企業(yè)績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)班

企業(yè)績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)班(李老師)課程介紹：

【課程目的】
1、老板對(duì)目前企業(yè)管理現(xiàn)狀滿意嗎？在“互聯(lián)網(wǎng)+”以及“大眾創(chuàng)業(yè)”時(shí)代背景下，企業(yè)老板們感受到從未有過(guò)的壓力！
（1）行業(yè)空間巨大，企業(yè)發(fā)展未能超過(guò)行業(yè)發(fā)展，面臨著多方面競(jìng)爭(zhēng)壓力；
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力大，人工成本逐年增加，優(yōu)秀人才的吸引和保留越來(lái)越困難；
（3）企業(yè)收入逐年增大，員工流動(dòng)率高，骨干員工不穩(wěn)定，忠誠(chéng)度低；
（4）員工收入每年增長(zhǎng)，工作干勁仍然不足，工作缺乏工作熱情與責(zé)任感。
2、培養(yǎng)、保留、吸引優(yōu)秀員工，您的企業(yè)做到了嗎？
（1）員工激勵(lì)都很重視，人力部門(mén)也下了很大力氣，但結(jié)果仍然是員工沒(méi)有積極性，老板不滿意，究竟原因是什么？
（2）不同崗位層級(jí)、工作性質(zhì)員工真正有效的激勵(lì)到底是什么？
（3）激勵(lì)機(jī)制應(yīng)該如何設(shè)計(jì)才能充分調(diào)動(dòng)員工積極性？
（4）什么樣的薪酬政策才能吸引優(yōu)秀人才，保障公司發(fā)展需要？
（5）如何設(shè)計(jì)合理的職位晉升體系、工資晉級(jí)體系、獎(jiǎng)金分配體系？
薪酬設(shè)計(jì)與管理——重點(diǎn)體現(xiàn)能高能低的激勵(lì)思想
    薪酬績(jī)效一直是公司和員工極為關(guān)注且較為敏感的神經(jīng)，薪酬激勵(lì)關(guān)系到內(nèi)部管理公平公正和員工關(guān)系秩序，充分認(rèn)識(shí)到薪酬設(shè)計(jì)與管理的敏感性，運(yùn)用激勵(lì)理論從用人、行動(dòng)、成果等不同的管理需求而設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)體系，讓管理變得簡(jiǎn)單！承接戰(zhàn)略落地的戰(zhàn)略薪酬，從職位、能力、績(jī)效、貢獻(xiàn)、潛力、津貼、福利等不同角度進(jìn)行薪酬設(shè)計(jì)
績(jī)效管理——重點(diǎn)體現(xiàn)能出能進(jìn)的激勵(lì)思想
    基于年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)執(zhí)行為導(dǎo)向，結(jié)合內(nèi)部管理環(huán)境，開(kāi)展公司、主營(yíng)業(yè)務(wù)、部門(mén)組織和員工的績(jī)效管理設(shè)計(jì)，提取績(jī)效管理指標(biāo)庫(kù)，組織實(shí)施實(shí)操輔導(dǎo)績(jī)效管理會(huì)議與考核，系統(tǒng)建立目標(biāo)分解體系、績(jī)效業(yè)績(jī)簽約、績(jī)效指標(biāo)、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效檢查、績(jī)效考核、績(jī)效兌現(xiàn)的內(nèi)容，全面認(rèn)識(shí)績(jī)效指標(biāo)體系和推行績(jī)效指標(biāo)的價(jià)值，在創(chuàng)造價(jià)值思想為源頭的基礎(chǔ)上，掌握建立績(jī)效指標(biāo)構(gòu)建程序和績(jī)效指標(biāo)分解、績(jī)效指標(biāo)提取、績(jī)效檢驗(yàn)、績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)和績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)的方式方法與技巧，提升管理者以價(jià)值貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的管理思想，提升企業(yè)的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)

【培訓(xùn)效果】
1. 充分理解薪酬激勵(lì)的作用、價(jià)值和運(yùn)用方式，對(duì)戰(zhàn)略薪酬設(shè)計(jì)的策略；
2. 掌握職位、績(jī)效、技能、潛力、貢獻(xiàn)、津貼、福利等不同的薪酬設(shè)計(jì)方法,掌握新舊二種薪酬管理體系的切換方式方法；
3. 掌握薪酬的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程，激勵(lì)員工不斷向職位、能力、績(jī)效、個(gè)人成長(zhǎng)等方面的努力；
4. 提升公司、部門(mén)對(duì)全面績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)，能夠精準(zhǔn)提升績(jī)效管理指標(biāo)，提升績(jī)效激勵(lì)效果，加強(qiáng)績(jī)效檢查與輔導(dǎo)過(guò)程管理；
5. 全面提升管理者對(duì)選人、用人、育人、留人、激勵(lì)人水平。

