù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可與長(zhǎng)期合作。
【培訓(xùn)特色】  系統(tǒng)性、落地性、實(shí)操性、參與性、方案性、效果性
【主講領(lǐng)域】：
《中層管理人員管理技能整體培訓(xùn)方案》、《咨詢(xún)式管理體系規(guī)范建設(shè)》、《管理者的角色認(rèn)知》、《職業(yè)化素養(yǎng)修煉與提升》、《高效時(shí)間管理技巧》、《有效授權(quán)技巧》、《高效溝通技巧》、《問(wèn)題分析與解決》、《有效員工激勵(lì)》、《部屬培育》、《提升員工執(zhí)行力》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《目標(biāo)管理》、《打造核心領(lǐng)導(dǎo)力》、《MTP管理技能提升訓(xùn)練》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《員工自我提升工作效率》等。
【咨詢(xún)專(zhuān)長(zhǎng)】
《企業(yè)規(guī)范化管理體系建設(shè)咨詢(xún)》、《組織架構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)咨詢(xún)》、《崗位分析咨詢(xún)》、《績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)咨詢(xún)》等。

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