【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2014年8月15-16日 深圳 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 易生俊 | ||
【參加對(duì)象】 | 人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、職能部門總監(jiān)/經(jīng)理、大區(qū)/區(qū)域經(jīng)理、人力資源管理人員、儲(chǔ)備干部等 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥2800元/人 其中包含2天培訓(xùn)費(fèi)、課件費(fèi)及兩次午餐,不包括學(xué)員的住宿費(fèi)、晚餐和交通費(fèi)等費(fèi)用。2人報(bào)名打9折,3人及以上報(bào)名打8折。 | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
● 課程背景
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的加劇,導(dǎo)致全球人才爭(zhēng)奪更趨激烈。吸引外部人才和保留優(yōu)秀的員工,成為企業(yè)管理者最重要的工作之一。那么,如何吸引外部人才和保留優(yōu)秀的員工呢?績(jī)效管理和薪酬管理作為企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)器和經(jīng)濟(jì)利益調(diào)節(jié)杠桿,在幫助企業(yè)管理者解決這個(gè)問題上發(fā)揮著決定性的作用。
科學(xué)研究表明:企業(yè)適當(dāng)?shù)厥剐匠曛贫扰c戰(zhàn)略目標(biāo)相一致,可以增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);如果薪酬的設(shè)計(jì)與實(shí)施雜亂無(wú)章,同樣也會(huì)降低企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。企業(yè)在績(jī)效管理實(shí)踐中的好與壞,同樣具有上述正、反兩方面截然不同的作用。然而,調(diào)查結(jié)果表明,中國(guó)的絕大部分企業(yè)非常缺乏績(jī)效管理和薪酬管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),普遍面臨著如下問題:
◇ 如何平衡公司總部和下屬單位的提成/獎(jiǎng)金水平,更大程度上激發(fā)各崗位員工敬崗愛業(yè)?
◇ 為什么員工總是抱怨崗位忙閑不均、人浮于事?
◇ 到底采用什么樣的考核指標(biāo)才合適呢?如何設(shè)計(jì)企業(yè)各層級(jí)考核周期?
◇ 如何通過有效激勵(lì)調(diào)動(dòng)各層級(jí)員工的積極性,實(shí)現(xiàn)企業(yè)三種人的績(jī)效轉(zhuǎn)化,解決員工總抱怨付出多得到少的問題?
◇ 如何選擇合適企業(yè)的薪酬水平?如何設(shè)計(jì)合理有效的崗位薪酬等級(jí)?如何讓企業(yè)保持薪酬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?
◇ 如何設(shè)計(jì)富有激勵(lì)性的薪酬福利結(jié)構(gòu)籠住員工的心?
◇ 如何讓員工和企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)?
通過總結(jié)標(biāo)桿企業(yè)成功的績(jī)效管理和薪酬管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大量管理咨詢案例,研發(fā)此課程,旨在幫助中國(guó)企業(yè)提升績(jī)效管理和薪酬管理水平,從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!
● 課程收益
◇ 理解績(jī)效管理“4+1”模型內(nèi)容。
◇ 理解掌握KPI、PPI、BPI三種績(jī)效考核指標(biāo)及其適用范圍。
◇ 掌握KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)方法,能夠建立企業(yè)KPI詞典。
◇ 熟練掌握KPI、PPI、BPI三種績(jī)效考核指標(biāo)的考核方法,掌握三種績(jī)效考核修正技術(shù)。
◇ 熟練掌握績(jī)效面談的方法和技巧。
◇ 理解掌握員工激勵(lì)理論和基本應(yīng)用技巧。
◇ 理解三個(gè)公平(3E)和三個(gè)匹配的薪酬體系設(shè)計(jì)整體原則和薪酬體系設(shè)計(jì)“八步法”。
◇ 基本掌握企業(yè)薪酬策略、薪酬水平、崗位薪酬等級(jí)、薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬管理制度五個(gè)關(guān)鍵的薪酬體系設(shè)計(jì)內(nèi)容。
◇ 基本掌握獎(jiǎng)金方案設(shè)計(jì)的方法和技巧。
● 課程大綱
第一部分:績(jī)效管理和薪酬管理的關(guān)系及對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的價(jià)值貢獻(xiàn)
1、績(jī)效管理與薪酬管理基本概念釋義
2、績(jī)效管理與薪酬管理二者之間的關(guān)系
3、績(jī)效管理與薪酬管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的價(jià)值貢獻(xiàn)
第二部分:搭建高效的績(jī)效管理體系的方法和技巧
1、現(xiàn)代績(jī)效管理與傳統(tǒng)績(jī)效考核
1.1、現(xiàn)代績(jī)效管理與傳統(tǒng)績(jī)效考核的區(qū)別:績(jī)效管理≠績(jī)效考核
1.2、企業(yè)當(dāng)前普遍面臨的幾個(gè)績(jī)效管理問題
2、績(jī)效管理模型與績(jī)效管理“4+1”
2.1、績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)的四個(gè)原則
2.2、每個(gè)企業(yè)的績(jī)效管理體系內(nèi)容都一樣嗎?設(shè)計(jì)時(shí)需考慮的三個(gè)關(guān)鍵因素
2.3、績(jī)效管理模型
2.4、績(jī)效管理“4+1”的具體內(nèi)容
3、編制切實(shí)可行的績(jī)效計(jì)劃
3.1、到底采用什么的考核指標(biāo)才合適呢?三種績(jī)效考核指標(biāo)及其適用范圍
3.2、KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
3.2.1、KPI指標(biāo)操作中常見的三個(gè)問題
3.2.2、KPI提煉的方法和設(shè)計(jì)原則
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):判斷哪些KPI指標(biāo)符合要求?
