失效模式與影響分析（DFMEA&PFMEA）

失效模式與影響分析（DFMEA&PFMEA）(宋開文)課程介紹：

基于AIAG/VDA  FMEA (第一版)

課程背景：
一、權(quán)威性與廣泛性：
不論從新版FMEA手冊的產(chǎn)生背景，改版過程，以及改版后對FMEA新的要求，無不體現(xiàn)出近些年汽車行業(yè)質(zhì)量管理最新的管理理念、管理方法和管理工具要求，整合了全球汽車行業(yè)各個相關(guān)機(jī)構(gòu)、各大OEM整車廠和整個行業(yè)對于FMEA最新的認(rèn)識和應(yīng)用，也說明FMEA方法在汽車行業(yè)（當(dāng)然也包括其他行業(yè)）得到了廣泛認(rèn)可。
二、新版FMEA完整解讀，WHAT – HOW
本課程全面和完整地展示新版FMEA的管理理念和管理方法，直擊各類企業(yè)以往在FMEA施行中存在的問題和痛點，深刻解讀新版FMEA的新特點和新要求，為各類企業(yè)深入貫徹落實新版FMEA保駕護(hù)航。

課程收益：
 ◇ 了解AIAG-VDA FMEA相比舊版的變化點及新舊版轉(zhuǎn)版策略;
 ◇ 了解AIAG-VDA FMEA的目的、目標(biāo)、適用范圍、5T原則和方法論;
 ◇ 理解和掌握AIAG-VDA FMEA的七大步驟及其應(yīng)用;
 ◇ 理解和掌握AIAG-VDA FMEA應(yīng)用中的管理工具;
 ◇ 理解和掌握AIAG-VDA FMEA應(yīng)用中的SOD評分準(zhǔn)則及措施優(yōu)先級AP;
 ◇ 理解FMEA和其他輸入輸出文件之間的關(guān)聯(lián)。

課程大綱：

Part 1：AIAG – VDA FMEA概述
1 - AIAG-VDA FMEA介紹
① AIAG-VDA FMEA產(chǎn)生的背景及舊版應(yīng)用存在的問題
② AIAG-VDA FMEA主要變化點
③ 新舊版轉(zhuǎn)版策略
2 - AIAG-VDA FMEA概況
① 目的、目標(biāo)和適用范圍
② 實施注意事項
③ 實施的關(guān)鍵成功因素 – 高層管理者的承諾
④ 相關(guān)方協(xié)作及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)
⑤ 基礎(chǔ)FMEA和家族FMEA
⑥ 新版手冊包含的FMEA類型及其關(guān)聯(lián)
3 - AIAG-VDA FMEA 項目施行的5T原則及方法論
① 項目策劃中的5T原則解讀
② 5T在項目施行中的具體方法展開
案例分享
① AIAG-VDA FMEA方法論 - 經(jīng)典的七步法展開
② AIAG-VDA FMEA施行的軟件介紹
軟件案例分享

Part 2：AIAG – VDA FMEA應(yīng)用與實施
1 - AIAG-VDA DFMEA的輸入介紹
① 新產(chǎn)品項目計劃
② 產(chǎn)品要求
③ 歷史信息/經(jīng)驗教訓(xùn)
④ 基礎(chǔ)DFMEA和家族DFMEA
⑤ 框圖/參數(shù)圖
2 - AIAG-VDA DFMEA步驟一：
規(guī)劃和準(zhǔn)備
① 確定范圍和邊界
② DFMEA項目策劃 – 5T
③ DFMEA輸入的收集
④ DFMEA表頭信息
案例分享
3 - AIAG-VDA DFMEA步驟二：結(jié)構(gòu)分析
① 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
② 客戶定義
③ 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)可視化 – 框圖/結(jié)構(gòu)樹
案例分享
4 - AIAG-VDA DFMEA步驟三：功能分析
① 功能和要求的區(qū)別和聯(lián)系
② 參數(shù)圖P圖
③ 功能分析可視化 –結(jié)構(gòu)樹功能分析
案例分享
公司實例討論和練習(xí)

Part 2：AIAG – VDA DFMEA應(yīng)用與實施（續(xù)）
5 - AIAG-VDA DFMEA步驟四：失效分析
① 失效與失效鏈
② 失效模式/后果/原因的區(qū)別和聯(lián)系
案例分享
① 失效分析及可視化
公司實例討論和練習(xí)
6 - AIAG-VDA DFMEA步驟五：風(fēng)險分析
① 設(shè)計和設(shè)計控制的區(qū)別和聯(lián)系
② 預(yù)防控制和探測控制的區(qū)別
③ 當(dāng)前措施和優(yōu)化措施的區(qū)別和聯(lián)系
④ S/O/D評分準(zhǔn)則
⑤ 評分案例分享
⑥ 措施優(yōu)先級AP
公司實例討論和練習(xí)

