AI造課—企業(yè)內訓師極速課程開發(fā)

培訓關鍵詞：AI培訓,課程設計培訓,課程開發(fā)培訓,企業(yè)內訓師培訓

AI造課—企業(yè)內訓師極速課程開發(fā)(布谷)課程介紹：

課程背景：
    隨著企業(yè)內訓的不斷發(fā)展，內訓師們需要不斷地開發(fā)新的課程來滿足企業(yè)的需求。然而，傳統(tǒng)的課程開發(fā)方式需要耗費大量的時間和精力，內訓師們需要花費大量的時間來收集資料、編寫課程大綱、設計教學內容等。這不僅浪費了內訓師們的時間，也影響了課程的質量和效果。
    傳統(tǒng)的課程開發(fā)方式雖然擁有諸多方法論，但內訓師的實際操作中，仍然存在耗時、效率低下、難以保證課程的質量等問題。無形中提高了內訓師開發(fā)課程的門檻，無法快速響應企業(yè)的需求，進而影響企業(yè)員工的學習效率。
    通過本次培訓，內訓師們將學習如何使用AI工具來提升課程開發(fā)的效率。AI工具可以幫助內訓師們自動收集資料、生成課程大綱、提供教學案例等，大大減輕內訓師們的工作負擔，提高課程開發(fā)的效率。同時，AI工具還可以保證課程的質量和效果，讓內訓師們更加輕松地開發(fā)出高質量的課程，滿足企業(yè)的需求。

課程收益：
1. 了解AI工具在課程開發(fā)中的應用，提高課程開發(fā)效率；
2. 掌握AI工具的使用方法，自動收集資料、生成課程大綱、提供教學案例等；
3. 理解AI工具如何保證課程的質量和效果，提高課程的實用性和可操作性；
4. 學會如何將AI工具與傳統(tǒng)課程開發(fā)方法相結合，提高課程的創(chuàng)新性和個性化；
5. 提高內訓師的職業(yè)競爭力，為企業(yè)提供更加高質量的課程，滿足企業(yè)的需求。

課程大綱：

工作坊開題
一、確認課程題目
二、明確開發(fā)任務

第一章 AIGC時代內訓師核心能力
一、AIGC時代的特質（簡介概述）
二、新時代內訓師核心能力變遷
三、AI百寶箱——常用AI工具介紹
1．AI工具操作簡介
2．AI精準提問公式
行動學習工作坊

第二章 AI極速造課4步曲
一、造課4步曲——高效開發(fā)課程流程
 拆解課程開發(fā)工作流
【團隊研討】老板的任務
二、課程開發(fā)第1步——AI+情景分析
1．情景分析3要素
2．預設分析：找到課程的開發(fā)方向
3．AI搜索培訓資料
【練習+輔導】
三、課程開發(fā)第2步——AI+需求調研
1．需求調研2維度
2．需求調研6種方式
3．AI錄音調研訪談
【練習+輔導】
四、課程開發(fā)第3步——AI+方案設計
1．AI起標題，6招打造吸睛的培訓課程標題
2．AI寫背景，精準編寫客戶認可的課程背景
3．AI寫收益，精準編寫學員喜歡的課程收益
4．AI編大綱，高效設計邏輯嚴謹的課程大綱
【練習+輔導】
五、課程開發(fā)第4步——AI+內容制作
1．AI思維導圖，讓大綱秒變PPT課件
2．AI設計PPT，讓PPT一建美化到位
3．AI文本處理，編寫口語化培訓授課文稿
4．AI視頻制作，制作高大上培訓教學視頻
【練習+輔導】

第三章 AI培訓拓展應用
一、AI輔助培訓的6大應用場景 
1．培訓資料收集
2．編寫案例定制
3．制作問卷制作
4．編寫測試考題
5．回答學員問題
6．編寫課外資料 
【練習+輔導】
工作坊成果點評
一、學員課件展示
二、現(xiàn)場輔導反饋
講師介紹
布谷學長
 ◇ 金山辦公最有價值專家（KVP-教育培訓）
 ◇ DISC+社群認證講師&顧問
 ◇ AIGC教育社區(qū)認證講師
 ◇ 人課合一®明星培訓師
 ◇ Persona®領導力顧問&教練
 ◇ 5R®教練領導力認證教練
 ◇ 注冊國際職業(yè)培訓師(CIPL)
 ◇ 金山辦公（WPS）技能認證-大師級（KOS）
 ◇ 《中國培訓》雜志封面人物（2020.05）
 ◇ 《破局》合著者（當當網雙十二新書榜第一）
 ◇ 《DISC精華100講》分享嘉賓（喜馬拉雅會員體系）
 ◇ 曾任多家上市集團培訓專家/培訓經理；

培訓經歷：
布谷學長擁有多年培訓工作經歷，主講《四維空間•培訓力》系列和《四維空間•領導力》系列課程。（詳細內容見課程大綱）

布谷學長從乙方培訓助理到甲方培訓經理，經歷培訓師發(fā)展的每個階段，多次完成培訓體系與培訓團隊搭建，為企業(yè)開發(fā)課程60+門，實際授課300+天，累計培訓學員6000+人。根據自身經歷，理論與實踐結合，開發(fā)的《四維空間•培訓力》系列課程經過多次檢驗，拋除內訓師不適用的學習理論，針對內訓師培訓過程中的痛點，制定針對性解決方案。大量實操訓練，與參考案例結合，落地性極強。

布谷學長曾任職于互聯(lián)網教育、SaaS、酒店、金融等行業(yè)多家上市公司。銷售崗位出身，4個月從電銷新人到團隊主管，所帶團隊長期保持第1銷售團隊。在從事培訓后，曾作為空降培訓經理，從0-1搭建了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的培訓團隊。布谷不僅講授管理課程，也將管理理念運用在自己的團隊管理中，結合企業(yè)實際情況，定制化開發(fā)的《四維空間•領導力》系列課程，涵蓋儲備級、主管級、經理級和總監(jiān)級領導力體系，課程以團隊健康度和管理勝任力為基礎，解決問題為導向開發(fā)設計，內容深入管理的實際場景，目前已輔導數百名管理者，有效提升領導力。
伴隨AIGC時代來臨，布谷學長積極探索AI領域，將AI工具用作課程開發(fā)、職場辦公和管理顧問領域，取得了超出預期的效果。并將使用AI工具的經驗融入課程中，開發(fā)了AI+系列課程。

課程體系：

課綱下載

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