大客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)

大客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)(張慶均)課程介紹：

課程背景：
    大客戶（Key Account/KA，Key Client）又被稱為重點(diǎn)客戶、主要客戶、關(guān)鍵客戶、優(yōu)質(zhì)客戶等）, 在產(chǎn)品或服務(wù)過(guò)剩的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，大客戶對(duì)于各家企業(yè)的意義是不言而喻的，因此大客戶成為我們爭(zhēng)奪的重點(diǎn)。
    傳統(tǒng)銷售的銷售理念認(rèn)為，客戶是上帝，只要把產(chǎn)品的價(jià)值介紹到位就能做好銷售；而我們認(rèn)為，客戶是朋友、是與我們存在共同利益的群體，而我們營(yíng)銷人員是客戶選擇產(chǎn)品或業(yè)務(wù)過(guò)程中值得信任的顧問(wèn)，可以看出，我們需要將營(yíng)銷人員定位在客戶的朋友、銷售者和顧問(wèn)三個(gè)角度上，不再單純地將自己定位為賣方角度，由此整個(gè)思維模式與行為層面都要做大量調(diào)整。
    目前競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自于同行，更在于客戶的觀念，所以，過(guò)去那種只會(huì)簡(jiǎn)單介紹產(chǎn)品或服務(wù)的所謂“營(yíng)銷人員”的工作環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了重大的變化，今天的環(huán)境是競(jìng)爭(zhēng)加劇的環(huán)境，是客戶要求更高的環(huán)境，是一個(gè)客戶至上的環(huán)境，是一個(gè)更要求有主動(dòng)精神的環(huán)境，一線營(yíng)銷人員的工作技能要求也發(fā)生了很大的變化，由單純的“產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)”變成了主動(dòng)營(yíng)銷，要求我們必需掌握以客戶為中心的銷售技能。
    在現(xiàn)今企業(yè)界已達(dá)成共識(shí)：沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的營(yíng)銷人員是企業(yè)最大的成本！沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)銷售訓(xùn)練的營(yíng)銷人員，由于心理不夠強(qiáng)大，不敢不愿拜訪客戶；由于銷售基本功不扎實(shí)，在每天的營(yíng)銷過(guò)程中忍受著一次又一次的拒絕;由于技巧不佳，耗費(fèi)了大量的時(shí)間溝通就是無(wú)法簽單，甚至他們每天得罪客戶，浪費(fèi)戰(zhàn)機(jī)，最終損失業(yè)績(jī)，影響市場(chǎng)表現(xiàn)。在這種不良循環(huán)中，受傷的不僅是企業(yè)，對(duì)于營(yíng)銷人員來(lái)講也是苦不堪言的。

培訓(xùn)目標(biāo)：
 ◇ 掌握大客戶銷售的核心理念和相關(guān)實(shí)用技巧
 ◇ 學(xué)會(huì)在銷售中拓寬視角，從賣方思維轉(zhuǎn)換到買方思維，更全面揭示成交的核心關(guān)鍵
 ◇ 學(xué)會(huì)引導(dǎo)駕馭客戶需求，完成從產(chǎn)品介紹高手到客戶顧問(wèn)的轉(zhuǎn)變
 ◇ 掌握良好的談判/議價(jià)能力，運(yùn)用各種技巧以獲取己方更大的利益
 ◇ 掌握實(shí)戰(zhàn)銷售策略的具體行動(dòng)步驟，完成由理論到實(shí)踐的出色轉(zhuǎn)換

課程大綱：

第一篇章：大客戶銷售團(tuán)隊(duì)的組建與客戶甄選
一、銷售團(tuán)隊(duì)組建的關(guān)鍵
1.尋找優(yōu)秀的狼性營(yíng)銷人員
2.如何招募合適團(tuán)隊(duì)成員
3.正確處理問(wèn)題成員
4.不同團(tuán)隊(duì)不同管理（效率型團(tuán)隊(duì)/效能型團(tuán)隊(duì)）
二、大客戶的甄選與開(kāi)發(fā)
1.目標(biāo)客戶篩選路徑
2.篩選要素
3.需求探尋
4.客戶分類管理與開(kāi)發(fā)

第二篇章：三種客戶類型及銷售模式分析
一、客戶的價(jià)值類型
1.內(nèi)在價(jià)值型
2.外在價(jià)值型
3.戰(zhàn)略價(jià)值型
二、交易型銷售
1.客戶的決策標(biāo)準(zhǔn)
a)價(jià)格
b)獲得的風(fēng)險(xiǎn)
c)采購(gòu)的難易
2.關(guān)系的本質(zhì)
a)以成本為基礎(chǔ)
b)買賣關(guān)系
c)對(duì)立
3.銷售的本質(zhì)——完成交易
三、顧問(wèn)型銷售
1.客戶的決策標(biāo)準(zhǔn)
a)問(wèn)題的重要性
b)方案是否合適
c)對(duì)價(jià)格—性能的權(quán)衡
2.關(guān)系的本質(zhì)
a)以利益為基礎(chǔ)
b)客戶與建議者的關(guān)系
c)合作共贏
3.銷售的本質(zhì)——解決問(wèn)題
四、企業(yè)型銷售
1.客戶的決策標(biāo)準(zhǔn)
a)平臺(tái)是否合適
b)價(jià)值觀是否一致
c)合作能否帶來(lái)價(jià)值
2.關(guān)系的本質(zhì)
a)以信任為基礎(chǔ)
b)業(yè)務(wù)平等的關(guān)系
c)雙方基于合作深度變革
3.銷售的本質(zhì)——買與賣的界限模糊