3.2.3、如何設(shè)立公司級(jí)KPI及下屬單位KPI?KPI與平衡計(jì)分卡(BSC)
3.2.4、如何分解公司級(jí)KPI至部門和崗位?KPI分解流程
3.2.5、如何通過KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)促進(jìn)跨部門協(xié)作?
3.2.6、編制公司KPI詞典的方法和技巧
工具箱:某企業(yè)KPI詞典
3.3、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書(績(jī)效合同)的設(shè)計(jì)和簽訂流程
4、績(jī)效管理的過程輔導(dǎo)(績(jī)效溝通)與信息收集
4.1、動(dòng)態(tài)績(jī)效溝通的目的
4.2、動(dòng)態(tài)績(jī)效溝通的內(nèi)容和方式
案例分享:某世界500強(qiáng)企業(yè)的績(jī)效溝通日
4.3、績(jī)效信息收集流程與整理分析
5、績(jī)效考核方法的選擇與績(jī)效考核工作組織
5.1、四種主要的績(jī)效考核方法操作要領(lǐng)
5.2、如何設(shè)計(jì)企業(yè)各層級(jí)考核周期?崗位考核周期設(shè)計(jì)需考慮的關(guān)鍵因素
5.3、KPI指標(biāo)的一般考核方法
5.4、PPI指標(biāo)的一般考核方法
5.5、BPI指標(biāo)的一般考核方法
5.6、讓績(jī)效考核工作有序化——績(jī)效考核工作流程和績(jī)效考核關(guān)系
5.7、如何規(guī)避績(jī)效考核中的偏差?三種績(jī)效考核修正技術(shù)的應(yīng)用
6、如何開展有效的績(jī)效反饋和績(jī)效面談
6.1、為什么推動(dòng)績(jī)效面談這么難?績(jī)效面談的難點(diǎn)
6.2、績(jī)效面談的內(nèi)容順序
6.3、績(jī)效面談的十大原則
6.4、如何讓績(jī)效面談變得輕松有效?績(jī)效面談的六大技巧和“溝通的指南針”
視頻:A公司主管與員工的一次績(jī)效面談
視頻解析:A公司績(jī)效面談視頻中面談雙方的表現(xiàn)分析
7、合理有效地運(yùn)用績(jī)效考核結(jié)果
7.1、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用范圍
7.2、績(jī)效考核結(jié)果與員工發(fā)展矩陣
7.3、如何通過有效激勵(lì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)三種人的績(jī)效轉(zhuǎn)化?
7.4、績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用的誤區(qū)
工具箱:某知名企業(yè)的《績(jī)效管理手冊(cè)》
現(xiàn)場(chǎng)角色扮演:一次年終績(jī)效面談
第三部分:設(shè)計(jì)富有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和內(nèi)部激勵(lì)性的薪酬管理體系
1. 員工激勵(lì)理論與實(shí)戰(zhàn)
1.1、員工激勵(lì)的原則
1.2、六種激勵(lì)理論的應(yīng)用
1.3、員工激勵(lì)的誤區(qū)
1.4、經(jīng)理人激勵(lì)員工的技巧
2. 薪酬體系設(shè)計(jì)的目的、整體原則和流程
2.1、薪酬體系設(shè)計(jì)的目的
2.2、如何解決員工總抱怨付出多得到少的問題?三個(gè)公平(3E)和三個(gè)匹配的薪酬體系設(shè)計(jì)整體原則
2.3、薪酬體系設(shè)計(jì)的流程
3、薪酬體系設(shè)計(jì)的關(guān)鍵內(nèi)容
3.1、薪酬體系設(shè)計(jì)的五個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容
3.2、如何讓企業(yè)保持薪酬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?薪酬策略的定義及選擇
3.3、如何選擇合適企業(yè)的薪酬水平?三種薪酬水平選擇時(shí)需考慮的因素
3.4、如何設(shè)計(jì)合理有效的崗位薪酬等級(jí)?