【課程大綱】

第一節(jié) 薪酬設(shè)計(jì)與管理——重點(diǎn)體現(xiàn)能高能低的激勵(lì)思想
模塊一  什么是薪酬管理
1.薪酬的本質(zhì)
2.薪酬結(jié)構(gòu)解析
3.薪酬管理的職能
模塊二   薪酬設(shè)計(jì)
(1) 薪酬的類型
(2) 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
(3) 職位工資設(shè)計(jì)
模塊三   薪酬類型
(1) 技能工資設(shè)計(jì)
(2) 績(jī)效工資設(shè)計(jì)
(3) 年薪制設(shè)計(jì)
(4) 福利設(shè)計(jì)
(5) 津貼設(shè)計(jì)
模塊四   薪酬戰(zhàn)略
1.人員與崗位的匹配度
2.什么是薪酬戰(zhàn)略
3.公司戰(zhàn)略與薪酬戰(zhàn)略的關(guān)系
4.薪酬定位簡(jiǎn)述
5.如何進(jìn)行薪酬定位
6.工資水平和人工成本
模塊五  薪酬調(diào)查
1.薪酬調(diào)查的對(duì)象
2.薪酬調(diào)查的手段及渠道
3.公平性與競(jìng)爭(zhēng)性
4.效率工資理論
模塊六  如何制定薪酬戰(zhàn)略
1.薪酬戰(zhàn)略的要點(diǎn)
2.影響薪酬的外部因素
3.非薪酬要素及激勵(lì)方法

第二節(jié)  績(jī)效管理——體現(xiàn)能出能進(jìn)的激勵(lì)思想
模塊一  正確認(rèn)識(shí)組織績(jī)效管理，激勵(lì)部門(mén)團(tuán)隊(duì)
(1) 全面績(jī)效管理觀
(2) 績(jī)效管理核心思想
(3) 不做績(jī)效管理是等死，做了績(jī)效管理就是找死
(4) 績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)與控制
(5) 高績(jī)效管理的特征：企業(yè)與員工都需要績(jī)效管理
模塊二   為什么要推行績(jī)效管理
模塊三   績(jī)效管理體系十大思考問(wèn)題點(diǎn)
模塊四  如何選擇科學(xué)合理的績(jī)效考核方法
模塊五   績(jī)效考核評(píng)估主體——誰(shuí)來(lái)考核
模塊六   如何科學(xué)合理提取績(jī)效考核指標(biāo)
(1) 績(jī)效考核指標(biāo)提取方式
(2) 績(jī)效目標(biāo)制定的SMART五項(xiàng)原則
(3) 個(gè)人、組織績(jī)效指標(biāo)體系建立
(4) 考核指標(biāo)的權(quán)重設(shè)計(jì)
(5) 績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
模塊七  績(jī)效檢查與績(jī)效輔導(dǎo)
(1) 績(jī)效檢查
(2) 績(jī)效面談
模擬演練：績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談
模塊八  績(jī)效考評(píng)
(1) 層級(jí)績(jī)效考核程序與注意事項(xiàng)
(2) 年度述職會(huì)議的組織與實(shí)施
(3) 考核成績(jī)等級(jí)限制
(4) 考核成績(jī)確認(rèn)與投訴處理

