產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP&PPAP

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP&PPAP(呂立桂)課程介紹：

【課程介紹】
    產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃是一種結(jié)構(gòu)化的方法，用來(lái)確定和制定確保某產(chǎn)品使顧客滿意所需的步驟。APQP的目標(biāo)是促進(jìn)與所涉及每一個(gè)人的聯(lián)系，以確保所需求的步驟按時(shí)完成。有效的產(chǎn)品質(zhì)量策劃依賴(lài)于達(dá)成管理者對(duì)努力達(dá)到使顧客滿意這一宗旨的承諾。結(jié)合QFD，本課程致力于根據(jù)各公司的特點(diǎn)制定適合公司現(xiàn)狀的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程。
                                                                                                       
【課程收益】
 ◇ 了解新產(chǎn)品導(dǎo)入流程各階段的目標(biāo)和任務(wù)；
 ◇ 學(xué)習(xí)建立適應(yīng)公司具體情況的新產(chǎn)品導(dǎo)入流程；
 ◇ 學(xué)習(xí)如何建立新產(chǎn)品導(dǎo)入流程和產(chǎn)品的質(zhì)量控制的監(jiān)控體系。   

課程大綱：

模塊一： 概述（1hr）
 ◇ 產(chǎn)品研發(fā)管理的發(fā)展過(guò)程
 ◇ 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
 ◇ APQP的目的和基本原則
 ◇ APQP和其他核心工具的關(guān)系

模塊二：計(jì)劃和確定項(xiàng)目階段(QFD-產(chǎn)品規(guī)劃矩陣）（5hrs）
 ◇ 計(jì)劃和確定項(xiàng)目階段的輸入和輸出
 ◇ 收集和整理客戶(hù)需求
 ◇ 識(shí)別客戶(hù)需求的重要性
 ◇ 將客戶(hù)需求轉(zhuǎn)化為質(zhì)量特征
 ◇ 確定設(shè)計(jì)目標(biāo)和初始特殊特性清單
 ◇ 項(xiàng)目可行性分析
 ◇ 課堂練習(xí)

模塊三：產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)階段（1.5hrs）
 ◇ 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)階段的輸入和輸出
 ◇ 概念設(shè)計(jì)過(guò)程
 ◇ 產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程
 ◇ 設(shè)計(jì)驗(yàn)證過(guò)程
 ◇ 階段評(píng)審
 ◇ 課堂練習(xí)

模塊四：過(guò)程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)階段（1hr）
 ◇ 過(guò)程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)階段的輸入和輸出
 ◇ 過(guò)程設(shè)計(jì)過(guò)程
 ◇ 階段評(píng)審
 ◇ 課堂練習(xí)

模塊五：產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn)階段（1.5hrs）
 ◇ 產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn)階段的輸入和輸出
 ◇ 試生產(chǎn)準(zhǔn)備過(guò)程
 ◇ 試生產(chǎn)
 ◇ 產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn)
 ◇ 階段評(píng)審
 ◇ 課堂練習(xí)

模塊六：反饋、評(píng)定和糾正措施階段（1hr）
 ◇ 反饋、評(píng)定和糾正措施階段的輸入和輸出
 ◇ 建立持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制

模塊七：產(chǎn)品導(dǎo)入過(guò)程的控制體系（1hr）
 ◇ 多功能項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建形式和各成員的職責(zé)和必要能力
 ◇ 產(chǎn)品導(dǎo)入過(guò)程的計(jì)劃制定和控制模式
 ◇ 產(chǎn)品導(dǎo)入過(guò)程的質(zhì)量控制體系-雙螺旋結(jié)構(gòu)
 ◇ 風(fēng)險(xiǎn)管理體系
 ◇ 績(jī)效評(píng)估體系
 ◇ 課堂練習(xí)

講師介紹：呂立桂
6Sigma MBB

專(zhuān)業(yè)背景：
呂老師于1997年加入滬東重機(jī)公司（滬東造船集團(tuán)子公司），擔(dān)任項(xiàng)目工程師，加工車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量主管。
于2000年05月加入GE擔(dān)任專(zhuān)職黑帶（BB），主要負(fù)責(zé)工廠6Sigm、Lean活動(dòng)的推動(dòng)，于2001年年底獲得GE總部首批頒發(fā)的全球認(rèn)可的黑帶證書(shū)。由于業(yè)績(jī)出色，被提升為該業(yè)務(wù)部門(mén)中國(guó)區(qū)質(zhì)量經(jīng)理。2003年年中,加入新加坡大道集團(tuán)公司，歷任中國(guó)區(qū)質(zhì)量經(jīng)理、上海工廠廠長(zhǎng)，在工廠導(dǎo)入六西格瑪與精益理念，獲得可觀的收益。
呂老師作為專(zhuān)職培訓(xùn)師以來(lái)輔導(dǎo)多家企業(yè)導(dǎo)入6Sigma（DMAIC&DFSS)、Lean、DOE、QFD等管理方法和工具，并深受好評(píng)。

擅長(zhǎng)課程：
     6 Sigma系列課程                      Lean 精益生產(chǎn)系列課程
     項(xiàng)目管理                             DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)
     QFD質(zhì)量功能展開(kāi)                      置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)
     質(zhì)量管理/質(zhì)量保證系列課程(APQP/PPAP/FMEA/MSA/SPC) 等　

授課風(fēng)格：
呂老師在培訓(xùn)中采用互動(dòng)性雙向交流方式，案例討論、角色扮演、游戲競(jìng)賽等方法，使學(xué)員在其引導(dǎo)下，皆能激發(fā)腦力、深入思考，真正做到學(xué)以致用、即學(xué)即用。

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