敏捷績(jī)效管理的三大核心

敏捷績(jī)效管理的三大核心(王女士)課程介紹：

把握績(jī)效管理的關(guān)鍵，跟上VUCA時(shí)代的快速變化
 
有何收獲？
 ◇ 能夠運(yùn)用目標(biāo)設(shè)定的流程來(lái)制定目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃，以確保在變化環(huán)境中個(gè)人目標(biāo)的實(shí)施能與組織目標(biāo)與部門(mén)目標(biāo)緊密連接來(lái)有效推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展
 ◇ 能夠運(yùn)用有效反饋的方法，給予員工具體的、有針對(duì)性的、即時(shí)的績(jī)效反饋
 ◇ 能夠診斷員工個(gè)人發(fā)展需求并展開(kāi)發(fā)展式談話(huà)，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，為公司的發(fā)展做好前瞻性的發(fā)展計(jì)劃，從而進(jìn)一步提升員工敬業(yè)度

先決條件？
 ◇ 帶團(tuán)隊(duì)一年以上的團(tuán)隊(duì)管理者
 ◇ 知曉績(jī)效管理不止是績(jī)效考核

為何參加？
 ◇ 在如今的市場(chǎng)環(huán)境下，很多企業(yè)的績(jī)效管理不給力，設(shè)立了績(jī)效考評(píng)但實(shí)際對(duì)員工的日常工作考核起不到作用，無(wú)法在員工敬業(yè)度上得到提高，使得員工間的績(jī)效存在一定的差距和異議，本課程聚焦績(jī)效管理的三大核心——績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定、績(jī)效評(píng)估的反饋，以及發(fā)展式績(jī)效面談，更具有針對(duì)性的讓您了解該如何將績(jī)效管理落地，從而實(shí)現(xiàn)員工在行為、業(yè)務(wù)上得到明顯的改變，看到顯著的成果。
 ◇ 該課程會(huì)通過(guò)多次角色扮演，讓您在課堂上直接身臨其境，學(xué)以致用！

課程大綱

第一模塊：如何在變化的環(huán)境更有效的推動(dòng)績(jī)效管理
 ◇ 為什么很多企業(yè)的績(jī)效管理不給力？
 ◇ 變化的環(huán)境對(duì)于員工及公司的影響
 ◇ 全球績(jī)效管理變革概覽
案例學(xué)習(xí)：如何通過(guò)績(jī)效管理推動(dòng)公司業(yè)績(jī)、并提升員工敬業(yè)度
績(jī)效管理循環(huán)三部曲：年初設(shè)立目標(biāo)年中發(fā)展對(duì)話(huà)年底整體回顧

第二模塊：設(shè)定有意義的目標(biāo)
 ◇ 目標(biāo)設(shè)定的工具與方法
 ◇ 個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)緊密聯(lián)系
 ◇ 如何讓目標(biāo)在企業(yè)中真正落地以推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展（落實(shí)目標(biāo)的工具和方法）
小組活動(dòng)

第三模塊：反饋的藝術(shù)（糾偏與發(fā)展）
 ◇ 何時(shí)給予反饋
 ◇ 如何給予反饋（S-B-I-C 模式）
 ◇ 案例學(xué)習(xí)
 ◇ 如何規(guī)劃一個(gè)有效的反饋
 ◇ 如何處理在反饋過(guò)程中的挑戰(zhàn)情境
角色扮演

第四模塊：展開(kāi)發(fā)展式的談話(huà)
 ◇ 發(fā)展式對(duì)話(huà)的四個(gè)維度
 ◇ 發(fā)展式談話(huà)三步驟
 需求診斷
 討論行動(dòng)計(jì)劃
 制定并落實(shí)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
案例學(xué)習(xí)

講師簡(jiǎn)介 王女士

背景經(jīng)歷
 ◇ KNX資深培訓(xùn)師、顧問(wèn)
 ◇ 二十年零售業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，其中十年擔(dān)任跨國(guó)企業(yè)中國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)與發(fā)展，員工敬業(yè)度以及公司文化構(gòu)建
 ◇ 主導(dǎo)在企業(yè)中發(fā)展式輔導(dǎo)，績(jī)效管理以及針對(duì)中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目
 ◇ 在企業(yè)并購(gòu)項(xiàng)目中通過(guò)企業(yè)文化的構(gòu)建進(jìn)一步提升員工敬業(yè)度
 ◇ NLP專(zhuān)業(yè)教練文憑
 ◇ 美國(guó)德克薩斯大學(xué)EMBA畢業(yè)

擅長(zhǎng)領(lǐng)域
 ◇ 績(jī)效管理及系統(tǒng)設(shè)計(jì)
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
 ◇ 人才盤(pán)點(diǎn)／繼任者計(jì)劃
 ◇ 員工敬業(yè)度

服務(wù)客戶(hù)
可口可樂(lè)中國(guó)、可口可樂(lè)裝瓶廠(chǎng)、安海斯布希（百威啤酒）、百勝（餐飲）集團(tuán)、賽諾菲制藥、微軟，諾基亞、萬(wàn)豪酒店集團(tuán)等

學(xué)員反饋
“很好的達(dá)成我的預(yù)期，非常精彩，課程內(nèi)容直擊我在工作中碰到的痛點(diǎn)，很有幫助”！
——王女士（某大型零售行業(yè)部門(mén)經(jīng)理）
“一次全新的課程體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，感悟，反思，讓我印象深刻”！
——徐先生（某外資IT公司部門(mén)經(jīng)理）

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