3.4.1 開展崗位價(jià)值評(píng)估的五種方法
3.4.2 建立崗位職級(jí)矩陣
3.4.3 設(shè)計(jì)崗位職級(jí)體系規(guī)劃表
3.4.4 寬帶薪酬架構(gòu)建立的過程
3.4.5 設(shè)計(jì)薪資架構(gòu)表
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):設(shè)計(jì)A公司的薪酬策略
3.5、如何設(shè)計(jì)富有激勵(lì)性的薪酬結(jié)構(gòu)?
3.6、如何讓員工和企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)?固定收入與浮動(dòng)收入結(jié)構(gòu)比的設(shè)計(jì)方法
3.7、如何籠住員工的心?員工福利設(shè)計(jì)技巧
3.8、日常薪酬管理
3.8.1、個(gè)體崗位定薪法則
3.8.2、個(gè)體崗位定薪評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
3.8.3、如何判斷員工調(diào)薪申請(qǐng)的合理性和必要性?調(diào)薪評(píng)估矩陣
4、獎(jiǎng)金的分配
4.1、獎(jiǎng)金方案設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的原則
4.2、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金分配方案的要領(lǐng)
4.2.1 獎(jiǎng)金方案的核心內(nèi)容
4.2.2 如何使企業(yè)、部門、個(gè)人三者利益掛鉤?
4.2.3 如何確定獎(jiǎng)金的提取方式和獎(jiǎng)金基數(shù)?
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):討論各部門獎(jiǎng)金提取方式和提取比例?
4.2.4 確定合理的獎(jiǎng)金分配周期
4.2.5 如何分配獎(jiǎng)金這塊蛋糕?與績(jī)效考核結(jié)果掛鉤的獎(jiǎng)金發(fā)放程序
4.3、幾種常見的獎(jiǎng)金種類及其設(shè)計(jì)要點(diǎn)
工具箱:某知名企業(yè)的《薪酬管理手冊(cè)》
課后將提供管理輔助材料、管理工具包,表格、實(shí)用工具等!
● 易生俊老師簡(jiǎn)介
◇ 人力資源管理專家—16年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
◇ 流程管理專家—15年流程管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
◇ 精細(xì)化管理體系專家—18年企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
◇ 20年中高層管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢經(jīng)驗(yàn):
◇ 曾任武漢市郵政局人力資源部副部長(zhǎng)
◇ 曾任五洲電路集團(tuán)總裁助理
◇ 曾任青島啤酒集團(tuán)管理總監(jiān)
◇ 曾任夢(mèng)網(wǎng)科技公司副總裁
◇ 曾任賽普咨詢高級(jí)顧問
◇ 曾任中大咨詢公司咨詢總監(jiān)
◇ 現(xiàn)為中大咨詢公司特聘專家講師和專家顧問
◇ 現(xiàn)為AMT咨詢公司特聘專家講師和專家顧問
◇ 多家公司戰(zhàn)略顧問
◇ 澳大利亞留學(xué)獲得電子商務(wù)管理和信息技術(shù)管理雙碩士學(xué)位
一、授課風(fēng)格
善于利用案例及理論貫穿項(xiàng)目中,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)!既有豐富的企業(yè)高管的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又有理論深度和高度,在為企業(yè)做管理咨詢和培訓(xùn)項(xiàng)目過程中,強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)和實(shí)效:重視系統(tǒng)思考,追求標(biāo)本兼治,力求將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,既解決根本問題,又傳授實(shí)用方法。
二、代表課程