第三篇章：大客戶銷售的實(shí)戰(zhàn)策略-基于客戶心理的五維銷售模型
第一維：“信任”的力量——銷售成功的基礎(chǔ)
一、哪些因素會(huì)導(dǎo)致對(duì)方不信任我們？
二、分組研討／分享：如何去建立好的第一印象？
三、做好售前準(zhǔn)備是獲取信任、決勝銷售的核心工作
第二維：“情緒”的干擾——銷售中看不見(jiàn)的因素
一、請(qǐng)思考：我們?cè)谧约旱纳钪惺欠裨?jīng)因?yàn)橐粫r(shí)氣憤而導(dǎo)致終止采購(gòu)？
1、盲目與客戶爭(zhēng)辯對(duì)與錯(cuò)是銷售人員失敗的重要原因
2、在銷售溝通中營(yíng)造融洽的溝通氛圍是談交易的前提
3、銷售不是辯論賽，請(qǐng)注意：贏了爭(zhēng)議，輸了生意
二、善用全腦思維拿下訂單
1、左腦利益，邏輯線索，理性思維
2、右腦關(guān)系，模糊意識(shí)，感性思維
3、討論：幾段對(duì)話帶來(lái)的不同感受
第三維：“能力”的困局——成功銷售源于找對(duì)人做對(duì)事
一、請(qǐng)思考：我們是否曾經(jīng)碰到客戶很認(rèn)可我們的產(chǎn)品卻最終沒(méi)有購(gòu)買？
1、對(duì)方是否有支付能力？
2、在該公司／或日程生活中，對(duì)方是否有決策的能力
二、如何找對(duì)決策人
1、老客戶：重視所有采購(gòu)中的參與人（影響者、情報(bào)者、高層支持者、反對(duì)者）
2、陌生開(kāi)發(fā)：
a）、無(wú)視“謝絕銷售”的牌子；
b）、事先準(zhǔn)備好充分的產(chǎn)品材料和名片；
c）、謙和地向?qū)Ψ秸?qǐng)求幫助；
d）、問(wèn)明決策人的姓名、職務(wù)，要一張名片；
e）、如未見(jiàn)到?jīng)Q策人，把材料留下，請(qǐng)求對(duì)方轉(zhuǎn)交。f）、問(wèn)明最佳的拜訪時(shí)間；
g）、記住對(duì)方的姓名、職務(wù)，并向?qū)Ψ奖硎靖兄x。
第四維：“需求”的探詢——銷售成功的關(guān)鍵
一、什么是需求？為什么對(duì)方?jīng)]需求？
二、討論：客戶跟了解他的需求還是我們更了解對(duì)方的需求？為什么？
1、基于前者的銷售溝通方式
2、兩種不同理念的結(jié)果
3、結(jié)論：專業(yè)的銷售人員可以影響對(duì)方需求
三、需求角度下客戶的分類與溝通策略
1、不明確型
2、半明確型
3、完全明確型
四、顧問(wèn)式銷售的核心——SPIN技巧
五、小組練習(xí)
第五維：“價(jià)值”的意義——我們到底在賣什么
一、請(qǐng)思考：為什么我們把產(chǎn)品的好處說(shuō)得很清楚，對(duì)方還是不要？
1、如何理解“價(jià)值”？
2、客戶心中的價(jià)值等式
3、影響價(jià)值的三個(gè)關(guān)鍵因素
二、價(jià)值塑造的方式
1、緊扣需求：依需求而推薦
2、展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)：你能說(shuō)出你產(chǎn)品的獨(dú)特賣點(diǎn)嗎？
3、導(dǎo)向利益：賣結(jié)果而不是賣成份
4、FABE法則應(yīng)用級(jí)話術(shù)
三、小組練習(xí)