Part 3：AIAG – VDA PFMEA 應(yīng)用與實施
1 - AIAG-VDA PFMEA的輸入介紹
① 新產(chǎn)品項目計劃
② 產(chǎn)品和過程要求
③ 歷史信息/經(jīng)驗教訓(xùn)
④ 基礎(chǔ)PFMEA和家族PFMEA
⑤ 過程流程圖
⑥ 特殊特性清單
2 - AIAG-VDA PFMEA 步驟一：規(guī)劃和準(zhǔn)備
① 確定范圍和邊界
② PFMEA項目策劃 – 5T
③ PFMEA輸入的收集
④ PFMEA表頭信息
案例分享
3 - AIAG-VDA PFMEA 步驟二：結(jié)構(gòu)分析
① 過程流程圖與PFMEA的關(guān)系
① 結(jié)構(gòu)樹
② 過程項目/過程步驟/過程工作要素的區(qū)別和聯(lián)系
案例分享
4 - AIAG-VDA PFMEA 步驟三：功能分析
① 功能和要求的區(qū)別和聯(lián)系
② 產(chǎn)品特性和過程特性的區(qū)別和聯(lián)系
③ 功能分析可視化 – 參數(shù)圖/結(jié)構(gòu)樹功能分析
案例分享
公司實例討論和練習(xí)
5 - AIAG-VDA PFMEA步驟四：失效分析
① 失效與失效鏈
② 失效模式/后果/原因的區(qū)別和聯(lián)系
案例分享
① PFMEA與DFMEA的關(guān)系
② 失效分析及可視化
6 - AIAG-VDA PFMEA 步驟五：風(fēng)險分析
① 預(yù)防控制和探測控制的區(qū)別
② 當(dāng)前措施和優(yōu)化措施的區(qū)別和聯(lián)系
③ S/O/D評分準(zhǔn)則
評分案例分享
① 措施優(yōu)先級AP
公司實例討論和練習(xí)
7 - AIAG-VDA PFMEA 步驟六：優(yōu)化
① 優(yōu)化措施
② 措施的狀態(tài)和有效性評估
③ 持續(xù)改進(jìn)
案例分享
8 - AIAG-VDA PFMEA步驟七：結(jié)果文件化
① PFMEA團(tuán)隊/管理層/客戶/供應(yīng)商之間的溝通
② 分析結(jié)果的總結(jié)
① 采取措施的總結(jié)
② PFMEA應(yīng)用和實施的總結(jié)
案例分享
9 - AIAG-VDA PFMEA的輸出介紹
① 過程設(shè)計規(guī)范
② 控制計劃
③ 過程指導(dǎo)書
④ 特殊特性清單

Part 4: 課程回顧和總結(jié)

Part 5: FMEA 課程測試

講師介紹：宋開文老師
工程學(xué)士  哲學(xué)碩士
ISO9001   主任審核員
IATF16949 主任審核員/高級講師
六西格瑪黑帶

資質(zhì)與專業(yè)領(lǐng)域：
    宋開文先生畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械制造專業(yè)，獲工程學(xué)士學(xué)位，后就讀于復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理哲學(xué)專業(yè)，碩士研究生。歷任外資公司質(zhì)量經(jīng)理、項目經(jīng)理等，培訓(xùn)和認(rèn)證公司高級講師和主任審核員。
    在企業(yè)工作期間，宋開文先生就作為管理者代表主持建立了所在公司的QS9000和/或ISO/TS 16949質(zhì)量管理體系。同時作為公司的管理培訓(xùn)講師，在公司內(nèi)部實施和應(yīng)用了多項管理改進(jìn)技術(shù)和工具，包括質(zhì)量管理，SPC、MSA、QCC、8D、QC7種工具、TPM以及精益生產(chǎn)相關(guān)工具等。
    作為一個培訓(xùn)講師和主任審核員，他已為超過數(shù)百家企業(yè)提供了ISO9001、IATF16949、ISO14001、OHSAS18000、ISO/IEC17025等管理體系，APQP系列手冊、8D、QFD、DOE等管理工具，精益生產(chǎn)、TPM等管理改進(jìn)技術(shù)方面的專業(yè)咨詢、培訓(xùn)和審核服務(wù)。
    經(jīng)過10多年的企業(yè)工作和多年的培訓(xùn)審核工作，宋開文先生具有豐富的制造行業(yè)質(zhì)量管理經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，同時在培訓(xùn)方面具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗和專業(yè)的培訓(xùn)技巧，注重所講授的內(nèi)容和工作實踐的結(jié)合，保持輕松活躍的課堂氣氛。
    宋開文先生的咨詢、培訓(xùn)和審核是以為客戶提供增值服務(wù)為根本目的，關(guān)注各類管理標(biāo)準(zhǔn)和管理工具與組織工作實踐的結(jié)合，強調(diào)這些標(biāo)準(zhǔn)和工具在組織內(nèi)部的可操作性及實用性，同時推動組織不斷改進(jìn)其內(nèi)部工作的有效性和效率。實際、實用和有效是宋開文先生的培訓(xùn)風(fēng)格。

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