人力資源管理(HRM)類:《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》、《績(jī)效管理體系建設(shè)實(shí)操訓(xùn)練》《企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)實(shí)務(wù)》、《組織管控體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化實(shí)務(wù)》、《企業(yè)與員工雙贏的指南針:個(gè)人品牌塑造》、《如何做一名出色的部門經(jīng)理》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理實(shí)務(wù)》。
流程管理(BPM)類:《流程管理初階課程:跨越森嚴(yán)部門壁壘,全員高效流程管理》、《流程管理中階課程:流程優(yōu)化的方法與工具》、《流程管理高階課程:戰(zhàn)略性流程管理與組織核心競(jìng)爭(zhēng)力打造》。
其它管理類:《大型活動(dòng)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《營(yíng)銷精細(xì)化管理體系建設(shè)實(shí)務(wù)》。
三、擅長(zhǎng)的管理咨詢領(lǐng)域
人力資源管理(薪酬管理、績(jī)效管理、培訓(xùn)管理、招聘管理)、組織管控(集團(tuán)管控)、流程管理、戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化、營(yíng)銷微觀運(yùn)營(yíng)管理。
四、代表性管理咨詢項(xiàng)目
華潤(rùn)集團(tuán)下屬華潤(rùn)置地公司:主要涉及組織管控體系、流程管理體系、計(jì)劃運(yùn)營(yíng)管理體系方面的咨詢。
東湖高新集團(tuán):主要涉及組織管控體系、流程管理體系方面的咨詢。
重慶中渝發(fā)展:主要涉及組織管控體系、流程管理體系、績(jī)效管理體系、薪酬管理體系方面的咨詢。
江蘇國(guó)信地產(chǎn):主要涉及組織管控體系、流程管理體系、績(jī)效管理體系方面的咨詢。
平安集團(tuán)下屬平安不動(dòng)產(chǎn)公司:主要涉及組織管控體系、流程管理體系、計(jì)劃運(yùn)營(yíng)管理體系、績(jī)效管理體系、薪酬管理體系方面的咨詢。
廣電物業(yè)管理有限公司:主要涉及戰(zhàn)略規(guī)劃方面的咨詢。
張家界旅游集團(tuán)股份有限公司:主要涉及戰(zhàn)略規(guī)劃和企業(yè)文化方面的咨詢。
東莞市諾麗電子科技有限公司:主要涉及戰(zhàn)略管理體系、組織管控體系、流程管理體系、績(jī)效管理體系、薪酬管理體系、招聘管理體系、培訓(xùn)管理體系方面的咨詢。
深圳市夢(mèng)網(wǎng)科技發(fā)展有限公司:主要涉及戰(zhàn)略管理體系、組織管控體系、流程管理體系、績(jī)效管理體系、薪酬管理體系、招聘管理體系、培訓(xùn)管理體系方面的咨詢。
中晟易鍵通(北京/上海)科技發(fā)展有限公司:主要涉及戰(zhàn)略管理體系、組織管控體系、流程管理體系、績(jī)效管理體系、企業(yè)文化管理體系、營(yíng)銷微觀運(yùn)營(yíng)管理體系方面的咨詢。
青島啤酒華南營(yíng)銷有限公司:主要涉及戰(zhàn)略管理體系、流程管理體系、績(jī)效管理體系、營(yíng)銷微觀運(yùn)營(yíng)管理體系方面的咨詢。
五、代表客戶
平安集團(tuán)、華潤(rùn)置地、東湖高新集團(tuán)、重慶中渝物業(yè)發(fā)展、國(guó)信地產(chǎn)、金苑置業(yè)、廣電物業(yè)、佛山新城物業(yè)公司、華僑城、萬(wàn)科、青島啤酒、中晟科技、諾麗科技、夢(mèng)網(wǎng)科技、21CN、廣汽商貿(mào)、張家界旅游集團(tuán)、廈門科華恒盛、研祥科技、億緯鋰能、康佳集團(tuán)、施耐德電氣、英飛拓科技、朝陽(yáng)電子、賽龍通信、世強(qiáng)電訊、國(guó)微電子、特安電子、華強(qiáng)電子、五洲電路集團(tuán)、航新科技、云海通訊、九洲光電、菲鵬生物、維達(dá)紙業(yè)、旺琳服飾、兆生家具、合信自動(dòng)化技術(shù)、瑞珂瑪機(jī)電、先進(jìn)半導(dǎo)體材料、科泰克通訊、神州數(shù)碼、湖北郵政、德邦物流、達(dá)方物流、海格天翼國(guó)際物流、味奇生物科技、金蝶軟件、硅谷動(dòng)力、芒果網(wǎng)、永昶科技、創(chuàng)益科技、榮和傳媒.......
六、課堂掠影