【講師簡(jiǎn)介】
人力資源管理—李老師
 ◇ 薪酬績(jī)效管理咨詢師
 ◇ 員工任職和能力發(fā)展研究專家
 ◇ 企業(yè)員工關(guān)系管理顧問(wèn)
 ◇ 原任房地產(chǎn)、造船、能源行業(yè)HRD
 ◇ 企業(yè)人力資源管理顧問(wèn)
 ◇ 高校人力資源專業(yè)客座講師
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
六年大型外資企業(yè)及六年中國(guó)民營(yíng)企業(yè)實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)與心得。本著“術(shù)有專攻”的學(xué)習(xí)態(tài)度，一直在企業(yè)管理領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐與總結(jié)，探索企業(yè)執(zhí)行力與管理提升的高效訓(xùn)練之道，憑借多年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在人力資源訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面造詣斐然。
堅(jiān)持與企業(yè)實(shí)際發(fā)展相結(jié)合，每年定量全程參與不同類型企業(yè)的咨詢項(xiàng)目，以此保證課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操，不脫離企業(yè)。培訓(xùn)過(guò)程中結(jié)合企業(yè)實(shí)際，采用深入淺出、淺顯易懂的授課方式，贏得了學(xué)員的尊重和敬仰。
【特點(diǎn)風(fēng)格】
激情、幽默，極強(qiáng)地感染力與震撼力。內(nèi)容貼切而新穎、培訓(xùn)氛圍活躍、案例經(jīng)典、分析透徹、深入淺出，深受學(xué)員好評(píng)。近年應(yīng)企業(yè)及社會(huì)各界之邀到全國(guó)各地授課達(dá)數(shù)百場(chǎng)，其課程以互動(dòng)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、操作性強(qiáng)而在業(yè)內(nèi)享有良好聲譽(yù)。
【主講課程】
《如何有效預(yù)防和化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)》
《工作分析與薪酬設(shè)計(jì)管理》
《企業(yè)績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)班》
《目標(biāo)績(jī)效管理盈利模式》
《中層管理執(zhí)行力提升》
《任職資格與員工能力建設(shè)》
《中層干部職業(yè)化管理技能修煉》
【咨詢業(yè)務(wù)六大系統(tǒng)】
《工作分析系統(tǒng)》：組織機(jī)構(gòu)系統(tǒng)、崗位說(shuō)明書(shū)（任職資格+清晰量化工作內(nèi)容）、業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化；
《薪酬管理體系系統(tǒng)》：崗位價(jià)值評(píng)估、營(yíng)銷(xiāo)組織薪酬設(shè)計(jì)、職能管理組織薪酬設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)組織薪酬設(shè)計(jì)、薪酬操作說(shuō)明和制定修訂；
《績(jī)效管理體系系統(tǒng)》：勝任力模型、品行考核、指標(biāo)庫(kù)的建設(shè)（業(yè)績(jī)指標(biāo)）、績(jī)效操作說(shuō)明、制定修訂和績(jī)效考核表的建立與應(yīng)用
《生涯規(guī)劃體系系統(tǒng)》：生涯規(guī)劃通道圖、營(yíng)銷(xiāo)體系晉升標(biāo)準(zhǔn)、職能體系晉升標(biāo)準(zhǔn)
《用工風(fēng)險(xiǎn)體系系統(tǒng)》：制定員工手冊(cè)、規(guī)范勞動(dòng)合同+附件條款、制定人力資源制定及表格建立與應(yīng)用、各項(xiàng)協(xié)議（競(jìng)業(yè)限制、商業(yè)保密、解除勞動(dòng)合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償協(xié)議等）
【服務(wù)客戶】
從事的咨詢培訓(xùn)企業(yè)有：南山集團(tuán)、繡錦集團(tuán)、商城集團(tuán)、浪莎集團(tuán)、夢(mèng)娜集團(tuán)、恒信電器、奧德集團(tuán)、利德集團(tuán)、僑蒙服飾、豐臻飾品、億源光電、龍發(fā)餐具、紅偉工貿(mào)、真愛(ài)集團(tuán)、云環(huán)鎖業(yè)、巨龍箱包、飛雁縫紉、凱歌服飾、大眾制衣、法興鎖業(yè)、陳震廣告、鑫環(huán)飾鏈、雙鑫飾品、華川集團(tuán)、申翊塑料、順隆相框、鴻鵠工藝、天目琴行、晨龍集團(tuán)、西工集團(tuán)、貝爾飾品、振華彩印、伯虎鏈條、誠(chéng)俊飾品、西美飾品、環(huán)宇塑料、麗鉆飾品、金哥集團(tuán)、丹溪酒業(yè)、星力包紗、野風(fēng)集團(tuán)、欽氏工藝、實(shí)信織帶、人和水晶、通達(dá)集團(tuán)、先鋒體育、遠(yuǎn)大汽車(chē)、東磁集團(tuán)、明月化纖、永久彈簧、星月集團(tuán)、尖峰集團(tuán)、百佳超市、文淵文具、浦峰集團(tuán)、航賓仿真、海龍鍋爐、臺(tái)灣富臣、航艇帶業(yè)、匯智股份、文腈色紡、丁豪集團(tuán)、科信塑膠、立信快遞、中堂五金、康吉箱包、翰林鐘表、東馳鋼構(gòu)、浩海紙品、之江磁鋼、呂氏畫(huà)廊、樂(lè)門(mén)閥業(yè)、華義醫(yī)藥、中興電子、育才吸塑、科創(chuàng)電腦、三建工具、中萃食品、海靈打火機(jī)、能達(dá)利集團(tuán)、寶娜絲襪業(yè)、朝日科磁業(yè)、妙歐化妝品、小太陽(yáng)玩具、美利達(dá)服飾、大正久工貿(mào)、福泰楊國(guó)際、多普達(dá)文化用品、新綠生物工程、華宇百貨貿(mào)易、321特色餐廳、比愛(ài)衛(wèi)生用品、千宏房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、橫店?yáng)|方電子、星輝水泥機(jī)械、佛蘭泰克電子、箭環(huán)電器機(jī)械……
【部分培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片】

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