第四篇章：客戶異議處理與成交
討論：客戶為什么會(huì)有異議？問(wèn)題的源頭在哪里？
一、客戶異議處理的5個(gè)注意事項(xiàng)
1.當(dāng)不確定客戶是否真實(shí)關(guān)注的條件下,不要作無(wú)意義的讓步，因?yàn)檎勁行枰摌?gòu)的籌碼；
2.客戶會(huì)隱藏自己真實(shí)的需要，而提出多個(gè)條件，在小要求上退讓，而堅(jiān)持自己的核心要求；
3.主動(dòng)單方面讓步,會(huì)讓客戶感覺(jué)到產(chǎn)品在貶值；多次單方面讓步會(huì)讓客戶感覺(jué)到銷售人員不誠(chéng)信；
4.不要輕易地讓步,除非交換，越難得到的條件越珍惜；雙贏是雙方感覺(jué)上的雙贏，大家都認(rèn)為自己贏了；
5.如果談判出現(xiàn)僵局，或無(wú)法直接回答客戶時(shí)，銷售人員要及時(shí)增加選擇；
二、有效處理客戶異議的3大策略與6大流程
1.習(xí)慣性問(wèn)題分析與處理
2.價(jià)格異議處理的實(shí)用話術(shù)
3.迅速察覺(jué)對(duì)方的成交信號(hào)
4.成交的關(guān)鍵——敢于成交
案例分享：我是如何拿下訂單的

講師介紹：

張慶均老師：
教育及資格認(rèn)證：
 ◇ 高級(jí)講師
 ◇ 國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)
 ◇ 多家五百?gòu)?qiáng)企業(yè)銷售管理顧問(wèn)
 ◇ 9年企業(yè)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)及團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)
 ◇ 連續(xù)3年擔(dān)任廣汽集團(tuán)高級(jí)營(yíng)銷培訓(xùn)指導(dǎo)老師
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
 ◇ 張老師曾任國(guó)內(nèi)某20強(qiáng)汽車經(jīng)銷商集團(tuán)的銷售總監(jiān)，帶領(lǐng)特約店完成國(guó)際車展330臺(tái)訂單任務(wù)，破建店以來(lái)的銷售記錄。從銷售一線做起，富有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)銷售行業(yè)的各處痛點(diǎn)了如指掌，對(duì)團(tuán)隊(duì)能力提升有獨(dú)到見(jiàn)解，針對(duì)性制定行之有效的培訓(xùn)方案。
 ◇ 5年汽車行業(yè)銷售咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)培訓(xùn)學(xué)員逾10000人，有效解決一線實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題，績(jī)效提升明顯，穩(wěn)定性強(qiáng)，學(xué)員評(píng)價(jià)度高，年均培訓(xùn)55期。
 ◇ 4年通用行業(yè)銷售咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，授課對(duì)象覆蓋生產(chǎn)型企業(yè)營(yíng)銷工作、連鎖服務(wù)品牌的營(yíng)銷工作、國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)型營(yíng)銷工作。授課地點(diǎn)覆蓋華南、華中、華東、華北、西部、東北六片區(qū)。課程主要以銷售領(lǐng)域課題為主。他山之石，可以攻玉，從跨行業(yè)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中尋求自身突破。
 ◇ 張老師充分解讀人性，利用消費(fèi)心理，談判心理，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)的一線技巧，豐富的實(shí)戰(zhàn)案例，有效提高一線團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷能力。提煉營(yíng)銷精華，萃取營(yíng)銷套路，融入各行各業(yè)，融會(huì)貫通達(dá)到提升績(jī)效的最終效果。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
 ◇ 張老師曾培訓(xùn)過(guò)的客戶有：
汽車行業(yè)：廣汽本田、東風(fēng)本田、東風(fēng)雷諾、北京現(xiàn)代、克萊斯勒……
家電/家居：中山國(guó)美電器、長(zhǎng)虹電器、OPPO手機(jī)、顧家家居、安信地板、開(kāi)元燈飾、雷士照明、歐雅壁紙……
商超/房產(chǎn)：美佳樂(lè)購(gòu)物廣場(chǎng)、哈森商貿(mào)、家樂(lè)福、大潤(rùn)發(fā)、中山百匯……
珠寶/服飾：中國(guó)黃金, 周大福、利郎男裝、新飛騰服飾、瑞雀服飾、雅戈?duì)�、安踏…�?br /> 銀行行業(yè)：中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄、中山銀行、廣州民生銀行……
其他行業(yè)：南方航空、海南航空、廣東天農(nóng)食品、洛杉奇食品、順豐速遞、雪夢(mèng)潔、佳通輪胎、廣州昭和汽車零部件有限公司、佛山時(shí)力和集團(tuán)、波特鞋業(yè)、百威英博、廣州海闊天空皮具有限公司、曼妮芬、華潤(rùn)涂料、路勁地產(chǎn)、新杰物流、開(kāi)易服裝、夢(mèng)潔家紡、重慶綦江齒輪傳動(dòng)有限公司、北京趣買車、云南昭通交通運(yùn)輸集團(tuán)、中國(guó)人民保險(xiǎn)新疆分公司、、四川興事發(fā)、深圳華普微電子、飛碩信息科技股份、湖南富林森、江門電信、廣州女子監(jiān)獄、廣能集團(tuán)……
張老師風(fēng)趣幽默、親切隨和、幽默風(fēng)趣、善于營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍；邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，注重案例教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練、情境模擬等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，保證內(nèi)容的時(shí)效性與落地性。

更多大客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)相關(guān)課程：